Повторительные упражнения по пунктуации в простом предложении

Упражнение 263. Объясните знаки препинания в тексте.

Александр Васильевич Суворов происходил из не-

богатого дворянского рода. Родился он и вырос в поме-

стье Кончанском (бывшая Новгородская губерния). По

воспоминаниям родственников, мальчик не отличался

ни здоровьем, ни хорошим сложением. Казалось бы,

какие тут могли быть мечты о военной службе! Но, к

досаде родителей, ребенок рано пристрастился к воен-

ным наукам. Разумеется, этому отчасти способствовали

увлекательные рассказы о Петре I отца, его гостей и

просто случайных посетителей.

Мальчик с жадностью накинулся на жизнеописания

великих полководцев прошлого: Александра Македон-

ского, Ганнибала, Юлия Цезаря — и в мечтах неоднок-

ратно видел себя на бранном поле. В его детской появ-

ляются военные предметы и все относящееся к военно-

му делу: планы сражений, географические карты, гло-

бусы. В целях тренировки он приучает себя вставать на

рассвете, купается до заморозков, часами (кто из знав-

ших его мог бы этому поверить?) остается на морозе в

легкой одежде.

Ни уговоры, ни убеждения, ни угрозы родителей —

ничто не могло отклонить Александра от намеченной

цели. Настойчиво и прямолинейно он продолжал гото-

вить себя к суровой походной жизни, но вначале ни от

кого не получал поддержки для осуществления своей

мечты. Наоборот, все, казалось, готовы были отгово-

рить Ъго от бессмысленных мечтаний (так некоторые из

родных называли его планы).

Но мальчик был-непоколебим и, по-видимому, с

исключительным упорством добивался своего. Родите-

ли наконец уступили. Александр был приписан в рядо-

вые Семеновского полка. С этого момента начинается

новая, полная трудов и величия жизнь гениального рус-

ского полководца.

 

Упражнение 264. Напишите текст под диктовку, потом сверьте

написанное с напечатанным.

Мудрец — этот сапер Ефремов! И в какую беду по-

пал, да выбрался.

Однажды (это было, кажется, в начале октября 1943

года) намечалось наше наступление на Н-ском направ-

лении. Погода была ненастная, осенняя: шел дождь, и

перестал, и вновь пошел. Наша часть стояла на опушке

дремучего соснового леса, а по ту сторону, как сооб-

щил один перебежчик, расположились враги. Этот ни-

кому не знакомый лес, таившиеся в нем опасности,

окружавшая нас таинственность — все заставляло быть

настороже. Каждый звук: шорох птицы, шелест упав-

шего листа, шепот ветвей — казался громким, застав-

лял опасливо вздрагивать.

Пошел Ефремов с братишками-саперами по лесной

дороге отнести мины. Устал, конечно, и отставать на-

чал. Вдруг откуда ни возьмись — немец-автоматчик. Не

оробел бы Ефремов — не трусливого десятка, — да обе

руки минами заняты. Ну, быть беде! И действительно,

стукнул его немец прикладом по голове. Упал бедняга и

сознание потерял. Долго, должно быть, лежал он без

памяти, но очнулся наконец. Стоит над ним немец, Дуло

прямо в лоб наводит и ругается. Наверное, дорогу тре-

бует указать.

Встал Ефремов (кому не дорога жизнь?), зашатался

и повел немца. Водил, водил и привел, стало быть, к

глубокой канаве с водой. Тут и пенек, к счастью, ока-

зался. Присел сапер и знаками просит у немца закурить.

Немец — автомат за спину и ну в карманах спички ша-

рить. Тут-то наш сапер свою смышленость и премудрость

и выказал. Раз, два! Теперь автомат у сапера, а фриц —

в воде по горло и руки глупо вверх поднял. Хорошего

языка доставил Ефремов в штаб своей части.

 

Упражнение 265. Напишите текст под диктовку, потом сверьте

написанное с напечатанным.

Иван- Сергеевич Тургенев — один из талантливей-

ших писателей-романистов, классиков русской литера-

туры.

Родился он в городе Орле, славящемся своими жи-

вописными окрестностями. Отец Тургенева до женить-

бы был подполковником-кирасиром. Женился он на

немолодой, некрасивой, но очень богатой помещице

Варваре Николаевне Лутовиновой по расчету.

Когда Тургеневы поселились в имении, то помещик-

самодур дал волю своему крутому необузданному нраву.

Много горя и тяжких переживаний доставлял он всем

окружающим: и, жене, и детям, и крепостной дворне.

Мать Ивана Сергеевича, женщина грубая и власт-

ная, едва ли многим уступала своему мужу в жестокос-

ти и вспыльчивости. Постоянные окрики, наказания

розгами, даже кнутом, надругательства над крепостной

прислугой — вот что неоднократно приходилось наблю-

дать будущему писателю в детстве.

Домашнее воспитание детей шло исключительно под

руководством гувернеров-иностранцев: французов, нем-

цев, швейцарцев. Все русское, по помещичьему обы-

чаю, с презрением изгоняли, считая такое воспитание

ни для кого из детей не подходящим.

К счастью, один крепостной (память о нем всегда

будет жить в истории литературы) сумел вовремя вну-

шить мальчику любовь к русским писателям. Сам начет-

чик, он говорил Тургеневу: «Разве можно, милый Ваня,

на каком-нибудь языке писать так сильно, как пишут

на русском Державин и Херасков?»

Дальнейшее образование Тургенев получил сначала

в пансионе, потом в университете. Увлекался он пре-

имущественно гуманитарными науками: историей и

философией, древними языками и литературой.

В Берлине Тургенев близко сошелся с виднейшими

представителями русской общественной мысли того

времени: Грановским, Станкевичем, Бакуниным — и

под их влиянием стал западником. Течение это, как из-

вестно, противопоставляло себя славянофильству, или

славянолюбству, и было более либеральным, а следова-

тельно, более свободным от крайностей крепостниче-

ства.

 

 

СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ