Все элементы скаутского метода образуют целостную воспитательную систему, обладающую уникальными системными качествами. Именно эти качества позволяют Скаутскому движению, вот уже на протяжении почти ста лет, сохраняться неизменным и в тоже время привлекательным для миллионов молодых людей из самых разных стран и уголков мира.
В то же время каждый из элементов носит характер, учитывающий индивидуальные особенности членов организации. Их возраст, социо-культурные условия развития, половые различия в воспитании, современный момент развития общества.
От анализа существующих в обществе факторов развития и сочетания их с традиционным Скаутским методом зависит успех воспитательного предложения Национальной Скаутской Организации.
Программа прогрессивного развития или прогрессивный план
«Прогрессивный план создается, для помощи подросткам устанавливать свои личные цели и мотивировать их, чтобы они могли расти в направлении достижения этих целей. (Важно заметить, что прогрессивный план основывается на достижении целей, а не на сдаче зачетов).
Прогрессивный план определяет способ оценки развития каждой личности. Оценка должна основываться на достижении личных воспитательных целей в повседневной жизни, а не на сдаче зачетов или просто осуществления деятельности.
Прогрессивный план представляет собой способ публичного признания прогресса».11
Требования к личному прогрессивному плану:
- учитывает индивидуальные интересы, способности, склонности,
особенности и условия для развития;
- опирается на предыдущие достижения скаута и ориентируется
на его личностно значимые, самостоятельно поставленные цели;
- предполагается поэтапная реализация плана, с анализом на
каждом этапе достигнутых результатов;
- должен быть простым и понятным, иметь четкие осознаваемые
подростком критерии достижения результатов;
- должен быть легким для понимания и простым в использовании
с помощью взрослого руководителя;
- должен быть привлекательным для молодых людей;
- должен составлять единое целое со Скаутским методом;
- должен отражать в своих требованиях те цели, которые ставит
перед собой национальная молодежная скаутская программа;
- соответствует возрасту членов данной группы
Личный план развития молодого человека в Скаутинге соответствует трем основным направлениям личностного роста:
1. Духовное развитие
2. Социальное развитие
3. Деятельностное развитие
Безусловно все эти три области развития непосредственно связаны между собой, но каждая из них имеет свои специфические особенности и свою роль в прогрессивном плане.
Условно можно предложить следующую схему анализа каждой из областей развития личности в Скаутинге и ее роль в индивидуальном прогрессивном плане.
- цели;
- ожидаемый результат;
- способы (методы) достижения;
- критерии оценки роста;
- формы мониторинга (методы оценивания).
Духовное развитие
Эта область развития личности направлена на формирование сознания, нравственности, ценностных предпочтений, смыслообразу-
Цели
Цели духовного развития:
- развитие нравственной, высоко сознательной личности;
- формирование мотивация к постоянному личностному росту;
- приоритет духовных ценностей в сознании личности, перед
материальными.
Ожидаемый результат
Духовно развитый молодой человек:
- постоянно стремится к личностному росту;
- следует данному Обещанию и Скаутским законам;
- готов принимать на себя ответственность за свое личное разви
тие;
- принимает ответственность за общее дело группы и своих това
рищей;
- осознает свои духовные потребности и пути их реализации;
- руководствуется нравственными принципами в своей жизни;
- следует требованиям своего религиозного исповедания (если
является приверженцем определенной конфессии).