Поздние прогулки с друзьями

ПОДРОСТКУ: Всегда помни, что если ты задерживаешься, найди телефон и позвони родителям: лучший способ обрести большую свободу – доказать, что ты понимаешь ее логическую связь с большей ответственностью (6).

Они требуют от тебя быть дома в 9 вечера. Мотив: они за тебя волнуются. Успокой их. Расскажи где и с кем проводишь время. А еще лучше – познакомь их с 2-3 своими друзьями, чтобы они убедились в их благонадежности.

Отказ не трагедия, а лишь временная отсрочка. Помни: корректность в отношениях и снисходительность – главное. Если возникли разногласия, объясни, почему ты поступаешь так, а не иначе и почему их реакция огорчает тебя (8).

Анита Найк дает рекомендации девушкам-подросткам: как заставить родителей относиться к твоим свиданиям с молодым человеком благосклонно, полагаем их может взять себе на вооружение и молодой человек, сталкиваясь с той же проблемой. Итак:

· Всегда вовремя возвращайся домой.

· Всегда предупреждай родителей о том, куда ты идешь.

· Пригласи своего друга (подругу) к себе и познакомь с родителями.

· Скажи, что общаешься с ним (ней) не наедине, а в компании.

· Не бубни о нем (ней) круглые сутки.

· Уходи на свидания с ним (ней) не только в вечернее время.

· Поцелуи, конечно, вещь замечательная, но вряд ли родителям понравятся твои опухшие и искусанные губы.

· Не занимай телефон по несколько часов на дню, болтая с ним (ней) или с подругой о нем (8).

РОДИТЕЛЯМ: «У моего сына (дочери) появилась (ся) подружка (друг)» Родители могут заранее это предвидеть и соответствующим образом подготовиться. Бессмысленно ругать подростка, смеяться над его глупостями, пытаться убрать фотографии со стола или плакаты топ-моделей со стены. Подростку необходимо все это пережить. Если вмешиваться в эту область «разумными» запретами и наказаниями, все может завершиться соответственно известной фразе «запретный плод сладок». Понаблюдайте за подростками, с представителями противоположного пола они ведут совсем не так уверенно, как нам кажется. В них чувствуется и юношеская мягкость, застенчивость и даже робость. Мы, родители, должны представлять эти нюансы и не ставить подростков в очень жесткие рамки. При этом, правда, следует все-таки обозначить некоторые границы. Установить границы – значит дать понять подростку, что он живет в маленьком сообществе, в семье, и он должен с ней считаться. Если каждый член семьи организует свою жизнь только как хочется лично ему, то семья теряет свой смысл (11).

ПОДРОСТКУ: «Родителям не нравятся мои друзья». А разве тебе все их друзья по душе? Спокойно постарайся убедить их в своей правоте. Ты имеешь полное право выбирать себе друзей и судить о том, хороши они или плохи. Образно говоря, родители не должны и не могут постоянно переводить тебя через дорогу жизни за руку, но научить правилам перехода обязаны (8).

Методы воспитания

Наказание

РОДИТЕЛЯМ: Родители не могут воспитать своего ребенка, время от времени не напоминая ему о дисциплине. Однако родителю довольно сложно определить, какое наказание будет наиболее эффективным и достаточно применительно к данному прегрешению. Родители должны поставить дело таким образом, чтобы наказание соответствовало преступлению, и всегда быть осторожными при выборе. Одно и тоже наказание уменьшает его воспитательный эффект и вводит провинившегося в заблуждение относительно совершенного проступка. По сути, цель наказания – дать понять, что сделано неправильно, хотя многие родители недостаточно тщательно подбирают наказание (6).

«Хорошее наказание» - это то, что помогает человеку расти, когда оно соответствует реальным потребностям человека (12).

ПОДРОСТКУ: Родители, возможно, и не знают всего на свете, тем не менее они знают все-таки больше, чем ты. И очень часто они видят опасность, которую ты либо не осознаешь, либо преуменьшаешь.

Поощрение

Акцентировать внимание на положительном - еще одно правило, которое может быть полезным для родителей. Нашим детям пришлось бы быть глухими, слепыми и тупыми, чтобы не знать, что в их поведении нам не нравится, но часто ли мы говорим им о том, как мы гордимся их успехами? Хвалим ли мы их за те признаки взросления, которые на нас производят сильное впечатление? И самое главное, понимаем ли мы, что они ведут себя самым несносным образом, когда на самом деле они хотят вести себя хорошо, жаждут, чтобы их любили? Почему бы не успокоить их, не сказать им, что мы понимаем, что взросление – это нелегкий труд, успехов в котором можно добиться только методом проб и ошибок? (12).

Как хвалить? Приведем пример из книги Гиппенрейтер (15):

«Я рада, что ты так … сделал»	«Ты – молодец! …»
Здесь вы выражаете свои чувства по поводу совершенного вашим ребенком	Здесь похвала – оценка. Где похвала, там и выговор. Ребенок будет ждать этой похвалы и в другой раз…

Только вы сами можете выбирать форму поощрения вашего ребенка (подробнее см. (15)).

Юмор еще один неоценимый помощник в воспитании в период болезненного взросления. Когда сын приходит домой и начинает подражать своим невоспитанным приятелям, отвечая на ваши вопросы: «Ну и что? Не ваше дело!», а иногда и нецензурными декларациями, заявляя о собственной независимости, мы можем обижаться и сердиться, морализировать и наказывать, но можем и пошутить, сказав: «Сынок, не начинаем ли мы грубить?». Если эти слова произнесены с улыбкой, они несут столько же информации о его плохом поведении, сколько ее заключено в бесконечных родительских проповедях, а иногда даже больше (12).