:
- ,
:
1. -
2.
3.
4. -
5.
:
:
1. -
2.
3.
:
1. -
2. , ,
3.
4.
(, ) 1 3 . , .
. 2-2,5 , 8-12 . : - , , , . - . , ( ):
- 1,5 , , , , , ,
- 2 , , , ,
- 3 , , ( , )
, . , , , , , . , ( , ) , , . : , ( ). , ( , ), ( ).
|
|
, 15-12 ( 2-3 ). , , .
, . ( ), ( ). 3 , , , , . , ( 4 ).
. , , . , . . (, , ).
, : (, , , ), (, , ), , , , . 100 /, 4- , 25% , 35% 15%. , (, , , , ), , . ( ) ( , ). , , , ( 2 16-20 ).
, , . . : , , , , , .. . , . .
|
|
. , , , . 2-3 , , , , . , , ( ). , : , , , ( -, .).
: , , -, , ; : , , , ; . -.
3 7 . - : , , , , . 5 , (, , ), . 4-6 , : , - , , . .
. ( , ), , ( , , ), . , 5 2000 , . , (-, , ), , . 3- , , , . , . , . , , , ( ). - (, ), ( , , ). , , , ( , , ). , . . , : , , ( ). , .. ( , , , ).
|
|
, , . 2000 4- . 10 , 2 .
( 1 ) , , , . , . , , , - ,
. 6-8 . - . () :
- 4-5 ; 6 1. 7 4- 5-
- : , , , , ..
- ( 5 ), ( )
- -: (, ) ; - ; -
, ; (, , , ). , , , . , , . .