К конкретному и логического

Рис. 1 — 8. Основные методы диалектической логики

Восхождение ^т к0НКРетН0Г0> данного в представлении, ко все

от абстрактного б о л е е тощим абстракциям и от них вновь к кон-

к конкретному кретному, но уже духовно конкретному, единству

многообразного — таков, по Марксу, путь познания

вообще и политической экономии в частности.

В этом процессе познания абстрактное представляется как

момент целого, как простое, одностороннее, неразвитое, а конкретное

— как целое, сложное, всестороннее, развитое. Причем конкретное

выступает дважды: в начале и в конце движения. В представлении

конкретное выступает как хаотическая совокупность

определений предмета и, следовательно, также многообразно, но

оно не есть единство. Конкретное в мышлении означает, что многообразие

объекта объединено познанной сущностью, синтезировано

развитием исходного противоречия, благодаря чему объект выступает

как диалектически развитая система, отражается в единстве

определений.

Движение от конкретного к абстрактному характерно для первых

ступеней познания любого объекта, характерно оно и для экономической

теории. Экономисты, начав изучение рыночного хозяйства

с целого (населения, государства), пришли к простейшим, абстрактным

определениям производственных отношений (труд, разделение

труда, потребность, меновая стоимость и т. п.).

Однако уже для классической политической экономии характерны

и первые попытки восхождения от этих абстрактных определений

системы вновь к конкретному целому. Мало того, общее

26 Глава 1. Предмет и метод экономической теории

движение от конкретного к абстрактному заключалось здесь также

в том, что каждый новый исследователь, пытаясь раскрыть противоречия,

в которых запутался предшественник, уточняя начало,

"нисходил" ко все более абстрактному определению исходного отношения

системы. Таким образом, "абстрактное" предшественника

становилось уже "относительно конкретным" в новой системе.

Несомненно, что конкретное, понимаемое как реальное целое,

всегда является исходным пунктом отражения его в теоретических

системах. Очевидно и то, что это конкретное должно быть достаточно

развито, чтобы из него можно было выделить наиболее точные,

наиболее общие абстракции.

Важно подчеркнуть и другое. В отличие от классиков политической

экономии К. Маркс использует метод диалектического восхождения

от абстрактного к конкретному, т. е. прежде всего стремится раскрыть

внутренние противоречия объекта исследования и отразить

закономерности их развития в системе категорий и законов.

В этой связи следует напомнить, что вызванный потребностями

практики процесс познания проходит следующие ступени: от

видимости (бытия) предмета к сущности и от нее к явлению и действительности.

И этот путь отражается в системе, в которой процесс

изложения выступает как очищенный от случайностей процесс

исследования.

Конкретное, с одной стороны, выступает в качестве предпосылки,

исходного и конечного пункта познания, а с другой — понимаемое

как реальная действительность, как практика (т. е. в своем

первоначальном значении), является также одним из важнейших

критериев правильности процесса восхождения, адекватности его

развитию исследуемого объекта.

„ При сравнении исторического и логического мето-

ис " т орического дов исследования прежде все, го заметна непосред- и лог v ического ственная их идентичность. И х стор v ический „ метод

исследования представляется логическим методом,

только облаченным в историческую форму (т. е. исследующим логику

развития предмета в форме конкретных исторических событий),

а логический метод — историческим, взятым в необходимости

(т. е. освобожденным от случайной исторической формы).

Наряду с тождественным моментом в характеристике исторического

и логического способов познания уже здесь появляется и

момент различия. Логический метод представляется как более теоретический,

общий, необходимый. Причем каждый из этих методов

предполагает другой." без знания, отражающего развитие человечества,

исторического метода невозможно понять сущность предмета,

т. е. законы его развития и, следовательно, логическое, и, наоборот,

не поняв процесса или явления, неизвестно, откуда начинается

его история и, следовательно, историческое.

Но каждый метод не только тождествен с другим, не только

предполагает другой, но и переходит в другой, создает себя как дру-

1.2. Метод экономической теории 27

гое. Исторический метод, собирающий эмпирический материал, информацию,

подготавливает и на определенной ступени переходит в

логический, а логический, проанализировав сущность предмета и

формы ее проявления в действительности, переходит в исторический

и дает мощный интеллектуальный импульс для преобразования

действительности, т. е. способствует как дальнейшему историческому

познанию предмета, так и глубокому преобразованию его.

Противоречие между старыми логическими схемами экономической

теории, бывшими удовлетворительными для своего времени,

и новыми фактическими данными, накопленными статистикой,

экономикой промышленности, сельского хозяйства, сферы услуг и

т. п., противоречие между теорией и практикой оставалось и остается

движущим противоречием экономической науки.

Для того, чтобы сделать новый шаг в экономической теории,

надо глубже понять предыдущее, понять движущее противоречие

применительно к конкретным проблемам. Каждая новая логическая

система, разрешая это противоречие, становится теоретической

основой для дальнейших исследований экономистов, а их находки

заставят уточнить и усовершенствовать построенную систему.

Таким образом, историческое и логическое, включая предшествующие

методы, точнее, черты единого диалектического метода,

дают в общем виде ответ на вопрос, с чего начинать и как строить

теоретическую систему. Однако для практической реализации этого

необходимо предварительно построить более конкретные экономические

модели и проверить их в ходе экономических экспериментов.

Реально диалектический метод не был освоен в полном объеме.

Его удачное применение было скорее исключением, чем правилом.

По-прежнему господствовала формальная логика, которая в

конце XIX в. стала все чаще дополняться математикой. Важную

роль в развитии методологии экономический науки сыграл позитивизм

О. Конта, эмпириокритицизм Э. Маха, критический рационализм

К. Поппера. Математизация экономической науки послужила

основой широкого развития экономико-математического моделирования,

проверка которого осуществляется в ходе экономических

экспериментов.