Компетенции обучающегося, формируемые в результате

Цели освоения дисциплины

 

Целью освоения дисциплины «Геология» является формирование у студентов представления о составе, строении и закономерностях развития земной коры, как геологической среды горного производства, и подготовка их к восприятию последующих дисциплин математического и естественнонаучного и профессионального циклов.

 

Место дисциплины в структуре ООП специалитета

 

Дисциплина «Геология» входит в базовую часть С. 2 (математический и естественнонаучный цикл) и опирается на знания, полученные при изучении физики, химии, географии, биологии, математики в объёме школьной программы.

Приобретаемые знания по геологии необходимы студентам при изучении дисциплин циклов:

С. 2. Горнопромышленная экология, физика горных пород, компьютерное моделирование пластовых месторождений, физико-химическая
геотехнология, геометрия недр;

С. 3. Основы горного дела, геомеханика, горные машины и оборудование, обогащение полезных ископаемых, комплексное освоение недр, безопасность ведения горных работ и горноспасательное дело, подземная разработка пластовых месторождений, проектирование шахт, проектирование карьеров, рациональное использование и охрана природных ресурсов, маркшейдерия, шахтное и подземное строительство.

 

Компетенции обучающегося, формируемые в результате

освоения дисциплины «Геология»

 

Освоение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций:

ПК – 1 – готовностью с естественнонаучных позиций оценить строение, химический и минеральный состав земной коры, морфологические особенности и генетические типы месторождений твердых полезных ископаемых при решении задач по рациональному и комплексному освоению георесурсного потенциала недр.

ПК – 2 – готовностью использовать научные законы и методы при геолого-промышленной оценке месторождений твердых полезных ископаемых и горных отводов.

ПК – 5 – способностью выбирать и (или) разрабатывать обеспечение интегрированных технологических систем эксплуатационной разведки.

ПК – 6 – владением методами анализа, знанием закономерностей поведения и управления свойствами горных пород и состоянием массива в процессах добычи и переработки твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных сооружений.

ПК – 7 – владением навыка анализа горно-геологических условий при эксплуатационной разведке и добыче твердых полезных ископаемых, а также при строительстве и эксплуатации подземных объектов.

ПК – 9 – владение основными принципами технологий эксплуатационной разведки, добычи, переработки твердых полезных ископаемых, строительства и эксплуатации подземных объектов.

ПК – 15 – владением методами геолого-промышленной оценки месторождений полезных ископаемых, горных отводов.

ПК – 25 – готовностью к разработке проектных инновационных решений по эксплуатационной разведке, добыче, переработке твёрдых полезных ископаемых, строительству и эксплуатации подземных объектов.

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

1. Строение и состав земной коры, и её структурные элементы;

2. Основные геологические процессы;

3. Виды полезных ископаемых, условия их залегания, особенности разведки;

4. Геолого-промышленную оценку месторождений;

5. Происхождение и виды подземных вод;

6. Основы их динамики;

7. Методы прогноза гидрогеологических условий освоения месторождений и способы борьбы с водопритоками в горные выработки;

8. Основы инженерной петрографии и инженерно-геологического изучения массивов горных пород.

Уметь:

1. Работать с текстовой и графической геологической документацией;

2. Прогнозировать гидрогеологические условия и геодинамическую обстановку производства горных работ и их влияние на окружающую среду.

Владеть:

1. Навыками геологического изучения объектов горного производства, диагностики минералов и горных пород и вещественного состава полезных ископаемых;

2. Работы с геологической документацией, способами инженерно-геологического и гидрогеологического обеспечения горных и горно-строительных работ.