оценок знаний для студентов на экзамене

 

Предмет: "Материаловедение"

 

Группа РН-02

 

 

При оценке учитывают, насколько четко и правильно студент дает ответ, какова культура его речи (устной или письменной).

В соответствии с этими критериями учебную деятельность студентов оценивают следующим образом:

 

«5» - за глубокое и полное владение содержанием учебного материала, в котором студент легко ориентируется, понятийным аппаратом, за умение связывать теорию с практикой, решать практические задачи, высказывать и обосновывать свои суждения. Отличная отметка предполагает грамотное, логичное изложение ответа (как в устной, так и в письменной форме), качественное внешнее оформление;

 

«4» - если студент полно освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет знания для решения практических задач, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности;

 

«3» - если студент обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении знаний для решения практических задач, не умеет доказательно обосновать свои суждения;

 

«2» - если студент имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажает их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал, не может применять знания для решения практических задач, за полное незнание и непонимание учебного материала или отказ отвечать.

 

 

Список литературы.

 

Аркуша А.И. Техническая механика. Теоретическая механика и сопротивление материалов. – М.: Высшая школа, 1989.

Винокуров А.И., Барановский Н.В. Сборник задач по сопротивлению материалов. – М.: Высшая школа, 1990.

Дубейковский Е.Н., Саввушкин Е.С. Сопротивление материалов. – М.: Высшая школа, 1985.

Ицкович Г.М. Сопротивление материалов. – М.: Высшая школа, 1988.

Куклин Н.Г., Куклина Г.С. Детали машин. – М.: Машиностроение, 1987.

Мархель И.И. Детали машин. – М.: Машиностроение, 1986.

Мовнини М.С., Израелит А.Б., Рубашкин А.Г. Основы технической механики. – Л.: Машиностроение, 1990.

Никитин Г.М. Теоретическая механика для техникумов. – М.: Наука, 1988.

Олофинская В.П. Техническая механика: Сборник тестовых заданий. – М.: Форум-Инфра-М, 2002.

Романов Н.Я., Константинов В.А., Покровский Н.А. Сборник задач по деталям машин. – М.: Машиностроение, 1984.

Файн А.М. Сборник задач по теоретической механике. – М.: Высшая школа, 1987.

Фролов М.И. Техническая механика. Детали машин. – М.: Высшая школа, 1990.

Эрдеди А.А., Эрдеди Н.А. Теоретическая механика. Сопротивление материалов. – М.: Высшая школа, Академия, 2001.

Эрдеди А.А., Эрдеди Н.А. Детали машин. – М.: Высшая школа: Академия, 2001.

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 1

 

1. Опишите основные несовершенства кристаллического строения металлов.

2. Как можно устранить крупнозернистую структуру в кованой стали30? Используя диаграмму состояния железо-цементит, обоснуйте выбор режима термической обработки для исправления структуры. Опишите структурные превращения и характер изменения свойств.

3. Практическое задание № 1

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

 

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 2

1. Какими свойствами обладают металлы, и какими особенностями типа связи эти свойства обусловлены?

2. С помощью диаграммы состояния железа-цементит определите температуру нормализации, отжига и закалки для стали У 10

3. Практическое задание № 2

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 3

 

1. Какими стандартными характеристиками механических свойств оценивается прочность металлов и сплавов? Как эти характеристики определяются?

2. Назначьте температуру закалки и температуру отпуска рессор из стали 65Г. Опишите микроструктуру и свойства.

3. Практическое задание № 3

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

 

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 4

1. В чём сущность процесса модифицировании? Приведите пример использования модификаторов для повышения свойств литейных алюминиевых сплавов.

2. Плашки из стали У11А закалены: первая от температуры 760⁰С вторая от температуры 850⁰С. Используя диаграмму состояния железо-цементит, укажите температуры закалки, объясните, какая из этих плашек закалена правильно, имеет более высокие режущие свойства и почему.

3. Практическое задание № 4

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

 

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 5

 

1. Охарактеризуйте особенности металлического типа связи и основные свойства металлов.

2. Используя диаграмму состояния железо-карбид железо и кривую изменения твердости в зависимости от температуры отпуска, назначьте для углеродистой стали 40 температуру закалки и температуру отпуска, необходимые для обеспечения твердости 400 НВ. Опишите превращения на всех этапах термической обработки и получаемую структуру.

3. Практическое задание № 5

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

 

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 6

 

1. Опишите явление полиморфизма в приложении к железу. Какое практическое значение оно имеет.

2 Для обшивки летательных аппаратов использован сплав ВТ6. Приведите состав сплава, режим упрочняющей термической обработки и получаемую структуру.

3. Практическое задание № 6

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 7

 

1. Опишите условия получения мелкозернистой структуры металла при самопроизвольно развивающейся кристаллизации.

2. Для трубопроводов пароперегревателей используются сталь 09Х14Н16Б (ЭИ694). Укажите состав и определите группу стали по назначению. Назначьте режим термической обработки.

3. Практическое задание № 7

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

 

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 8

 

1. Что такое ликвация? Виды ликвации, причины их возникновения и способы устранения.

2. Для изготовления фрез выбрана сталь 9ХС. Укажите состав и определите группу стали по назначению.

3. Практическое задание № 8

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

 

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 9

 

1. Как и почему скорость охлаждения при кристаллизации влияет на строение слитка?

2. Что такое нормализация? Используя диаграмму состояния железо-цементит, укажите температуру нормализации стали 45 и стали У12.

3. Практическое задание № 9

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

 

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 10

 

1. Пластмассы. Состав и строение. Применение пластмасс в литейном производстве.

2. Укажите температуры при которых производится процесс прочностного азотирования. Объясните, почему азотирование не производится при температурах ниже 500 и выше 700⁰С

3. Практическое задание № 10

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 11

 

1. Опишите физическую сущность и механизм процесса кристаллизации.

2. Для изготовления деталей штампов, обрабатывающих металл в горячем состоянии, выбрана сталь 5ХНМА. Укажите состав, назначьте и обоснуйте режим термической обработки.

3. Практическое задание № 11

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

 

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 12

 

1. Пленочные материалы, их разновидности, свойства и область применения в машиностроении.

2. Для изготовления деталей самолета выбран сплав Д1. Расшифруйте состав, опишите способ упрочнения сплава и объясните природу упрочнения.

3. Практическое задание № 12

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 13

 

1. Объясните механизм влияния различного типа модификаторов на строение литого металла.

2. Назначьте нержавеющую сталь для работы в слабоагрессивных средах (водные растворы солей и т.п.). Приведите химический состав стали, необходимую термическую обработку и получаемую структуру.

3. Практическое задание № 13

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 14

 

1. Опишите термо- и реактопласты. В чём различие их по структуре и свойствам?

2. Для изготовления деталей самолета выбран сплав АМг3. Укажите состав сплава, опишите, каким способом производится упрочнение этого сплава, и объясните природу упрочнения.

3. Практическое задание № 14

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 15

 

1. Дайте определение ударной вязкости (KCV). Опишите методику измерения этой характеристики механических свойств металла.

2. Для элементов сопротивления выбран сплав манганин МНМц3-12. Расшифруйте состав сплава и укажите к какой группе относится данный сплав по назначению. Опишите структуру и электрохимические характеристики этого сплава.

3. Практическое задание № 15

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

 

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 16

 

1. Что представляют собой твёрдые растворы замещения и внедрения? Приведите примеры.

2. С помощью диаграммы состояния железо-цементит определите температуру полного и неполного отжига и нормализации для стали 40. Охарактеризуйте эти режимы термической обработки и опишите структуру и свойства стали.

3. Практическое задание № 16

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

 

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 17

 

1. Какими стандартными характеристиками механических свойств оценивается пластичность металлов и сплавов? Как они определяются?

2. Для изготовления прошивочных пуансонов выбрана сталь Р18. Укажите состав стали и определите к какой группе по назначению относятся данная сталь

 

3. Практическое задание № 17

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

 

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 18

 

1. Что такое твердые растворы? Каковы необходимые условия образования твердых растворов?

2. Как изменяются структура и свойства стали 40 и У12 в результате закалки от температуры 750 и 850оС.

3. Практическое задание № 18

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 19

 

1. От каких основных факторов зависит величина зерна кристаллизавшегося металла и почему?

2. Определите металлургическое качество, назначение, а также среднее содержание углерода и легирующих элементов в сталях: У7; сталь 10; 7Х3; 38Х2МЮА.

3. Практическое задание № 19

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

 

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 20

 

1. Какие процессы происходят при горячей пластической деформации и как при этом изменяются строение и свойства металла.

2. С помощью диаграммы состояния железо - цементит установите температуру полной и неполной закалки для стали 45 и опишите структуру и свойства стали после каждого вида термической обработки.

3. Практическое задание № 20

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 21

 

1. Укажите основные особенности пластмасс как конструкционного материала, достоинства и недостатки.

2. В чём преимущества и недостатки поверхностного упрочнения при нагреве токами высокой частоты по сравнению с упрочнением методом цементации?

3. Практическое задание № 21

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

 

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 22

 

1. Какая температура разделяет районы холодной и горячей пластической деформации и почему?

2. Сталь 40 подвергалась закалке от температур 760 и 840⁰ С. С помощью диаграммы состояния железо- цементит укажите какие структуры образуются в каждом случае.

3. Практическое задание № 22

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 23

 

1. Как влияет степень чистоты металла или наличие примесей в сплаве на протекание процесса кристаллизации?

2. Используя диаграмму состояния железо - цементит, установите температуры нормализации, отжига и закалки для стали У12.

3. Практическое задание № 23

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

 

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 24

 

1. Что такое холодная пластическая деформация? Как при этом изменяются структура и свойства металла?

2. Для деталей арматуры выбран сплав Бр0Ф10-1. Укажите состав и свойства сплава.

3. Практическое задание № 24

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

 

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 25

 

1. Опишите сущность явления наклепа и примеры его практического использования.

2. Что такое холодная пластическая деформация? Как при этом изменяются структура и свойства металла?

3. Практическое задание № 25

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

 

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 26

 

1. Для каких практических целей применяется наклеп? Объясните сущность этого явления.

2. Кратко изложите сущность процесса жидкостного высокотемпературного цианирования и применяемой после цианирования термической обработки.

3. Практическое задание № 26

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 27

 

1.. В чём различие между холодной и горячей пластической деформацией? Опишите особенности обоих видов деформации.

2. Для каких сталей применяется отжиг на зернистый перлит? Объясните выбор режима и цель этого вида обработки.

3. Практическое задание № 27

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

 

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 28

 

1. Как и почему изменяется плотность дислокаций при пластической деформации? Влияние дислокаций на свойства металла.

2. Какие процессы протекают при нагреве деформированного металла выше температуры рекристаллизации? Как изменяются при этом структура и свойства?

3. Практическое задание № 28

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 29

 

1 Каким видом пластической деформации (холодной или горячей) является деформирование железа при температуре 500^оС?

2. С помощью диаграммы состояния железо - цементит установите температуру полной и неполной закалки для стали 45 и опишите структуру и свойства стали после каждого вида термической обработки.

3. Практическое задание № 29

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

 

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УСИНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

________ Г.Г.Пинигина «___»_________ 20__г.

 

УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА: «Материаловедение»

 

БИЛЕТ № 30

 

1. Объясните характер и природу изменения свойств металла при пластической деформации.

2. В чём сущность явления наклёпа и какое он имеет практическое использование?

3. Практическое задание № 30

Преподаватель ________________________

Председатель ПЦК ________________________

Приложение к экзаменационным билетам по учебной дисциплине

«МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ»

для группы РН-02

по специальности 130503«Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений»

Задачи

 

Билет № 1

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 0,2 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

 

Билет № 2

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 0,4 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

Билет № 3

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 0,6 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

 

Билет № 4

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 0,8 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

 

Билет № 5

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 1,0 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

Билет № 6

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 1,2% С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

Билет № 7

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 1,4 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

Билет № 8

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 1,6 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

Билет № 9

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 1,8 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

Билет № 10

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 2,0 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

 

Билет № 11

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 2,2 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

 

Билет № 12

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 2,4 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

Билет № 13

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 2,6 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

 

Билет № 14

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 2,8 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

Билет № 15

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 3,0 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

 

Билет № 16

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 3,2 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

 

Билет № 17

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 3,4 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

 

Билет № 18

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 3,6 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

 

Билет № 19

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 3,8 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

 

Билет № 20

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 4,0 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

Билет № 21

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 4,2 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

 

Билет № 22

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 4,4 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

 

Билет № 23

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 4,6 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

 

Билет № 24

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 4,8 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

 

Билет № 25

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 5,0 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

 

Билет № 26

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 5,2 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

Билет № 27

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 5,4 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

 

Билет № 28

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 5,6 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

 

Билет № 29

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 5,8 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?

 

 

Билет № 30

Вычертите диаграмму состояния железо-карбид железа, укажите структурные составляющие во всех областях диаграммы, опишите превращения и постройте кривую охлаждения (с применением правила фаз) для сплава 6,67 % С. Какова структура этого сплава при комнатной температуре и как такой сплав называется?