Основные факты и закономерности психологии памяти

ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ ВНИМАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ

1. Проблема избирательности внимания в исследованиях К.Черри.

2. Модель внимания Д.Бродбента.

3. Развитие моделей внимания в работах А.Трейсман, А. и Д.Дейч, Д.Нормана. Модели гибкой и множественной селекции.

4. Особенности подхода У.Найссера к исследованию внимания.

5. Ёмкостная модель внимания Д.Канемана и её развитие в когнитивной психологии..

Литература

Основная

1. Найссер У. Познание и реальность.-М.:Прогресс, 1981.- С.23-33, 97-138.

2. Психология внимания / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и В. Я. Романова. М.: ЧеРо, 2001. С. 573-627, 629-640, 650-670.

3. Черри К. Человек и информация. М.: Связь, 1972.-С.313-332.

4. Общая психология. В 7томах / Под ред Б.С.Братуся – Т.4 Внимание/ М.В.Фаликман. -М.2006. С.146-163, 191-228, 344-364, 367-374, 384-387.

5. Габдулина Л.И. Подходы к исследованию внимания в отечественной и зарубежной психологии. – Ростов-на-Дону, 2007. С.38-49.

 

Дополнительная

1. Дормашев Ю.Б., Романов В.Я. Психология внимания – М.:МГУ, 1993. С.49-99

2. Солсо Р. Когнитивная психология. М., 1995.- С.115-132

3. Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. – М.:МГУ, 1982.-С.115-183.

4. Линдсей Н., Норман Д. Переработка информации у человека. – М.:Мир, 1974.-С.339-354.

 

ТЕМА 4.

ЯВЛЕНИЯ И СВОЙСТВА ПАМЯТИ

1. Общая психологическая характеристика процессов памяти.

2. Классификация видов и типов памяти.

3. Классические методы исследования памяти (заучивания, сбережения, антиципации, узнавания, парных ассоциаций, реконструкций и т.д.).

4. Автобиографическая память: особенности, функции

5. Аномалии памяти.

 

Литература

Основная

1. Флорес У. Память // Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. М.: МГУ, 1979. С. 244-252.

(или: Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. Вып. 4. М., 1973. С. 210-220; или: Психология памяти / Под ред. Гиппенрейтер Ю. Б., Романова В. Я. М., 1998. С. 583-592).

2. Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. М.: МГУ, 1979. С.25-49, 177-207, 145-155, 217-236. или Психология памяти / Под ред. Гиппенрейтер Ю. Б., Романова В. Я. М., 1998. С. 33-76, 149-165, 200-214, 215-233, 234-242, 304-313, 380-390..

3. Общая психология. В 7томах / Под ред Б.С.Братуся – Т.3. Память / В.В.Нуркова. - М.2006.- С.214-239.

 

Дополнительная

Зинченко Т. П. Память в экспериментальной и когнитивной психологии. СПб.: Питер, 2002. С. 225-296; Гл. XII.

ТЕМА 5.

ОСНОВНЫЕ ФАКТЫ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПСИХОЛОГИИ ПАМЯТИ

1. Влияние характера материала (объёма, степени однородности, привычности и осмысленности) и организации материала субъектом (ритмическая, конфигурационная и семантическая группировка) на запоминание.

2. Исследование влияния упражнений на запоминание.

3. Роль установок, мотивации, эмоциональных реакций в запоминании, сохранении, воспроизведении. Память и личность.

4. Влияние на память перерывов деятельности. Эффект Зейгарник.

5. Забывание и реминисценция. Теории забывания и реминисценции. Кривая забывания (Г. Эббингауз, Пьерон и др.).

6. Забывание намерений, имен. Стихийное забывание и забывание как действие (летотехника).

 

Литература

Основная

1. Квавилашвили Л. Д. Вспоминание намерения как особая форма памяти // Вопр. психологии. 1988. № 2. С.142-147.

2. Квавилашвили Л.Д. Факторы, влияющие на вспоминание намерений // Вопр. психологии. 1990. –№ 2.-С.126-131.

3. Клацки Р. Память человека: структуры и процессы. М., 1978. С.108-122.

4. Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти. М.:МГУ, 1979. С.93-102, 104 -139, 236-270. Или: Психология памяти / Под ред. Гиппенрейтер Ю. Б., Романова В. Я. М., 1998. С. 130-149, 292-304, 437-465, 499-508, 592-616.

 

Дополнительная

1. Вудвортс. Экспериментальная психология. М., 1950.

ТЕМА 6.

ТЕОРЕТИКО-ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОДХОД К ИССЛЕДОВАНИЮ ПАМЯТИ

1. Структурный и функциональный подход к исследованию памяти в рамках когнитивной психологии. Теория уровневой переработки информации.

2. Сенсорный отпечаток информации как форма её хранения. Особенности ультракороткой (мгновенной, периферической) памяти. Иконическая и эхоическая память.

3. Особенности хранения и переработки информации в кратковременной памяти. Забывание в кратковременной памяти.

4. Особенности хранения и переработки информации в долговременной памяти. Забывание в долговременной памяти.

Литература

Основная

1. Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. М.: МГУ, 1982. С.77-96.

2. Зинченко Т.П. Память в экспериментальной и когнитивной психологии. СПб.: Питер, 2002. С. 63-112.

3. Клацки Р. Память человека: структуры и процессы. М.: Мир, 1979. С.21-55, 83-129, 160-214.

4. Психология памяти / Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б., Романова В.Я. М., 1998. С. 487-583.

5. Общая психология. В 7томах / Под ред Б.С.Братуся – Т.3 Память / В.В.Нуркова. - М.2006.- С.76-85, 130-139, 141-161,164-174,194-211..

Дополнительная

1. Миллер Дж. Магическое число семь плюс или минус два. О некоторых пределах нашей способности перерабатывать информацию // Инженерная психология. Пер. с англ. 1964. С.192-225.

2. Сперлинг Дж. Информация, получаемая при коротких зрительных предъявлениях // Инженерная психология за рубежом. М., 1967.

3. Солсо Р. Когнитивная психология. М., 1995.