Выберите правильное определение личности

a. личность – это активный деятель, преобразователь природы, общества, самого себя;

b. личность – это живой конкретный человек со всеми достоинствами и недостатками;

c. личность – это человек, психологические характеристики которого, проявляются в общественных отношениях;

d. уникальность сочетания различных свойств и качеств человека.

9. Какие факторы определяют развитие личности?

a. формирование личности происходит в деятельности, путем овладения определенными свойствами ее осуществления, под влиянием обучения и воспитания, самовоспитания;

b. формирование личности зависит от среды, окружающей людей. Если ребенок воспитан вором, то он будет вором. Недаром А.С. Макаренко сказал: «Каким будет ребенок от двух до пяти, таким он будет всю жизнь»;

c. формирование личности зависит от самого человека, от его сознательности и от отношения к окружающей действительности. Разумеется многое зависит и от друзей. Доказательством является: «Человек – кузнец своего счастья; Скажи мне, кто твой друг – я тебе скажу, кто ты»;

d. верно все.

10. Свойства личности зависят от:

a. эмоциональности;

b. темперамента;

c. индивидуального стиля деятельности;

d. верно все.

Домашнее задание для уяснения темы занятия

(контрольные вопросы по теме занятия, тестовые задания, ситуационные задачи без эталонов ответов).

1. Дайте определение таких понятий, как «психология личности», «индивид», «индивидуальности». Какое отношение эти понятия имеют к типологиям личности?

2. Каковы основные характеристики (модусы) человеческой реальности (по В.И. Слободчикову)?

3. Социальное и биологическое в структуре личности?

4. Что вам известно о донаучных житейских представлениях о типологии личности?

Ситуационные задачи:

1. Я - человек идеи, всю жизнь борюсь то за претворение своего изобретения, то за внедрение какой-либо реформы. Наблюдение за людьми, с которыми мне приходилось сталкиваться, позволяет мне считать себя выше их. Круг моих знакомых состоит из людей, которые разделяют мои взгляды. Я не прощаю людям ни равнодушия к себе, ни несогласия со мной. Исповедую принцип: "кто не со мной, тот против меня". У меня нет причин быть недовольным собой; чувствую себя хорошо, всегда бодр, активен. Если я ставлю перед собой какую-нибудь цель, то всегда добиваюсь, ее, если замечаю недостатки, то использую все свои силы, чтобы исправить их в соответствии со своими принципами. Пользуюсь любым способом, чтобы добиться своего: пишу в газеты, выступаю на собраниях. Нои знакомые говорят, что я подчас приношу им страдания, но это неправда: на самой деле во всех своих неудачах виноваты они, сами. Считаю, что людям особенно нельзя доверять, у меня много завистников, недоброжелателей. Из-за козней мне так трудно осуществлять свои идеи, но, несмотря на это, ничто не может меня остановить - ни просьбы, ни угрозы. Жизнь убеждает меня в том, что я всегда оказываюсь прав, и ради этого стоит вести борьбу.

Определить акцентуацию характера.

2. Я считаю, что надо жить так, как живут все и не отрываться от коллектива, не отставать от окружающих, но и не забегать вперед. Не люблю оригинальничать. Я люблю, чтобы у меня было все как у людей: хорошая, в меру модная одежда - не такая, чтобы все оборачивались на улице и дома - хорошая обстановка и все необходимое. Стараюсь жить так, чтобы обо мне никто не мог сказать ничего плохого: ни товарищи, ни соседи, ни близкие. Развлекаться люблю как все: если выпить, то в меру и не часто, посидеть в кругу приятелей, посмотреть телевизор. Каких-нибудь развлечении не ищу. Не люблю тех, кто слишком оригинальничает, модничает, ломает устоявшийся порядок, гонится за новизной. Считаю, что мнение большинства всегда правильно и противопоставлять себя большинству всегда плохо и вредно.