Модели внимания в когнитивной психологии

Внимание

Внимание – это направленность и сосредоточенность сознания в данный момент времени на каком-то реальном или идеальном объекте. Внимание помогает лучше осознать себя, свои мысли и переживания, так как его целью является улучшение деятельности всех познавательных процессов. С этим связан и тот факт, что внимание не имеет, в отличие от других познавательных процессов, своего собственного продукта.

 

	Непроизвольное внимание не зависит от волевого усилия. Факторы непроизвольного внимания: интенсивность и новизна раздражителей; характер деятельности человека, его мотивы и стремления		Произвольное внимание вызывается только сознательным и целенаправленным усилием, которое помогает сосредоточиться на предметах, не вызывающих большого интереса, но необходимых для завершения деятельности.		Постпроизвольное внимание появляется, когда возникает интерес к выполняемой деятельности и сохранение устойчивого внимания уже не требует постоянных волевых усилий.

 

Свойства внимания -устойчивость, объем, концентрация, переключение и распределение.

1. Устойчивость связана со способностью в течение длительного времени сохранять сосредоточение на одном и том же объекте. Устойчивость внимания поддерживает либо интерес, либо волевое усилие.

2. Объем внимания отражает количество объектов, которые человек может одновременно удержать в области ясного сознания. Как и объем кратковременной памяти, он составляет 7+-2 единицы (отдельные объекты или их объединения). Объем внимания обратно пропорционален концентрации – чем выше сосредоточенность, концентрация, тем меньше объем.

3. Концентрация – погруженность в деятельность не дает возможности удерживать в поле внимания посторонние объекты.

4. Переключение внимания подразумевает сознательное и осмысленное его перемещение с одного объекта на другой. Это свойство внимания включается при разговоре с группой людей, при выполнении нескольких дел, при возникновении неожиданной ситуации.

5. Распределение внимания связано с возможностью выполнять две (или более) деятельности одновременно, удерживая их в поле отчетливого сознания. Если при переключении человек отвлекается от одного объекта при обращении к другому, то при распределении оба они остаются в зоне внимания, хотя его концентрация на разных объектах, естественно, различна.

 

Модели внимания в когнитивной психологии

В когнитивной психологии, в которой изучается процесс переработки информации, внимание связывается с фильтром, воронкой, через которую проходит только ограниченный объем информации.

I. Модели ранней селекции:

1. Модель с фильтрацией Л. Бродбента

Необходимость переработки большого количества стимулов, поступающих от разных анализаторов, приводит к тому, что в определенный момент человек уже не может продолжать параллельно обрабатывать разные данные. Фильтр включается, когда возникает угроза перегрузки кратковременной памяти (в результате превышения ее объема поступающей инофрмацией).

 

2. Теория ослабления Э. Трейсман.

Фильтр, расположенный у входа в систему, не блокирует нерелевантный поток информации, а только ослабляет его. После того, как информация проходит через фильтр, часть информации ослабляется, а часть остается неизменной. Чтобы подвергнуться дальнейшей обработке, информация должна встретиться с соответствующей категорией (словарной единицей).

 

В моделях ранней селекции внимание понимается как фильтр с особыми свойствами, который расположен вблизи от входа в когнитивную систему и ограничивает поток информации для того, чтобы избежать перегрузки системы.