- | - | ||||
(/ | - | - | - | - | |
/) | |||||
, , - | 19/19 | 0,680,12 | 0,74 0,10 | 0,71 | |
(1937) (- | |||||
/) | |||||
-(1980) | 12/12 | 0,64 0,17 | 0,73 0,13 | 0,69 | |
(-/) | |||||
(1962)(- | 38/37 | 0,74 0,07 | 0,76 0,07 | 0,75 | |
/) | |||||
, , -, | 48/42/43 | 0,69 0,07 | 0,78 0,07 | 0,78 0,07 | 0,75 |
, (1990) | |||||
WAIS// | |||||
, , - | 0,78 0,06 | 0,78 | |||
,(1992) | |||||
- | 0,75 | ||||
, -
( !) - , (Burt, 1955, 1966). - . - , , - - . , - , , - , .
, , - , , , . - , , , . - , , . , (Eysenck, 1979) , . , , , .
4.5. 20 7
- : , - ? (Anastasi, 1958), . 4.8 , , IQ , .
|
|
. , . - , 0,77, 37 , . , - (- , , ). 5 , - ( , ) , 0,11.
X. , . . (Newman, Freeman, Holzinger, 1937). - . - , . , - , . - , - . - (Juel-Nielsen, 1965).
, - 5 30 - 10 . , , .
, , , , , , - .
- . , (Farber, 1981) , - . , , , - (. 22). IQ (The IQ game:A methodological inquiry into the heredite enviroment controversy, Taylor, 1980) - , , - , ( . ..) , , , - , IQ . - , (, - ), IQ, , -
20 8 4.
( ), IQ (. 92). , - , - - 1.
, , - , , - , , , , , - , - . , , - IQ, , , .
|
|
, , - - , , - . - :
1) , - ;
2) , - ;
3) .
- , - . - , . , . - , , , . , - . . (Gordon, Lemons, 1997), , 100% 100% . , , , - , . - . - - , , . - , , , , -
, , -?.
4.6. 20 9
, . - , , , - , , , . - , - , - , - . : , ? - , , , , - , , - ( ), ?
, - , , - , . - , - , . - , , - . . , , . , - , ... ! - (, 2001, . 106-107).
|
|
, . , - , , , , - . - . - - . , , - .
- . - .