Какие изменения происходят в отношении к семье в среднем возрасте

ОТВЕТ. Для большинства людей к среднему возрасту в семейной жиз­ни происходят значительные изменения. Человек начинает со­знавать свою обособленность не только от молодых людей, но и от тех, кто вышел на пенсию и дожил до старости. Человек среднего возраста все больше обращает внимания на свои отношения внутри семьи. Наиболее важные проблемы семей­ной жизни связаны с отношениями между супругами, с взаимоот­ношениями со взрослыми детьми и престарелыми родителями. Находящиеся в браке мужчины и женщины среднего возраста в большинстве случаев бывают более удовлетворены своей жиз­нью хотя бы потому, что люди, состоящие в браке, более склон­ны получать удовольствие от длительных, тесных взаимоотноше­ний и менее склонны страдать в одиночку. Роль Супруна (супруги) и родителя служит дополнительным источником самоуважения. Характер отношений с собственными детьми также претерпе­вает изменения. В среднем возрасте мужчины и женщины уже в основном имеют взрослых детей, поэтому происходит пере­стройка отношений со вступившими в брак детьми, оказанием им материальной помощи и помощи по уходу за внуками. Боль­шое значение для людей средних лет приобретает помощь пре­старелым родителям и уход за ними.

003.КАКОВЫ ОСОБЕННОСТИ ЗРЕЛОЙ ЛИЧНОСТИ?

ОТВЕТ. По мнению отечественных и зарубежных психологов, лич­ность в зрелом возрасте способна к развитию. Это связано с про­цессом социализации. В отличие от первичной социализации ребенка, ориентированной прежде всего на присвоение внешне­го, социализация взрослого — это прежде всего обращенность внутрь себя, это самопознание. В гуманистической психологии акцент на проблеме самопознания связан с тезисом о свободе че­ловека, реализуемой в его выборе. Открытие самого себя как осо­бой реальности, значимой и достойной изучения не менее, чем мир окружающий, обращение в первую очередь к себе в поиске возможностей разрешения проблем. Таким образом, социализа­ция взрослого субъективна по своей сути, это саморазвитие через осуществление выборов — кем быть, каким быть, с кем быть и т. д. То есть имеется в виду не только свобода выбора активности в конкретных частных случаях, но и выбор собственного психо­логического облика, здоровья или болезни — способа жизни в целом. Имеется в виду саморегуляция в самом широком смысле в целом. Обращение взрослого к сложившемуся собственному психо­логическому потенциалу может быть связано и с устремленнос­тью стать тем, кем он может стать в своей жизни. По мнению ряда авторов, развитие личности связано с про­цессом самоопределения личности, т. е. активностью, направ­ленной на увеличение вероятности самореализации. Самореали­зация становится возможной только при наличии определенной степени актуального положительного (позитивного) личностно­го смысла «я». Достаточно хорошо известно, что именно через самоотношение субъекту презентируется его личностный смысл «я». Именно смысл «я» выполняет функцию «замыкания» про­цесса самоопределения, указывая на возможность и способность личности разработать и реализовать те или иные источники смысла и через это реализоваться. Самоопределение включает два процесса: формирование достаточного уровня самоуважения на базе соответствующего уровня ожидаемой самоэффективнос­ти в отношении того или иного обретенного и спроектированно­го замысла или содержания жизни; осознание и принятие лич­ностных качеств и особенностей, которые рассматриваются как одно из условий предполагаемых достижений. Последнее явля­ется ничем иным, как нахождением положительного личностно­го смысла «я». Создается такая ситуация, что, с одной стороны, в среднем возрасте трудно обрести твердую почву под ногами, поскольку стремительный поток жизненных событий вызывает постоян­ные социальные и когнитивные изменения, но с другой — не ме­нее верно и то, что годы средней взрослости — это время отно­сительного постоянства и преемственности в развитии личности и видов на будущее. Внутренние изменения происходят посте­пенно и, как правило, наступают вместе с важными жизненными событиями.