Каковы особенности развития девочки-подростка

ОТВЕТ. В ходе полового созревания меняются пропорции ьела: до менархеувелечение роста идет так, что приемущественно удленняются ноги, а после менархии удлиняется приимущественно туловище. Увеличиваются ширина и объем таза. В конце концов, так и складывается женская фигура: ноги относительно туловища у женщины короче, нежели у мужчин; бедра шире, плечи о особенно спина-ужзе. Из-за расширения таха и из-за того, что туловище по длинне начинает преобладать над длиной ног, центр тяжести у тела у девочек оказывается расположенным ниже, чем у мальчиков. К тому же у девочекоказывается большей, чем у мальчиков, доля жировой ткани-для женщины, призваннойвыносить и выкормить ребенка, наличие такого энергитического резерва очень важно, но движением, конечно, это помеха. В ходе полового созревания окончательно складывается женский тип дыхания-грудной; мышцы брюшного преса в дыхании у женщин играют значительно меньшую роль, чем у мужчин. Сила и выносливость девочек значительно меньше, чем у мальчиков. Отсюда вытекает необходимость очень остород\жно загружать девочек таким трудом, которвы требовал бы большего напряжения. При этом движения не мение не обходимы девочке-подростку, нежели ее сверстнику-мальчику. Ограничивать следует только те движения, которые связаны с черезмерной физической нагрузкой.

002. каковы особенности развития мальчика-подростка.

Ответ. Половое созревание мальчиков тоже можно разделить на два отрезка: до и после того, как организм оказывается способным к зачатию. Поллюции – не столь наглядная примета. Полюциям предшествуют эротические сны, но первое время это не обязательно, подросток в своих снах просто оказывается действующим лицом, испытывает физическое напряжение. Половое созревание мальчика, так же как и девочек, начинается с того, что более быстро прирастают длина тела и его масса. У мальчиков более бурный рост и резче, чем у девочек, выраженна утомляемость. Когда усиленно растут кости, возможно раздражение надкостницы. В ходе полового созревания пропорции тела у мальчиков преобретают все более мужской характер: сравнительно большая, чем у женщин, длинна ног, более широкая спина и плечи, более узкие бедра. Брюшной тип дыхания. Сила и выносливость постепенно нарастают. Именно во второй фазе полового созревания (примерно после 14) мальчики особенно привосходят девочек в подвижности. Да и психологически оно склонны к большей активности.

003. каковы особенности социальной ситуации развития в подростковом возрасте.

Ответ. Социальная ситуация развития в этом возрасте характеризуется следующими особенностями:

-подрсток продолжает находиться в тех же условиях, что и ранее (семья, школа сверстники), но у него появляются новые ценностные ориентации. Так, стремление к незвисимости сталкивается в семье с тем, что родители могут относиться к подростку еще как к «ребенку»;

-меняется отношение к школе, она становится местом активных взаимоотношениях со сверстниками;

-с однойц стороны, подросток стремится оторваться от детства, стать взрослым и самостоятельным, а с другой-мир детства является для него привлекательным, потому как в нем меньше ответственности и обязанностей.

004. каковы основные новообразования подросткового возраста.

Ответ. Интерес подростка к собственной личности; тяга подростка на обширные, большие маштабы, которые для него гораздо более субьективноприемлемы, чем ближе, текущие, сегоднешнее.

005.какие изменение происходят в мотивационной сфере.

Ответ. В содержании мотивов на первый план выступают мотивы, которые связаны с формирующимся мировозрением, с планами будующей жизни. Структура мотивов характеризуется иерархической системой. Что касается механизма действия мотивов, то они действуют теперь не посредственно, а возникают «на основе сознательно постановленной цели и сознательно принятого намериния». С мотивационной сферой тесно связано нравственное развитие школьника, которое существенным образом изменяется именно в переходном возрасте.

006. какие существуют виды взрослоти. (примеры)

Ответ. Подрожание внешним видам взрослости: курение, игра в карты, употребление олкоголя, особый лексикон; социальная зрелость: сотрудничество со взрослым в разных видах деятельности; интелектуальныя взрослость: стремление что-то знать и уметь по астоящему.

Тема№14

«Кризис подросткового возраста»