:
: , .
: .
- , , . , . - .
:
;
;
, , .. .
, . , .
. , (, , ). , , .
, - , , ( ) , , , .
, , .
( , , , ..). , .
:
, , ;
( ). - - ;
. , .
, . . , . , , . . - .
|
|
, . , , . , , , , , . , . . , , . , , . , , .
3 15 ( ). - , .. , . .
, , , .. . , , , .
, , , , , , , .
, , , , , . , , , .
, : 3 15 ; ; .
, , , , (, ), (), ( , ), () (). . .
|
|
, , , . .
1. . . , , , . .
2. . (), , , . . , , , .
3. - , , , , (1 5-10 ). , , , .
, , . , .
, .. . .
- . - .
4. ( ) , ; ; , , (0,5 - 2 );
5. ( ) - , , ; , , , , . (1 , 5-10 ).
, : ? , : , , , , , , , .
6. - . , , , , , , , , , (5-6 ).
. . . . . .
|
|
. :
;
, , , ;
.
. , , . , , .
, , .
: .. . , .
: .
: ; ( , ); (, ). .
: ; ; ; . , , . . , , , , .
- , , . , . .
. . , .
.. ().
7. , , , , ; (1/3 ).
, . , , - . . - . . , .
8. . . . , ( ), , (), , . . , . , , .
|
|
:
1. . ; ; ; ; ; . , .
. -, . - .
2. : , , , , , . , , . - .
3. - . . . , -, ; -, ; -, ; -, , . , . , , .
, - , , , . . . , .
, , .
4. , . .
. , , , . , , . , , , . , . , .
5. . , , , , , , , , , . , , , , .
6. . . , .
, , , .
|
|
- 6-12 (0,5 - 0,7 .).
.
, , . , .
, , , , , , , . , , .
, . , , , .
. - .
, . , :
1. .
2. .
3. (, , , , .) .
4. , .
5. .
6. .
7. .
8. .
9. .
10. . , , , , .
11.
12. . , .
-
:
1. . ., . ., . ., . . : -: . : λ, 2013. 109 .
2. .., .., .. , : / -: Palmarium Academic Publishing, 2013.- 244
:
3. .. : . 3- . : . , 2003. - 608 .
4. .. . . . : .-. . -, 2004. 176 .
5. .. (, ). .: - , 1999. 256 .
6. .. . : , . .: . ., 1991. 207 .
7. .. : . . . . . . .: , 1999. 160 .
8. . . / . .. . ., 1965. .433-456.
9. .. : . . . . : . .: -, 2002. 88 .
10. .. - : - : .-. . .: . , 2007. 128 .
11. .., .., .., .. - . .: , 2005. 156 .
12. .. . .: , 1987. 160 .
13. . / . . .: , 1991. 240 .
14. - .., .. . .: , 1990. 140.
15. .. . .: , 2005. 336 .
16. .. . .: , 1981. 186 .
17. .. . .: , 1978. 127 .
18. . . . .: , 1982. 238 .
19. . , , 6 . / .. , .. , .. , .. . : - .. .-.-, 2010. 148.
20. . , , . . [ ] / . . [ .]. . . .-. -. - : , 2010. - 147 .
21. : / . .. , .. . .: , 1981. 20 .
22. .. . : . . .: , 2006. 192 .
23. .. . .: , 1987. 203 .
24. .., .. : 2- . .: , 1999. 212 .
25. .. . ., 1993.
26. - : . / . .. , .. , .. , .. ; . .. . : - . . .-. -, 2005. 456 .
27. .. : . : , 2001. 180 .
28. .. : . / . .. . .: . . , 1998. 102 .
29. .. // : . . 2006. 2. . 16-30.
30. .., .., .. . : . . . .: . , 2002. 256 .
31. . , : : . . 3- . .: , 2008. 160 .
32. .. : - // . : .-. / .-. .. . : - , 2005. 434 .
33. .. : , , . : , 2002. 304 .
34. .. : . . 3- ., . . , 2003. 150 .
35. .. . .: , 1996. 96 .
36. Anderson L.W., Block J.H. Mastery learning models // The international encyclopedia of teaching and teacher education. Oxford, 1988.
37. Barzun J. Begin here: The forgotten condition of teaching and learning. Chicago, 1991. 98 s.
38. Bellanka J. The cooperative think tank: Practical technigues to teach thinking in the classroom. Palatine (III), 1990. 201 s.
39. Dewey J. How we think: A restatement of the relation of reflective thinking to the educational process. Boston, etc., 1933. 89 s.
40. Dewey J. Progressive education and the science of education. Wach, 1928. 107 s.