Создание развивающей предметно- пространственной среды группы

Образовательная область	Формы организации (уголки, центры, пространства и др.)	Обогащение (пополнение) предметно-пространственной среды группы
Содержание	Срок (месяц)
Социально-коммуникативное развитие	Игровая зона Уголок безопасности	- Обновить игровое оборудование для мальчиков: машины, пистолеты, набор военной техники, инструменты, разные виды транспорта: спецтехника, строительная, грузовая, легковые машинки. Для девочек – коляски, куклы, набор украшений, комната с игрушечной мебелью. - Обновить уголок дидактической игрой «Светофорик» (наклеить светофор) - Дополнить уголок полотном с изображением дорог, пешеходных переходов, макетами домов, деревьев и дорожных указателей.	Сентябрь Сентябрь Октябрь 2015 Ноябрь 2015
Познавательное развитие	Уголок сенсорного развития Уголок природы и эксперименти Рования Уголок по патриотическому воспитанию Уголок конструирования	- Обновить объекты для исследования в действии (доски- вкладыши, мозаика, наборы кубиков и др.) - Дополнить уголок дидактическими играми на развитие психических функций - мышления, внимания, памяти, воображения. - Расширить нормативно-знаковый материал (карточки, кубики с цифрами, линейки и т.д.). - Пополнить объектами для исследования в действии (наборы для опытов с водой, воздухом, светом, магнитами, песком, коллекции). - Обновить образно-символический материал (наборы картинок, календари погоды, природы, карты). - Разместить схемы ухода за растениями. Календарь природы с сезонными изменениями. - Обновить и дополнить тематические папки с иллюстрациями по теме «Семья» – Разместить материал для ознакомления детей с малой родиной: (улица или микрорайон, где расположено ДОУ), тематические папки с фотографиями и иллюстрациями, открытки, альбомы, рисунками детей. - Обновить строительный материал, различные пластмассовые конструкторы разного размера, конструкторы типа «Лего»	Ноябрь 2015 Октябрь 2015 Декабрь 2015 Ноябрь 2015 Октябрь 2015 Январь 2016 Февраль 2016 Ноябрь 2015 Ноябрь 2015
Речевое развитие	Книжный уголок	- Подобрать книги в соответствии с возрастом детей, темой недели. Стихи и иллюстрации художников о сезонном времени года. - Разместить альбомы по развитию речи.	Сентябрь 2015 Октябрь 2015
Художественно-эстетическое развитие	Центр ИЗО деятельности Уголок театральный и ряженья Уголок музыкального развития	- Обновить расходный материал - краски, кисти, карандаши, мелки, фломастеры, белая и цветная бумага, картон, ножницы, пластилин, салфетки. - Дополнить репродукциями картин художников по сезонам. - Изготовить для игр - драматизаций различные маски в театральном уголке. - Дополнить видами театров: плоскостной, кукольный, пальчиковый сказками по возрасту. - Обновить атрибуты для ряженья: шляпы, очки, фуражки, каски, юбки, фартуки, костюм полицейского, врача и т.д. - Дополнить уголок музыкальными инструментами: набор шумовых коробочек, звучащие игрушки, контрастные по тембру и характеру звукоизвлечения (колокольчики, бубен, дудочки, металлофон, барабан, резиновые пищалки, погремушки и др.) - Дополнить уголок дидактическими играми.	Октябрь 2015 Сентябрь 2015 Декабрь 2015 Январь 2016 Ноябрь 2015 Сентябрь 2015 Ноябрь 2015
Физическое развитие	Уголок двигательной активности	- Обновить спортивный инвентарь: палки гимнастические, мячи, корзина для метания мячей, обручи, кегли, гимнастический шнур длинный и короткий; мешочки с грузом, атрибуты для проведения подвижных игр, утренней гимнастики. - Пополнить картотеку подвижных игр, картотеку основных видов движения, картотеку утренней гимнастики, карточки - схемы с изображением различных физических упражнений, картотеку гимнастики после сна, картотеку гимнастики для глаз, картотеку дыхательной гимнастики.	В течение года Февраль 2016

Методическое обеспечение образовательной деятельности (список литературы, ЭОР, др.)

Образовательная область, направление образовательной деятельности	Список литературы (учебно-методические пособия, методические разработки, др.)
Социально-коммуникативное развитие	Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности.Система работы во второй младшей группе детского сада.-М.:МОЗАИКА- СИНТЕЗ,2012.-144с. Мосалова Л.Л.Я и мир: Конспекты занятий по социально- нравственному воспитания детей дошкольного возраста.-СПб.:ДЕТСТВО-ПРЕСС,2013.-80с.-(Библиотека программы "Детство") Социально - нравственное воспитание дошкольников. Методическое пособие.- М.:МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2012 Краснощекова Н. В. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста /Н. В. Краснощекова-Изд. 2-е. Ростов Н/Д: Феникс 2007г. Бабаева Т. И., Римашевская Л. С. Как развивать сотрудничество и взаимоотношения дошкольников в детском саду. Игровые ситуации, игры, этюды. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012.
Познавательное развитие	Михайлова З. А., Чеплашкина И. Н., Харько Т. Г. Предматематические игры для детей младшего дошкольного возраста. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011. Круглый год: наглядно-дидактическое пособие / Методическое сопровождение Н. В. Заболотского. — СПб.: Оксва, 2002—2011. Я учу дни недели: игра / Методическое сопровождение разработано А. В.Евстратовой. — СПб.: Оксва, 2005—2011. Год и месяцы: игра / Методическое сопровождение разработано А. В.Евстратовой. — СПб.: Оксва, 2005—2011. Носова Е. А. Логика и математика для дошкольников. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2007. Наглядно-дидактические пособия и игры издательства «РИВ» (развивающие игры В. В. Воскобовича), Санкт-Петербург. Воскобович В. В. Соты: игра / Методическое сопровождение разработано Т. Г.Харько. — СПб.: РИВ, 2005—2011. Носова Е. А. Логика и математика для дошкольников. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2007. Михайлова З. А., Чеплашкина И. Н. Математика — это интересно. Игровые ситуации, диагностика освоенности математических представлений. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2008. Михайлова З. А. Игровые задачи для дошкольников. Учебно-методическое пособие. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2009. Михайлова З. А., Иоффе Э. Н. Математика от трех до семи. Учебно- методическое пособие. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2009. Михайлова З. А., Сумина И. В., Чеплашкина И. Н. Первые шаги в математику. 2008. Новицкая В. А., Римашевкая Л. С., Хромцова Т. Г. Правила поведения в природе для дошкольников: Методическое пособие. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011.
Речевое развитие	Нищева Н. В. Серии картинок для обучения дошкольников рассказыванию. Выпуск 1: альбом. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2009. Нищева Н. В. Серии картинок для обучения дошкольников рассказыванию.Выпуск 2: альбом. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2009. Нищева Н. В. Четыре времени года: наглядно-дидактическое пособие. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010. Нищева Н. В. Живая природа. В мире животных: наглядно-дидактическое пособие. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010. Нищева Н. В. Живая природа. В мире растений: наглядно-дидактическое пособие. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010. Нищева Н. В. Кем быть? Альбом. — СПб. ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010.
Художественно-эстетическое развитие	Гогоберидзе А. Г., Деркунская В. А. Детство с музыкой. Современные педагогические технологии музыкального воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010. Гогоберидзе А. Г., Деркунская В. А. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2007. Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в младшей группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-синтез, 2007-2010. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. – М.: Карапуз-Дидактика, 2006. Лыкова И.А. Изобразительное творчество в детском саду занятия в изостудии. – М.: Карапуз-Дидактика, 2007
Физическое развитие	Подвижные игры и игровые упражнения для детей третьего года жизни: Методическое руководство для работников дошкольных образовательных учреждений. Линка-пресс. 2005 г. Сборник подвижных игр. Для работы с детьми 2-7 лет / Авт.-сост. Э.Я. Степаненкова.- М.: Мозайка-Синтез 2013. Физическое воспитание в детском саду / Э.Я. Степаненкова. – М.: Мозайка-Синтез, 2006. Теория и методика физического воспитания дошкольников/ Э.Я. Степанкова. – М.: Академия, 2001. Двигательная активность ребенка в детском саду / М.А. Рунова. – М.: Мозайка- Синтез, 2000. Тематические физкультурные физкультурные занятия и праздники в дошкольном учреждении / А.П. Щербак. – М.: Владос, 1999. Физкультурные праздники в детском саду/ В.Н. Шебенко, Н.Н. Ермае. – М.: Просвещение, 2003. Деркунская В. А. Диагностика культуры здоровья дошкольников. — М.: Педагогическое общество России, 2005.
Педагогическая диагностика	Михайлова З. А., Чеплашкина И. Н. Математика — это интересно. Игровые ситуации, диагностика освоенности математических представлений. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2008. Мониторинг в детском саду. Научно-методическое пособие / Научн. ред. А. Г.Гогоберидзе. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011. Ноткина Н. А., Казьмина Л. И., Бойкович Н. Н. Оценка физического и нервно-психического развития детей дошкольного возраста. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2006. Деркунская В. А. Диагностика культуры здоровья дошкольников. — М.:Педагогическое общество России, 2005.