Студент в рамках направления Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») получает практико-ориентированную подготовку в области юриспруденции, что не исключает получения некоторых фундаментальных знаний в сфере арбитражного процесса.
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО квалификация (степень) «бакалавр» область профессиональной деятельности студентов включает: организации любой организационно-правовой формы, а также органы государственного и муниципального управления, что предполагает знание нормативной базы, умение применять на практике соответствующие нормы.
Студент в рамках направления Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
Организационно-управленческая, информационно-аналитическая, предпринимательская.
Все указанные виды деятельности предполагают наличие правовых знаний, умелое использование этих знаний в управленческой и других видах деятельности, наличие навыков реализации норм права.
Студент в рамках направления Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») должен решать ряд профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности, которые, в частности, предполагают наличие знаний и умений в области права:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции.
Студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
- нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК-6);
- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).
Студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
А) в нормотворческой деятельности:
- способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
Б) в правоприменительной деятельности:
- способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
- способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
- способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
- способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
- способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
- способность осуществить подготовку юридических документов (ПК-7);
В) в правоохранительной деятельности:
- способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-8);
- способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-9).
- способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-10);
Г) в экспертно-консультационной деятельности:
- способность толковать различные правовые акты (ПК-11);
- способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-12);
Д) в педагогической деятельности:
- способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-13);
- способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-14);
- способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).
В результате изучения дисциплины «Арбитражный процесс» студент должен:
знать:
- предмет и метод правового регулирования арбитражных процессуальных отношений, смысл и содержание основных правовых понятий в терминологии арбитражного процессуального права, систему источников арбитражного процессуального права, принципы арбитражных процессуальных отношений, порядок возбуждения дела в суде первой инстанции, рассмотрения дела, обжалования судебных актов, правовые последствия неисполнения требований арбитражного процессуального законодательства и т.д.;
уметь:
- толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты; юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и квалификации; принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом; уметь анализировать и решать процессуальные проблемы.
владеть:
- терминологией и основными понятиями, используемыми в арбитражных процессуальных отношениях; навыками составления процессуальных документов и осуществления профессиональной деятельности; методами сбора нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности, а также методами анализа юридической практики навыками самостоятельной работы и активной познавательной деятельности, в совокупности с готовностью к саморазвитию и умением выстраивать стратегии личного и профессионального обучения и развития.
[1] Издания, отмеченные значком *, имеются в библиотечном фонде КФ ФГБОУВО «РГУП».
[2] Семинарские занятия, проводимые в активной и интерактивных формах, согласно требованиям должны составлять не менее 20 процентов от общего числа аудиторных занятий.
