1. Українська мова — мова державна.
2. Сучасна українська літературна мова, її місце в суспільному житті.
3. Походження і формування української національної літературної мови.
4. Словникове багатство української літературної мови.
5. Термінологічна лексика, її місце в науковому й офіційно-діловому стилях.
6. Власне українська та іншомовна термінологія в українському словнику.
7. Формування і нормалізація української термінологічної лексики.
8. Українська термінологія: походження, становлення, нормалізація.
9. Українська фразеологія, її багатство і розмаїття.
10. Книжно-літературна, зокрема наукова та ділова фразеологія, місце її в офіційно-діловій та науковій мовах.
11. Українська лексикографія.
12. Словники, їх типи та місце в навчальному процесі.
13. Словники, їх роль у житті освіченої людини.
14. Типи словотворення в українській мові, їх роль у збагаченні українського словника.
15. Принципи українського правопису, їх роль у засвоєнні основних правил української орфографії.
16. Нове в українському правописі.
17. Про культуру української ділової та професійної мови
18. Власні імена в українській мові (походження і значення).
19. Про культуру української мови.
20. Правильність і точність як комунікативна ознака мовлення.
21. Орфоепічна норма: еталон і мовленнєва практика.
22. Історія звуків [г] і [ґ] в українській мові.
23. Інтонація – важливий елемент культури мови.
24.Характер наголосу в українській літературній мові.
25.Невербальні засоби комунікації – складник культури спілкування.
26.Теле- та радіопередачі про культуру мови.
27.Мовно-стилістичні особливості сучасної реклами.
28.Мовна агресія як антипод культури мовлення.
29.Майстерність усних виступів українських культурних діячів.
30.Проблеми екології українського слова.
31.Проблеми культури мови в сучасних періодичних виданнях.
32.Риторика в античному світі.
33.Стилістичні особливості риторики середньовічної Європи.
34.Визначні постаті в ораторському мистецтві України.
35.Просторічна лексика.
36.Образність мовлення, засоби її досягнення.
37.Мовленнєвий етикет українського народу.
38.Милозвучність мовлення, засоби її досягнення.
39.Уживання канцеляризмів, штампів, мовних кліше.
40.Архаїзми, неологізми, оказіоналізми в українській мові.
Підсумковий контроль
Підсумковий контроль із дисципліни «Культура мови» проводиться у вигляді контрольної роботи, яка може містити завдання практичного характеру, а також тести.
Типові тестові завдання з дисципліни «Культура мови»
1. У науковому стилі виокремлюють такі підстилі:
а) власне науковий; науково - популярний; науково - навчальний;
б) власне науковий; науково - логічний; науково - навчальний;
в) власне науковий; науково - популярний; науково - логічний; науково -
навчальний.
2. У межах власне наукового підстилю виділять такі різновиди:
а) науково - інформативний; науково - професійний;
б) науково - професійний; науково - довідковий;
в) науково - інформативний; науково – довідковий.
3. Існують такі студентські наукові жанри:
а) реферат; курсова робота; дипломна робота;
б) реферат; курсова робота; дипломна робота; докторська робота;
в) реферат; курсова робота; дипломна робота; магістерська робота.
4. Анотація - це:
а) стисла характеристика роботи з погляду змісту і призначення;
б) короткий виклад великого дослідження або кількох праць з якоїсь наукової проблеми;
в) невелика розміром наукова праця присвячена певній темі і розрахована на фахівців, які обізнані у тій темі.
5. Основні стильові ознаки наукового стилю і специфічна мовленнєвасистемність визначаються позамовними стилет вірними чинниками:
а) призначення; зміст стилю; мета стилю; комунікативне завдання стилю;
послідовність виконання завдання;
б) призначення; зміст стилю; мета стилю; комунікативне завдання стилю;
в) призначення; зміст стилю; мета стилю.
