Лекции.Орг


Поиск:




Обоснование выбора темы ВКР

Обучающегося в магистратуре

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­________

(фамилия, имя, отчество обучающегося)

 

Код и направление подготовки: 44.04.01 «Педагогическое образование»

/ 46.04.01 «История»

 

Наименование магистерской программы:

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­________

 

Форма обучения: очная

 

Научный руководитель ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________________________________________________

(Ф.И.О., ученая степень, ученое звание, должность)

 

 

Тема выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации):

 

­­­­­­­­­­­­­­­­­________

­­­­­­­­­­­­­­­­­

_________

 

Научный руководитель ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________________________________________________

(Ф.И.О., ученая степень, ученое звание, должность)

_________

 

Руководитель образовательной программы ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________________________________

(Ф.И.О., ученая степень, ученое звание)

 

Год поступления: ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_______


Обоснование выбора темы ВКР

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

(актуальность диссертационного исследования и его связь со спецификой магистерской программы, проблемное поле и концептуально-методологическая направленность научно-исследовательской работы)

 

Студент ____________________ «___»_______________20__ г.

(подпись)

 

Научный руководитель ____________________ «___»_______________20__ г.

(подпись)

 

Руководитель образовательной программы _________________ «___»______________20__ г.

(подпись)

 

Обучающемуся в магистратуре в срок не позднее трех месяцев после зачисления утверждается тема выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

В срок не позднее трех месяцев после зачисления обучающийся совместно с научным руководителем заполняет индивидуальный план научно-исследовательской работы на первый учебный год (помимо типовых положений в план могут быть включены формы исследовательской работы, отвечающие особенностям проблемного поля НИР и специфике используемых методов исследования).

В конце учебного года после прохождения аттестации обучающийся заполняет индивидуальный план на второй учебный год.

 


Календарный план научно-исследовательской работы

(включая научно-исследовательскую и преддипломную практики)

Формы и содержание научно-исследовательской работы Формы отчетности Срок выполнения
Этап НИР: первый семестр Тема НИР: «Проектирование исследовательской программы»
  Определение проблемного поля НИР и тематики ВКР (определение образовательных потребностей и научных интересов, консультации по актуальным направлениям научных исследований, соответствующих профилю магистерской программы, выбор тематической и методологической направленности исследовательской работы). Собеседование Сентябрь – октябрь 201_ г.
  Утверждение темы ВКР. Заполнение индивидуального плана НИР. Утверждение индивидуального плана НИР. Заполненный и утвержденный индивидуальный план НИР Сентябрь – октябрь 201_ г.
  Изучение проблемной области и концептуально-методологического направления НИР (с составлением аннотированного списка литературы, раскрывающей методологию и технологию исследовательской работы по избранному направлению). Текущие консультации по проблемному направлению НИР с научным руководителем и специалистами факультета. Аннотированный список научной литературы по проблемному полю ВКР. Ноябрь - декабрь 201_ г.
  Составление первичной научной гипотезы диссертационного исследования. Описание первичной научной гипотезы диссертационного исследования. Доклад в рамках НИС. Декабрь 201_ г.
  Подведение итогов первого этапа НИР, промежуточная аттестация по НИР (собеседование по портфолио и утверждение итогового отчета). Итоговое собеседование с научным руководителем. Отчет о первом этапе НИР (с приложением аннотированного списка изученной научной литературы, описания первичной научной гипотезы диссертационного исследования). Декабрь 201_ г.
Этап НИР: второй семестр Тема НИР: «Эвристический поиск и формирование информационно-ресурсной базы диссертационного исследования»
  Эвристический поиск (поиск научной информации и источников, необходимых для реализации исследовательской гипотезы ВКР): работа на базе библиотечных фондов, справочных изданий, информационных систем, библиографических описаний. Составление библиографии по теме ВКР. Библиографический список по теме ВКР.   Февраль -апрель 201_ г.
  Комплектация информационно-ресурсной базы для диссертационного исследования, включающей полнотекстовые материалы, ссылки на сетевые материалы и другие ресурсы. Собеседование Февраль - май 201_ г.
  Ознакомление с основными источниками и научными работами по теме ВКР (определение достаточности источниковой базы и опорной научной литературы). Уточнение научной гипотезы ВКР. Обзор источниковой базы диссертационного исследования. Список изученной научной литературы по теме ВКР Март - май 201_ г.
  Предварительная подготовка к первому этапу научно-исследовательской практики. Собеседование с научным руководителем о концепции диссертационного исследования. Собеседование Май 201_ г.
  Подведение итогов второго этапа НИР, промежуточная аттестация по НИР (собеседование по портфолио и утверждение итогового отчета). Итоговое собеседование с научным руководителем.   Отчет о втором этапе НИР (с приложением библиографического списка, обзора источниковой базы, списка изученной научной литературы по теме ВКР). Июнь 201_ г.
Первый модуль научно-исследовательской практики (II семестр)
  Реализация программы мониторинга актуальных научно-исследовательских программ (изучение исследовательской активности в рамках проблемного поля ВКР). Отчет по итогам выполнения задания (с приложением аналитической записки). Июнь - июль 201_ г.
  Выполнение комплексного задания по апробации методов и приемов работы с научным текстом, подготовка научной статьи о гипотезе диссертационного исследования. Текст научной статьи, подготовленный к изданию. Июнь - июль 201_ г.
Этап НИР: третий семестр Тема НИР: «Оформление концепции диссертационного исследования и разработка его содержательной структуры»
  Освоение методики формализованного описания концепции диссертационного исследования (формулирование актуальности, объекта и предмета, цели и задач диссертации, описания ее методологической основы, анализа источниковой базы и степени изученности, обоснования научной новизны и практической значимости). Проект введения ВКР. Сентябрь 201_ г.
  Разработка содержательной структуры диссертации, корректировка темы ВКР (при необходимости). Тезисная формулировка содержательной гипотезы глав и параграфов (первичная разработка основных содержательных линий). Собеседование с научным руководителем о концепции и структуре диссертации. Сентябрь 201_ г.
  Завершение подготовки информационно-ресурсной базы диссертационного исследования, комплектация материалов в соответствии с согласованной содержательной структурой диссертации. Список источников и литературы (информационно-ресурсная база диссертационного исследования). Октябрь - декабрь 201_ г.
  Предварительная подготовка ко второму первому этапу научно-исследовательской практики. Собеседование с научным руководителем о технологиях презентации и продвижения научного исследования. Собеседование Декабрь 201_ г.
  Подведение итогов третьего этапа НИР, промежуточная аттестация по НИР (собеседование по портфолио и утверждение итогового отчета). Итоговое собеседование с научным руководителем.   Отчет о третьем этапе НИР (с приложением проекта введения ВКР, содержательной структуры ВКР, уточненного списка источников и литературы). Декабрь 201_ г.
Второй модуль научно-исследовательской практики (IV семестр)
  Разработка проекта сетевого научного сообщества, ориентированного на выполнение культурно-просветительских функций и повышение уровня интереса молодежи к современному состоянию социально-гуманитарной науки (групповое задание).   Отчет о выполнении задания (с приложением разработанных материалов). Студенческий научно-практический семинар (в он-лайн или оф-лайн режиме, либо в формате «круглого стола»). Февраль- 201_ г.
  Выполнение тренингового задания по разработке презентации научной гипотезы диссертации (в программной среде Microsoft PowerPoint). Презентация в программной среде Microsoft PowerPoint. Февраль- 201_ г.
  Выполнение тренингового задания, направленного на освоение методики научного рецензирования и оппонирования. Рецензия. Деловая игра «Научное оппонирование». Февраль- 201_ г.
Преддипломная практика для выполнения выпускной квалификационной работы (IV семестр)
  Подготовка текста ВКР. Текст ВКР, соответствующий предъявляемым требованиям. Апрель - май 201_ г.
  Подготовка презентации для защиты ВКР. Презентация в программной среде Microsoft PowerPoint. Май 201_ г.
  Рецензирование и предзащита ВКР. Утверждение материалов, подготовленных для защиты ВКР Май 201_ г.
  Подведение итогов выполнения индивидуального плана НИР. Утверждение выполненного индивидуального плана НИР научным руководителем и руководителем образовательной программы. Май 201_ г.

 

Студент ____________________ «___»_______________20__ г.

(подпись)

 

Научный руководитель ____________________ «___»_______________20__ г.

(подпись)

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Алла Пугачева под куполом цирка | Перечень практических навыков врача - стоматолога- терапевта
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-10-23; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 481 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Так просто быть добрым - нужно только представить себя на месте другого человека прежде, чем начать его судить. © Марлен Дитрих
==> читать все изречения...

1001 - | 816 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.