Примерные темы курсовых работ (курсовых проектов)

1) Разработка рекламной стратегии (услуги, тура и т.п.) как компонент менеджмента фирмы (курсовая работа)

Литература (номера работ из библиографического списка литературы):

1, 2, 3,4, 5, 6 (основная) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30 (дополнительная).

2) Разработка рекламной кампании (фирмы, услуги, тура и т.п.) (курсовая работа)

Литература (номера работ из библиографического списка литературы):

1, 2, 3,4, 5, 6 (основная) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30 (дополнительная).

3) Роль сегментирования рынка товаров и услуг (указать, каких именно) в повышении эффективности рекламы (курсовая работа)

Литература (номера работ из библиографического списка литературы): 1, 2, 3,4, 5, 6 (основная) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30 (дополнительная).

4) Реклама как коммуникация влияния и ее роль в клиентоориентированном маркетинге предприятия (курсовая работа)

Литература (номера работ из библиографического списка литературы): 1, 2, 3,4, 5, 6 (основная) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30 (дополнительная).

5) Разработка стратегий рекламного сообщения, рекламных текстов, художественных решений для рекламной кампании услуги/ товара (курсовая работа)

Литература (номера работ из библиографического списка литературы): 1, 2, 3,4, 5, 6 (основная) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30 (дополнительная).

6) Разработка экспозиции выставочного стенда и набора рекламных материалов туристского предприятия для участия в выставке (ярмарке) (курсовая работа)

Литература (номера работ из библиографического списка литературы): 1, 2, 3,4, 5, 6 (основная) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30 (дополнительная).

7) Реклама и связи с общественностью в работе предприятия «Х»: сравнительный анализ (курсовая работа)

Литература (номера работ из библиографического списка литературы): 1, 2, 3,4, 5, 6 (основная) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30 (дополнительная).

8) Место и роль рекламы в системе интегрированных маркетинговых коммуникаций предприятия (курсовая работа)

Литература (номера работ из библиографического списка литературы): 1, 2, 3,4, 5, 6 (основная) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30 (дополнительная).

9) Проблемы оценки эффективности рекламной деятельности предприятия (курсовая работа)

Литература (номера работ из библиографического списка литературы): 1, 2, 3,4, 5, 6 (основная) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30 (дополнительная).

10. Разработка медиастратегии и медиаплана рекламной кампании фирмы, услуги, товара (курсовая работа)

Литература (номера работ из библиографического списка литературы): 1, 2, 3,4, 5, 6 (основная) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30 (дополнительная).

 

Примерные проблемы эссе

1) Какую модель построения запоминающейся рекламы вы можете предложить? (эссе)

2) Верите ли вы, что существуют ситуации, когда рекламодателю нужно использовать подсознательное убеждение? (эссе)

3) Почему реклама бывает «успешной» и «неуспешной»? (эссе)

4) В чем особенности размещения рекламы в различных медиасредствах? (эссе)

5) Многие критики уверены, что сегодня создатели рекламы слишком увлекаются «красивостью», что делает рекламу бесполезной. Их аргумент: твор­ческие люди думают лишь о том, чтобы привлечь внимание, и забывают, что хорошая реклама должна продавать. Как вы ответите на эту критику? (эссе)

6) Мешает ли уровень культуры процессу адаптации к целевой аудитории рекламе? Как он может быть использован для увеличения эффективности рекламы? (эссе)

7) Составьте подборку рекламных объявлений, которые стараются связать потребление товара с определенным жизненным стилем. Как обычно достигается эта цель? (эссе)

8) Как сегментируются потребители товаров и услуг в плане ценностей? Можете ли вы найти доказательства использования этой информации в рекламных стратегиях? (эссе)

9) Постройте потребительскую корзину для социальной роли «университетский студент». Какой набор товаров, видов деятельности и интересов появится в рекламе, описывающей «типичного» студента университета? (эссе)

10) Перечислите пять стадий долговременных сервисных взаимоотношений. Как может маркетолог-практик включить каждую стадию в свою стратегию? (эссе)

 

 

Содержание самостоятельной работы

Темы: