Раздел 1. Общая характеристика учебной дисциплины

Калужский институт (филиал)

Федерального государственного бюджетного

Образовательного учреждения высшего образования

«Всероссийский государственный университет юстиции»

(РПА Минюста России)

 

Утверждаю Заместитель директора по учебной работе, председатель методического совета ____________ О. М. Коблова

 

 

Кафедра УГОЛОВНО-правовых дисциплин

УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС

Рабочая программа учебной дисциплины

 

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 40.03.01– юриспруденция

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) – БАКАЛАВР

 

Калуга - 2015

 

Автор: И.И. Загурский, преподаватель кафедры уголовно-правовых дисциплин

Калужский институт (филиал) «ВГУЮ» (РПА Минюста России)

 

 

Рецензенты:

А. В. Савинов, кандидат юридических наук, доцент, заведующий кафедрой уголовно-правовых дисциплин Калужский институт (филиал) «ВГУЮ» (РПА Минюста России)

 

А.Ю. Красноглазов, кандидат юридических наук, заведующий кафедрой «История» КФ МГТУ им. Н.Э. Баумана

 

 

Рабочая программа (РП) по учебной дисциплине «Уголовный процесс» подготовлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 – «Юриспруденция» (Квалификация (степень) «Бакалавр»).

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин Калужского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России) «30» августа 2015 г., протокол № 1

Рабочая программа одобрена на заседании методического совета Калужского института (филиала) ВГУЮ (РПА Минюста России) «04» сентября 2015 г., протокол № 1

 

Раздел 1. Общая характеристика учебной дисциплины

1.1. Цель преподавания учебной дисциплины:

Преподавание дисциплины «Уголовный процесс» имеет целью раскрыть основные положения науки уголовно-процессуального права, характеристики отдельных видов преступлений применительно к правоохранительной специфике. «Уголовный процесс» как учебная дисциплина, преподаваемая в вузах, охватывает изучение не только общих вопросов теории, необходимых будущим правоведам, но и специфических, касающихся особенностей отдельных видов составов преступлений.

В содержание указанной цели также включается обязательность получения выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные компетенции; формирование у студентов прочных знаний в области уголовно-процессуального права, а также навыков и умения практического применения уголовно-правовых норм в борьбе с преступностью для успешной работы в избранной сфере деятельности.

1.2. Задачи преподавания учебной дисциплины:

- усвоение основных теоретических положений уголовного процесса с учетом положений современной уголовно-процессуальной доктрины и развития научных идей в этой области;

- углубленное изучение науки уголовного процесса и нового уголовно-процессуального законодательства, основанного на концепции прав человека, приоритете общечеловеческих ценностей относительно всех других, признание уголовно-правовой охраны прав и свобод человека в качестве основополагающей идеи уголовно-процессуального права в условиях происходящих преобразований в российском обществе;

- повышение уровня профессиональной пригодности и квалификации в условиях современной действительности (рост требований к юристам в условиях демократизации общества и построения цивилизованного гражданского общества) и востребованности юридических кадров в правоохранительных органах;

- умение обоснованно толковать нормы нового российского уголовно-процессуального законодательства с учетом его продолжающегося совершенствования при их применении на основе знания уголовно-процессуального закона и позиции уголовно-правовой доктрины;

- умение аргументировано и методологически грамотно обосновывать свою позицию в спорных, проблемных вопросах;

- приобретение практических навыков в быстрой и правильной юридической оценке уголовно-правовой ситуации (вытекающей из условий задачи) и определении наиболее приемлемого решения с учетом положений действующего уголовно-процессуального закона и судебной практики;

- формирование у студентов научного и нравственного мировоззрения, современных этических подходов к разрешению проблем уголовно-процессуального законодательства и уголовно-правовой науки;

- укрепление традиций юриспруденции и привитие обучаемым
уважения к проверенной временем отечественной уголовно-правовой науке и уголовно-процессуальному законодательству, что предполагает осознание обучаемым: значения уголовно-процессуального права в решении социальной задачи преодоления преступных проявлений; специфических черт уголовно-процессуального закона и его роли в решении задач воздействия на преступность; места уголовной ответственности и уголовного наказания в системе мер предупреждения преступности; возможностей правоохранительной системы и общества воздействовать на уголовно-наказуемые проявления;

- формирование теоретико-правовых профессионального и научного правосознания и правовой культуры, характеризующихся высокой степенью гражданской зрелости, активности, профессиональной этикой, глубоким уважением к праву и иным правовым ценностям, бережным отношением к принципам правового государства, чести и достоинству личности, всем ее правам и свободам;

- выработка логико-интеллектуальных навыков юридического мышления, вкуса к поисковой работе, нестандартному анализу ситуаций, выступающими основными условия дальнейшей юридической деятельности;

- создание предпосылок для качественного усвоения большинства иных юридических дисциплин, в частности, историко-правовых, отраслевых, а также прикладных;

- заложение методологических основ научного понимания государственно-правовой действительности, а также, соответственно, научного анализа процессов, имеющих место в правовых и государственных системах мира;

- донесение до студентов базовых представлений о профессиональной юридической этике, гуманном и рассудительном отношении к окружающим людям;

- выработка знаний о месте и роли права, государства и иных государственно-правовых явлений в социуме, их взаимодействии с другими его элементами.