.


:




:

































 

 

 

 


. . . ,




, .

. :

;

;

;

.

:

1. , .

:

-, , . : , . . , , . . , , . , , .

:

- ( , );

- ( , );

- ( , , , ).

. , , , . , , . . , .. , - , , .

. , , , , . .

2. :

, , , , , , , . .

(, ), . , .

, . , , , .

3. . , .

:

( ) ( ), , . .

, , . - . . , , (), ().

4. , , , . .

5. () () . ( ) , , . , ( ). . . ߻, , . . , , - . , , . :

, ;

;

.

, .

, .

:

.

, , , .. , . ߻ ( ). , .

. , . , , , . ߻. , , , , .

. ( ), , ..

( ). . , . , , , , , .

. , , , , . : - , , , ; - , , ; - , - .

 


, , : , , . . .

, ( , , , ).

.

.

:

1) ;

2) - ();

3) ( ).

:

1) ;

2) ;

3) .

, :

1) ;

2) ( , , . .);

3) ( );

4) ;

5) -;

6) ( , , );

7) ( ). .

1. , , - .

2. .

3. .

4. .

5. .

6. .

7. .

8. ().

- . .

, , (, ). , , , .

:

1) ;

2) ;

3) .

. . ( ).

.

1. ( ).

2. .

3. , ().

:

1) , ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) ( - ). :

1) ();

2) , ;

3) ( );

4) , ;

5) .

, , .

, .

.

1. .

2. .

3. .

4. .

- () , . .

, - , .

, . , .

:

1) ( );

2) ( );

3) .

.

1. ( ).

2. ( ).

3. . .

. 60 70% . 3:2, 2:1.

. . - . - , .

. 5-6, 6-9 . . .

. . . ( 2 ) (4 ).

, . . - .

: , . . : , , .

, . , , .

, . , , .

. . . , , . . , .

, , . , .

, , . , . , , , . , - ; , , .

, , . , . , . -. . - .

. - , , - , . . .

, , . -10 , .

, , .

. . , , .

, .

, , .

- , - .

, , . - . , . . .

, . . , .

, . . . . .

. , . , , .

, , . , , , .

,

. , , . , . , .

, . . . , .

:

1) , ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) , , ;

6) .

. - , .

. ( -10). . , , 40-45 .

. . 35 , . . .

. . , .

.

.

. (-1) . . -1 . .

II (-II) . . -II .

-II -1.

. .

- . , (, , ). .

, . .

. 3-5.

. 100% , .

. , - , . , .

. -- .

, -, .

, ( ) , .

. . . , , , .

. . , . ().

. (, , ). .

. . - . . ().

\ . ( , , ). . ( ). .

() . . 5-9 . .

. 2 .

, . . . , .

. . , 5 .

. . ( , ) - .

- , . .

10 :

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) ;

6) ;

7) , , , ;

8) ;

9) ;

10) .

:

1) ;

2) ;

3) ;

4) ;

5) .

: ; ; ; ; , , , ; ; ; ; .


: , , . . .

, .

:

- ;

- ;

- ;

- ();

- ;

- ;

- ;

- ;

- ;

- -.

(DSM-III) , . , .

(), , , . , ( ), - .

(DSM-III) .

. . , , . , , . , , . , , .

. , , . , ; , , , . . DSM-III, , , , .

(). , , , , . (, , , ), (. . , - ), () . , .

. -. , , . , (, , ). . , , , . , , . , , . ( ) .

(, ) . , . , , , , . , , , , . , , , , , , . .

. , , . , , . , , . , , .

. ; , , . ( 18 ), 15 . , , , , , , . , , , , , , (, , ). , , , , , , . - .

. . -. - . , .

, . . - , , .

- . - , . , , ; . , .

. - . , . , - , . , . , ( ) .

, . DSM-III , . . , , - . , , , . , DSM-III, , , , . (ADD) ADD (). , , , , , , . .

. , . , , , , , . .

.

. , . , . , ( ).

, . , . .. . . , .


: , , . . .

- , - , , , .

. . , , . , , .

, :

-

-

- , , ,

, :

-

-

- ,

-

, :

- , "", ,

- , ,

- , .

, :

. , , , , .

,

: 15% , , . , , , , , . , , . . , . , ( - , - ).

. , . , ( , . .) .

- ; . , , , , , , ( , , ). , . , . , , , .

, , , , , - . , - . , . , . T3 . , , . - , , . , .

, 15% ( 5%). - , .

.

1. - . 3 /, , . , , - /.

2. . - . , . , , . - , , - . . : , , 200 , ( , , . .). , , . , , . , . , , . , , .

. 7-10 , 2000 /. , , .

. (H1-, , ). 32 / ( ) , . , .

- - - . : 1) ; 2) , ; 3) . ( ) , . . (" - ").

. - 6 . - , , , . . , , . , . - ( 2% ).

, , . : , , , . , , . : , - , , , , , .

- , . , - ; 30 . , , , . ; .

, , . - 1%. , , - . , . , , .

- . . 70% . . ( , ). 10% ( ). - - , , ( -). , ( , , ).

. .

1. , , . , . , . , , , , . , . - (, ), (), (). , , - (60 / , - 20 / ). 80%, 35-50% . ; . ( ) .

2. - , , , . , , . ( ). - 1 , 6 20 .

, , . , - 25%. . , , , , .

, , . , , . -: , . , , . , . , , . , .

, . , .

, , . , , . . , "" , . , . . , , .

. , , - , . , . - . : , . (, ). , , . , ; , .


: , , . : , , , , , .

- , .

: ( ( ).

( (, , ), . , . , , , ( , ).

1- . 9 : , (), (), , , , , , ( ). .





:


: 2016-10-22; !; : 1841 |


:

, .
==> ...

1704 - | 1514 -


© 2015-2024 lektsii.org - -

: 0.187 .