Лекции.Орг


Поиск:




Организация практики и порядок ее прохождения




 

Профессиональная подготовка студентов - будущих специалистов по социальной работе должна опираться на единство обучающих технологий, реализуемых в аудиторных условиях, и технологий, ознакомиться с которыми можно только в условиях практикующих социальных учреждений.

В процессе прохождения практик студенты должны получить знания:

· о юридических формах и формах собственности социальных учреждений;

· о структуре социальных учреждений, задачах и формах функционирования;

· о порядке создания и реорганизации социальных учреждений;

· о целевых группах клиентов и методах социальной работы с ними;

· о принципах и источниках финансирования социальной работы;

· об оценке эффективности социальной деятельности, осуществляемой в социальных учреждениях;

· о перспективах развития социальной работы и социальных служб.

В соответствии с учебной нагрузкой заведующий кафедрой назначает преподавателей, ответственных за проведение практики студентов по группам и курсам в текущем учебном году. Преподаватель кафедры ТиПСР, ответственный за практику, проводит с каждой группой студентов лекционное занятие по окончании весеннего учебного семестра теоретического обучения для очной и в течение зачетно-экзаменационной сессии для заочной формы обучения. На занятии раскрывается цель, содержание и задачи данной практики, методические указания по выполнению задания, порядок ее прохождения, место проведения, форма контроля, дата сдачи зачета и требования к отчету и т.д. Каждый студент списочного состава группы получает направление на практику установленного образца с указаниями вида практики, срока и места проведения (см. Приложение).

Профессиональная практика предполагает, что студенту назначается также руководитель в организации, который несет персональную ответственность за содержание практики, осуществляет инструктаж контроль и помощь практиканту.

Руководитель практики от кафедры выполняет функции организатора, консультанта и контролера, отвечает за то, чтобы практикант и групповой руководитель действовали четко в рамках программы практики, принимает отчеты по практике у студентов. Он организует обсуждение итогов практики на учебных семинарах, проводит практические семинары, где обсуждаются конкретные теоретические проблемы, связанные с программой практики (что является важным фактором интеграции теории и практики).

Руководитель практики от кафедры составляет отчет об итогах прохождения практики по утвержденной Университетом форме (см. Приложение).

В течение всего периода необходимо систематически обсуждать возникающие ситуации, методы решения различных задач, а также ощущение практиканта, связанные с ходом практики. Руководитель должен стимулировать стремление практиканта к самостоятельному поиску решения, вырабатывать альтернативную линию поведения.

Руководитель практики в социальной службе - это специалист с практическим опытом в области социальной работы он выполняет консультативную и частично контролирующую функцию.

В задачи руководителя организации входит также написание отзыва о практиканте, в котором обсуждаются как сила, так и слабость в тех или иных профессиональных способностях и навыках студента. Целью отзыва, в первую очередь, является возможность как для руководителя, так и для практиканта письменно проанализировать прохождение практики, чему практикант научился в ее процессе и в чем, возможно, ему необходимо совершенствоваться в дальнейшем.

Практикант должен также получить от руководителя практики его мнение о своей личности и индивидуальной предрасположенности к социальной работе.

Во вторую очередь цель отзыва – быть инструментом контроля и оценки практики. Отзыв руководителя будет важен для решения вопроса о зачете или незачете практики студента. Если руководитель в организации отрицательно оценивает практику студента, такая информация должна быть доведена до сведения университетских руководителей практики еще до ее окончания.

Студенты при прохождении всех видов практики обязаны подчиняться действующим в организации правилам внутреннего распорядка, соблюдать технику безопасности и выполнять правила эксплуатации оборудования, нести ответственность за результаты выполненной работы в соответствии с инструкцией о должностных обязанностях наравне со штатными работниками предприятия.

Студентам, имеющим стаж практической работы по профилю подготовки, по решению кафедры на основе аттестации могут быть зачтены ознакомительная, учебная и производственная практики. На преддипломную практику они направляются в установленном порядке.

Организация практики студентов, связанной с выездом за границу России, проводится по приказу ректора СПбГУСЭ в соответствии с условиями договора принимающей стороны и законодательством РФ.

Оценка по практике или зачет приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.

 

5. ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА

(2 недели, 6-й семестр)

Ознакомительная практика проводится в течение 2 недель после 6 семестра для студентов очной формы обучения и после 4 семестра для студентов заочной формы обучения

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

Предметное знакомство с практикой по социальной работе предполагает ознакомление:

- с основными компонентами деятельности социальных служб и организаций,

- с целями социальных служб и организаций, с задачами социальных служб и организаций,

- с различными группами клиентов социальных служб и организаций;

- организацией работы конкретного учреждения социальной сферы;

- комплексом действий специалиста по социальной работе.

 

Местами прохождения практики могут быть избраны учреждения и организации социальной сферы.

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Практика осуществляется по дням из расчета 6 часов занятий ежедневно.

  Наименование тем Кол-во дней
  Ознакомление с деятельностью социальных служб и организаций  
  Ознакомление с целями социальных служб и организаций.  
  Ознакомление с задачами социальных служб и организаций.  
  Ознакомление с различными группами клиентов социальных служб и организаций  
  Подготовка отчета  
Всего рабочих дней  

 

Каждый студент составляет отчет по практике в форме дневника ознакомительной практики.

Дневник практики студента имеет 3 раздела.

В первой части дается краткая характеристика учреждения, на базе которого проходила практика.

Во второй части дневника дается описание услуг или мероприятий в социальной сфере, предоставляемых учреждением или фирмой.

В третьей части нужно сделать выводы о степени успешности работы учреждения, определить, какие этому способствуют условия, а также выявить важнейшие трудности, недостатки и их причины. К дневнику прилагаются документальные материалы, собранные студентом во время практики (рекламные листовки, афиши, буклеты, приглашения), собственные фотоматериалы.

Дневник сдается на проверку руководителю практики от СПбГУСЭ и используется при подготовке выступления на итоговой учебно-практической конференции.

СРОКИ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ

Формой контроля посещаемости и работы каждого студента является журнал текущей посещаемости, который ведут преподаватель практики и староста группы.

Для каждой группы создается расписание на весь период прохождения практики из расчета 6 часов занятий ежедневно. Вся работа по программе практики фиксируется в дневнике практики.

Итоги ознакомительной практики подводят на учебно-практической конференции, на которой студенты выступают с сообщениями по результатам практики, по темам самостоятельных исследований или проектам самостоятельной деятельности в социальной сфере.

Оценка по ознакомительной практике выставляется во время итоговой конференции в форме «зачета» или «незачета»: учитываются индивидуальная оценка добросовестной работы во время практики, представленные документы и выступление на итоговой конференции.

 

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

(4 недели, 7-й семестр)

Учебная практика предназна­чена для приобретения первичных профессио­нальных навыков будущим социальным работником, она проводится в течение двух недель у студентов 4 курса очной и 2 курса заочной формы обучения по окончании соответственно 7-го и 4-го теоретического семестра.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРАКТИК

- Углубить знание студентов о системе социальной защиты населения;

- ознакомить с «полем» социальной деятельности и способствовать самоопределению в выборе специальности;

- познакомить студентов с одним или несколькими типами социальных, социально-педагогических учреждений, направлениями их работы, проблемами на современном этапе;

- содействовать адаптации студентов к условиям их будущей деятельности;

- формировать коммуникативные умения в общении с клиентами; навыки анализа своей деятельности;

- овладевать исследовательскими умениями, наблюдая и анализируя взаимодействие сотрудника социальной службы с клиентом, изучая документы.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМ Количество дней
  Ознакомление с деятельностью социальной службы.  
  Составление индивидуального плана работы  
  Выявление общих сведений, - структуры, - своеобразие, - основных направлений деятельности, - проблем, - состав специалистов, - их профессиональные обязанности;  
  Изучение правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии.  
  Планирование совместно с руководителем практики порядка и сроков выполнения индивидуальных заданий - выполнение заданий  
  Подготовка письменного отчета о выполнении заданий;  
  Всего дней  

Практика проходит в три этапа: установочный, рабочий и итоговый.

Установочный этап включает в себя:

1. Теоретическую подготовку к практике;

2. Установочный семинар;

3. Организационное собрание.

Теоретические знания, необходимые для прохождения практики и актуализирующие знания студентов, проходят на протяжении одного-двух дней на базе кафедры. На этих занятиях преподаватели вместе со студентами могут обсуждать содержание конкретных заданий и способы их выполнения.

Установочный семинар проходит в первый день практики студентов. Студенты знакомятся с руководителями практики, с программой практики, ее сроками, формами отчетности, с представителями администрации тех учреждений, где они будут проходить практику.

Целью организационного собрания, которое проводится сразу после установочного семинара, является распределение студентов по площадкам практики, определение режима работы (время и место консультаций).

СРОКИ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ

Рабочей документацией студента-практика является программа практики, которую студент получает от руководителя, индивидуальный план работы, учитывающий специфику и особенности данного типа учреждения (составляется студентом совместно с групповым руководителем), и дневник практики, отражающий ежедневную работу студента в учреждении с соответствующим анализом результатов собственной деятельности. По окончанию практики студент в течении недели оформляет отчетные материалы: письменный отчет, дневник подписанный групповым руководителем от предприятия.

Отчет о практике должен содержать сведения о конкретно выполненной студентом работе в период практики.

По окончании практики студент сдает зачет комиссии (защищает отчет), в состав которой входит преподаватель, руководитель практики от кафедры и, по возможности, от предприятия.

Результаты практики оцениваются в виде дифференцированного зачета (с выставлением отметок). При этом особенно учитываются:

· мнение, высказанное в отзыве;

· содержание записей в дневнике и аккуратность его ведения;

· качество отчета;

· выступление на итоговой конференции.

Несомненно, будут снижены оценки за нарушение сроков сдачи отчета, за необоснованные пропуски либо за отказы от выполнения каких-либо заданий, за небрежность в ведении дневника.

 

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

(10 недель, 8-й семестр)

Производственная практика предназначена для полу­чения навыков работы обслуживающего и управленческого персонала учреждений социальной защиты населения и государственных и общественных социальных организации.

Производственная практика проводится в течение 6-х недель у студентов 4-го курса очной и заочной формы обучения по окончании 8-го теоретического семестра. У студентов заочной ускоренной формы обучения производственная практика проводится в течении 4 недель в 5 семестре.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

Цель этой практики – участие студента во всех видах управленческой деятельности учреждений социальной сфере, участие в формировании стандартов обслуживания, работа с клиентами социальных служб.

 

 

Задачи производственной практики:

· закрепление теоретических знаний, полученных студентом в процессе обучения, по дисциплинам специальности: «Технология социальной работы», «Организация работы с персоналом», «Социальная геронтология», «Правовое обеспечение социальной работы», «Социальная педиатрия», «Организация, управление и администрирование в социальной работе» и др.

· совершенствование навыков межличностного общения;

· сбор и анализ практического материала для написания учебных научно-исследовательских работ.

В процессе прохождения производственной практики студенты полностью подчиняются правилам внутреннего распорядка учреждения, в котором проходят практику и его руководителю.

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМ Кол-во дней
1. Знакомство с руководителем учреждения  
2. Краткая характеристика района обслуживания;  
3. Численность контингентов обслуживания;  
4. Экономика района;  
5. Структура и организация работы учреждения, его оснащенность (оборудование, транспорт, инвентарь);  
6. Организация труда отделов и отделений учреждения;  
7. Экономическая основа проводимых мероприятий;  
8. Практические аспекты применения законодательства;  
9. Права и обязанности социальных работников;  
10. Вопросы охраны труда сотрудников;  
11. Принципы взаимоотношений отделов учреждения между собой;  
12. Взаимоотношения руководителей отделов с подчиненными;  
13. Нормы поведения с обслуживаемыми клиентами;  
14. Характер взаимоотношений с вышестоящими организациями.  
15. Структура и комплексный план работы учреждения;  
16. Знакомство с формами, методы, объемами и планом работы, а также отчетами отделов, основными принципами составления планов-заданий и отчетов;  
17. Знакомство с учетной документацией отделов и учреждения в целом;  
18. Знакомство с образцами административно-правовых актов и принципами их оформления;  
19. Знакомство с научно-практической работой, выполняемой в учреждении.  
20. Подготовка письменного отчета о выполнении задания практики  

 

Приблизительный план работы студента в учреждении прохождения практики по неделям:

1 неделя: Собеседование с руководителем учреждения для получения информации в указанном выше объеме.

2 неделя: Знакомство и анализ структуры и комплексного плана работы учреждения.

3 - 4 неделя: Знакомство с формами, методами, объемами и планом работы, а также отчетами отделов, основными принципами составления планов-заданий и отчетов и их анализ.

5 - 6 неделя: З накомство с учетной документацией отделов и учреждения в целом и их анализ.

7 неделя: Знакомство с образцами административно-правовых актов и принципами их оформления анализ их эффективности.

8 - 9 неделя: Практические аспекты применения законодательства;

Права и обязанности социальных работников;

Вопросы охраны труда сотрудников;

10 неделя: Знакомство с научно-практической работой, выполняемой в учреждении, ее анализ и оценка эффективности.

Подготовка документов к завершению практики в указанном выше объеме.

В процессе прохождения производственной практики студент полностью подчиняется правилам внутреннего распорядка учреждения, в котором проходит практику и его руководителю.

СРОКИ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ

Работа студентов контролируется руководителем практики от предприятия и руководителем от кафедры.

В результате практики студент должен подготовить отчет о прохождении практики, в котором отразить:

- содержание работы по каждому дню практики и ее анализ;

- оценка работы с точки зрения научно-практического решения проблем социальной работы;

- свои выводы о качестве работы учреждения;

- рекомендации по усовершенствованию работы учреждения;

- определиться с тематикой своей будущей дипломной работы и с пригодностью данного учреждения для сбора информации на практическую часть дипломной работы

Результаты практики оцениваются в виде дифференцированного зачета (с выставлением отметок). При этом особенно учитываются:

· мнение, высказанное в отзыве;

· содержание записей в дневнике и аккуратность его ведения;

· качество отчета;

· выступление на итоговой конференции.

Несомненно, будут снижены оценки за нарушение сроков сдачи отчета, за необоснованные пропуски либо за отказы от выполнения каких-либо заданий, за небрежность в ведении дневника.

 

ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА

(8 недель, 10-й семестр)

 

Преддипломная практика предполагает полноценное участие студента-выпускника в управленческой, организационной и инновационной деятельности социальных служб, организаций и учреждений.

Длительность преддипломной практики студентов всех форм обучения 8 недель. Преддипломная практика проводится у студентов 5-го курса очной, 6-го курса заочной и 4 курса заочной ускоренной формы обучения.

 

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

Цель этой практики – получение практического опыта профессиональной деятельности специалиста социальной работы и развитие профессиональной самоидентификации. Студенты должны войти в профессиональную роль и получить возможность для критического осмысления и оценки той деятельности, в которую они были включены. Студент должен осознать то, как его собственная личность может повлиять на социальную работу и как профессиональная деятельность влияет на личность специалиста.

На этом этапе для выполнения дипломной работы и завершения обучения по программе ВПО работа студента должна включать элементы научного исследования по выявлению конкретных проблем, несовершенств в деятельности организации, разработке вариантов их решения и определению перспектив развития, и завершиться сбором эмпирического материала для написания выпускной квалификационной работы.

Задачи преддипломной практики:

- закрепление теоретических знаний, полученных студентом в процессе обучения, по дисциплинам специальности 350500 «Социальная работа»

- выполнение функций специалиста социальной работы или работника управленческого персонала;

- участие в формировании кадровой политики организации;

- участие в стратегическом планировании и прогнозировании;

- сбор и анализ эмпирического материала для написания выпускной квалификационной работы;

- разработка основных направлений совершенствования деятельности организации

- использование передового отечественного и зарубежного опыта социальной работы в деятельности служб и учреждений социальной защиты населения г. Санкт-Петербурга;

Выполняемая работа на этом этапе практики – обязанности специалиста, помощника директора, помощника начальника отдела, работника структурного подразделения управленческой службы и др.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Наименование тем Кол-во дней
1. Сбор материалов о деятельности предприятия в соответствии с темой дипломной работы  
2. Обработка и обобщение собранных материалов  
3. Проведение опытно-экспериментальной работы в соответствии с темой дипломной работы  
4. Создание методических рекомендаций по улучшению определенного направления деятельности предприятия  
5. Внедрение методических рекомендаций и предложений в деятельность предприятия  
6. Дифференцированный отчет  
  Всего рабочих дней  

Содержание практикиобусловлено темой дипломной работы и определяется научным руководителем.

Для каждого студента разрабатывается индивидуальная рабочая программа прохождения преддипломной практики, которая утверждается заведующим кафедрой.

Индивидуальной задание записывается в дневник, что повышает ответственность практикантов и придает практике целенаправленный характер.

В ходе практики студенты закрепляют знания, полученные в процессе обучения, принимают на себя роль специалиста по социальной работе и исполняют ее в полном объеме.

Преддипломная практика проводится в соответствии с учебным планом в свободное от учебного процесса время в течении 10 семестра. Студенты самостоятельно подыскивают и проходят ее в соответствии с программой преддипломной практики.

Руководство преддипломной практикой студентов осуществляет научный руководитель дипломной работы – преподаватель кафедры «Теория и практика социальной работы» и руководитель практики учреждения.

Эффективность работы студента во многом зависит от связи кафедры с базами практики, а результативность тем выше, чем конкретнее определены функциональные обязанности руководителей со стороны института и служб социальной защиты.

В обязанности руководителя практики от учреждения входит: постоянный контроль за работой студентов на конкретных объектах; помощь в выполнении всех заданий студента; консультирование по производственным вопросам; контроль за ведением дневников, составлением отчетов; составление характеристик студентов, содержащих оценку их отношения к работе, к выполнению заданий, способности использовать теоретические знания по различным дисциплинам на практике, коммуникативных способностях студентов. Подготовка и составление отчета по итогам прохождения практики студентов и сдача отчета в отдел практик СПбГУСЭ (см. Приложение).

 

 

СРОКИ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ

После завершения преддипломной практики студент представляет на кафедру дневник, отчет и отзыв о прохождении практики за подписью руководителя от учреждения социальной защиты населения.

Защита преддипломной практики проводится перед комиссией в присутствии научного руководителя дипломной работы.

К защите студент представляет собранные материалы по практической части дипломного проекта, предварительно ознакомив с ними научного руководителя.

По итогам преддипломной практики выставляется оценка, учитывающая активность студента во время прохождения практики и результат его исследований. Наиболее интересные дипломные работы публикуются в научных сборниках института.

Оценка результатов практики складывается из оценки, выставленной руководителем учреждения, из оценки по ведению документации и оценки отчета студента.

После окончания практики на кафедре проводится итоговая конференция, в которой участвуют преподаватели и студенты вуза, а также приглашенные представители учреждений.

На конференции каждый студент в устном выступлении подводит итог своей практической деятельности. Он должен продемонстрировать: знания направлений деятельности учреждения, в котором он проходил практику; умение вычленить из рутинной работы основные, наиболее важные моменты; умение определить свой реальный вклад в работу учреждения; способность анализировать работу учреждения в соответствии с его задачами, оценивать уровень организации в учреждении, психологическую атмосферу и перспективы развития. Очень ценно, если студент сможет сформулировать конкретные предложения по совершенствованию работы учреждения. Устное выступление студента дает возможность окончательно определить его оценку по практике. Оценка выставляется по пятибальной системе.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-10-06; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 315 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

В моем словаре нет слова «невозможно». © Наполеон Бонапарт
==> читать все изречения...

769 - | 717 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.007 с.