Организация обучения и присваиваемые квалификации. В Объединенной Республике Камерун, образованной в ре­зультате слияния в 1972 г

 

В Объединенной Республике Камерун, образованной в ре­зультате слияния в 1972 г. Восточной и Западной областей, официальными языками которых являются французский и анг­лийский соответственно, существуют две системы школьного обучения:

система французского образца (в Восточном Камеруне), в которой начальное образование длится шесть лет, а общее среднее — семь лет (две последовательные ступени по четыре и три года), так что для получения полного общего среднего образования необходимо проучиться в школе 13 лет;

система английского образца (в Западном Камеруне), в которой начальное образование длится семь лет и общее сред­нее — семь лет (две ступени по пять и два года), а полное об­щее среднее — 14 лет.

Длительность обучения в высших учебных заведениях ко­леблется от двух до пяти лет. Его особенностью является ис­пользование почти во всех вузах двух языков обучения — французского и английского.

В высшие учебные заведения принимаются лица, имеющие свидетельство о полном общем среднем образовании (Вассаlaureat или General Certificate of Education, Advanced Level, GCE «A» Level), выдаваемые соответственно в Восточном и Западном Камеруне) или эквивалентное свидетельство. Об­щим правилом является отсутствие вступительных экзаменов, однако прием на отдельные специальности (медицина, журна­листика, инженерное дело) проводится на основе конкурса.

Высшая школа Объединенной Республики Камерун состо­ит из Университета г. Яунде (Universite de Yaounde), университетских центров в других городах страны и более десяти специализированных учебных заведений, не находящихся в ведении Министерства национального образования.

Университет г. Яунде является комплексным и включает в себя две группы учебных заведений, различающиеся по про­филю подготовки и по организации обучения.

Первую группу составляют три факультета: Естественно­научный факультет (Faculte des Sciences); Гуманитарный фа­культет (Faculte des Lettres et Sciences Humaines); Факуль­тет права и экономических наук (Faculte de Droit et Sciences Economiques).

Наряду с факультетами к университету относится также группа специализированных высших и послесредних учебных заведений. Среди них: Высшая национальная политехниче­ская школа (Ecole Nationale Superieure Polytechnique); Уни­верситетский центр наук здравоохранения (Centre Universitaire des Sciences de la Sante); Высшая нормальная школа (Ecoеe Normale Superieure); Высшая школа информации (Ecole Superieure des Sciences et Techniques de l'lnformation); Камерунский институт международных отно­шений (Institut des Relations Internationales du Cameroun).

Первоначально Университет г.Яунде представлял практически всю высшую школу Камеруна. С целью децент­рализации высшего образования в г. Дуала и в трех других крупных городах страны были созданы университет­ские центры, которые со временем развились в пол­ноценные комплексные вузы.

Университетский центр в г. Дуала (Centre Universitaire de Douala), специализирующийся в области экономических и коммерческих дисциплин и педагогики, включает в себя два вуза: Высшую школу экономических и ком­мерческих наук (Ecole Superieure des Sciences Economiques et Commerciales) и Высшую нормальную школу технического образования (Ecole Normale Superieure de l'Enseignement Technique).

Университетский центр в г.Джанг (Centre Universitaire de Dschang), ориентирующийся на подготовку специалистов для сельского хозяйства, включает в себя Институт сельского хо­зяйства (Institut des Techniques Agricoles) и находящуюся в г.Яунде Высшую национальную агрономическую школу ('Ecole Nationale Superieure Agronomique).

Университетский центр в г. Нгаундере (Centre Universi­taire de Ngaoundere) специализируется в области технологии производства и переработки сельскохозяйственного сырья, а Университетский центр в г. Буеа (Centre Universitaire de Buea) — на подготовке специалистов по филологии и переводчиков. Оба эти учебных заведения находятся еще в стадии становления.

К высшим учебным заведениям, не входящим в систему университета и университетских центров и не состоящим в ве­дении Министерства национального образования, относятся, в частности:

Высшая школа почт и связи (Ecole Superieure des Postes et Telecommunications), Высшая национальная школа поли­ции (Ecole Nationale Superieure de Police), Национальный ин­ститут страхования (Institut National des Assurances). Нацио­нальная школа управления и магистратуры (Ecole Nationale d'Administration et de Magistrature), два теологических вуза.

Обучение на факультетах университета состоит обычно из двух последовательных циклов, причем длительность первого цикла составляет два года, второго — один-два года. По ряду университетских специальностей имеется также и третий цикл высшего образования длительностью два года.

Первый цикл, на котором осуществляется базовая обще­научная подготовка, является начальным этапом высшего об­разования. Он завершается без получения промежуточного дип­лома.

Второй цикл высшего университетского образования, пос­вящаемый углубленному изучению фундаментальных дисцип­лин и частичной специализации, состоит, в свою очередь, из двух годичных этапов. После первого этапа значительная часть студентов, получив диплом о высшем образовании — сте­пень лиценциата, заканчивают обучение и включаются в тру­довую жизнь.

Прохождение второго этапа длительностью один год ведет к получению нового диплома о высшем образовании — степе­ни «мэтриз».

В специализированных институтах и школах обучение ор­ганизовано в виде непрерывных циклов длительностью три или пять лет. По окончании трехлетнего, так называемого «короткого» цикла высшего образования (Cycle court) выда­ется профессиональный диплом специалиста, уровень которо­го формально приравнен к уровню университетской степени лиценциата. Следует иметь в виду, что указанное приравни­вание касается социально-экономического аспекта, т. е. зар­платы и статуса специалистов, обладающих данными дипло­мами, но не является академическим, так как диплом инже­нера — производителя работ дает значительно меньшие воз­можности для продолжения образования на более высоком уровне, чем степень лиценциата.

Выпускники «короткого» цикла, как правило, прекращают обучение и приступают к трудовой деятельности. Подобным образом организована, например, подготовка инженеров — производителей работ в Высшей политехнической школе и в Институте сельского хозяйства, дипломированных специалис­тов в Высшей школе информации.

Подготовка специалистов более высокого уровня осуществ­ляется обычно в течение пяти лет на так называемом «длин­ном» цикле обучения (Cycle long). Такие циклы функциони­руют в Высшей политехнической школе и в Высшей агроно­мической школе, где готовятся кадры дипломированных ин­женеров для различных отраслей промышленности и сельско­го хозяйства, а также в Высшей школе экономических и ком­мерческих наук.

Подготовка медицинских кадров разных уровней осуществ­ляется в Университетском центре наук здравоохранения г.Яунде. В нем имеются отделения по подготовке фельдшеров (два года), медицинских техников (три года) и врачей (шесть лет), а также курсы повышения квалификации медицинских работников.

Подготовка научно-педагогических кадров ведется факуль­тетами Университета г.Яунде по ряду специальностей на уров­не диплома доктора третьего цикла, для чего требуется до­полнительное обучение в течение двух лет после окончания второго университетского цикла. Имеются также программы по подготовке специалистов-исследователей (сроком до пяти лет) на уровне «государственного доктора», к которой могут быть допущены соискатели с дипломом не ниже докто­ра третьего цикла.

После трех лет обучения в университете (первый этап второго цикла присваивается степень лиценциата (Licence) или степень бакалавра (Bachelor's Degree) [2] соответственно для франкоязычного или англоязычного вариантов.

К степени лиценциата в Камеруне приравнены дипломы о трехлетнем высшем образовании, выдаваемые рядом дру­гих вузов, в том числе: «высший» диплом по журналистике (Diplôme Superieur de Journalisme) или (Advanced Diploma in Journalism), выдаваемый Высшей школой информации; свидетельство преподавателя неполной средней школы (Certificat d'Aptitude Pedagogique pour les Colleges d'Enseignement General, CAP/CEG), выдаваемое Высшей нормальной шко­лой; диплом инженера-производителя работ (Diplôme d'Ingenieur de Travaux), который получают выпускники трехлетнего цикла Высшей политехнической школы.

После четырех лет обучения в университете (второй этап второго цикла) присваивается степень «мэтриз» (Maitrise) или степень магистра (Master's Degree) соответственно для франко- или англоязычного варианта диплома.

По окончании пятилетнего («длинного») цикла обучения присваиваются профессиональное звание и диплом инженера-проектировщика (Diplôme d'Ingénieur de Conception) или экви­валентная ему степень магистра инженерных наук (Maitrise des Sciences de l'Ingenieur или Master of Science in Enginee­ring)..

Диплом доктора медицины (Docteur en Medecine или Doctor of Medecine) присваивается по окончании шестилетнего курса обучения в Университетском центре наук здравоохра­нения. Этот диплом приравнен в Камеруне к диплому об окон­чании третьего цикла высшего образования.

Диплом (степень) доктора третьего цикла (Dip­lôme du Docteur de 3 - eme cycle) присуждается в результате прохож­дения дополнительного двухлетнего цикла подготовки, к кото­рому допускаются лица, имеющие по избранной специальности степень «мэтриз» (магистра) или диплом инженера.

Кения

1. Общая схема уровней образования и получения квалификаций

 

 

2. Основные показатели высшего образования в 2000/2001 уч. г.

Количество студентов на 10 тыс. населения
Общее количество студентов высшего образования (5-ый и 6-ой уровни Международной стандартной классификации образования МСКО-97)	99 тыс.
Из них обучаются по продвинутым программам исследовательской направленности (6-ой уровень МСКО)	3%
Общее количество выпускников высшего образования (5-ый и 6-ой уровни МСКО-97)