Необходимость и история организации подготовки катехизаторов в Патриаршем центре

Подготовка катехизаторов в Патриаршем центре духовного развития детей и молодежи

 

Необходимость и история организации подготовки катехизаторов в Патриаршем центре

Московский Свято-Данилов монастырь – первый монастырь в Москве, возвращенный Русской Православной Церкви при закате Советской власти. С Даниловым монастырем связаны самые светлые и воодушевляющие страницы возрождения церковной жизни в конце 20 века. Продолжение теплых отношений и взаимодействия с людьми, откликнувшимися на евангельский призыв Русской Православной Церкви после юбилея Крещения Руси, стало органичной и неотъемлемой частью монастырскй жизни уже с 1989 года. К этому времени относится появление Службы катехизации, первоначально включавшей в себя Воскресную школу, краткосрочные катехизические занятия с желающими креститься и воскресношкольными мамами, телефон 958-56-91, по которому на вопросы о вере и церковной жизни отвечали и отвечают священнослужители монастыря и катехизаторы, и миссионерская деятельность в приемнике-распределителе, переехавшем из стен обители в 1983 году в московский район Владыкино.

Эти элементы просветительского служения Данилова монастыря сохраняются неизменно. С расширением Воскресной школы и с расширением миссионерской деятельности Даниловой обители к монастырю и его насельникам стали тянуться молодые люди – студенты московских вузов. Из просветительских занятий для них вырос лекторий по основам православного мировоззрения, проходящий ныне в Центральном доме журналиста, а затем и особые занятия по подготовке наиболее искренних и инициативных ребят к катехизическому служению.

Начало полноценной системы подготовки молодых людей и девушек к просветительской деятельности в качестве внештатных катехизаторов Патриаршего центра относится к 2001/2002 учебному году. Именно этот год считается моментом основания Школы молодежного служения, отмечающей в текущем учебном году свой десятилетний юбилей.

 

Методологические основы и профильные программы подготовки катехизаторов в Патриаршем центре духовного развития детей и молодежи.

Подготовка в Школе молодежного служения основана на том понимании, что наиболее пассионарный верующий это тот, кто уверовал в Господа Иисуса Христа относительно недавно. Именно такие люди, движимые пафосом миссионерства и обремененные молодостью, способны налегке совершать то, что в голы советской власти было почти утеряно в нашей Церкви. Именно поэтому к подготовке в качестве катехизаторов приглашались те слушатели выпускники лектория, кто ощущал в себе непреодолимое стремление поделиться своей верой и обладал достаточным багажом знаний, неукоснительно посещая лекции.

Подготовка к просветительской работе осуществляется на втором году обучения Школы молодежного служения. Учитывая потребности социальных, образовательных, культурно-просветительских учреждений, обращающихся к монастырю с просьбой организовать у них работу по духовно-нравственному просвещению, разработанная программа преследовала цель подготовить катехизатора широкого профиля для работы в светских учреждениях, иначе говоря – катехизатора-миссионера.

В марте 2008 года программа подготовки к церковно-просветительской деятельности ШМС «Миссия и катехизация в Православной Церкви» прошла аттестацию в Отделе религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви.

С 2003 года по настоящее время параллельно с группой, обучающейся по программе «Миссия и катехизация в Православной Церкви» в разные годы на втором году ШМС действовали группы по программам:

• Основы православной культуры
• Катехизация в области семейных отношений
• Просветительская работа с аудиторией с аудиторией группы риска
• Организация молодежного служения на приходе
• Библейские основы просветительской деятельности.

Освоение программ специализации обязательно включает в себя освоение базовой программы «Миссия и катехизация в Православной Церкви», группа занимающаяся по данной программе, занимается углубленным изучением материала.

 

Принципы и методика подготовки в ШМС. Составные элементы учебного процесса.

1. Практическое обучение.

Мы исходим из того, что молодые люди, приходящие на курсы – люди, твердо осознавшие служение как свой жизненный выбор. Их образовательный уровень, психологическая готовность, степень мотивированности и «стаж» церковной жизни проверяется при вступительном собеседовании. Исходя из этого в подготовке делается акцент на обучении практическим навыкам работы с людьми, умению видеть суть темы, вопроса, беседы, заострять внимание на самом главном в христианстве. По нашему опыту, для миссионерской работы в подшефных Центру социальных учреждениях достаточным является базовый уровень изложения веры в форме свидетельства. Для подготовки к такой работе необходим минимум год, считая базовое обучение вере на курсах катехизации – два года. Такую позицию Центра поддержал Святейший Патриарх Кирилл на Архиерейском совещании в 2010 году. В подборе тем для освоения практических навыков просветительской деятельности учитывается различие аудиторий, с которыми предстоит работать будущим катехизаторам – дети, пожилые люди, люди, попавшие в тяжелую ситуацию, молодежь, в том числе, не настроенная на воцерковление, студенты профтехучилищ и т.п.

1. Служение как обучение.

Неотъемлемым элементом подготовки является участие слушателей в катехизаторской работе постоянных сотрудников Патриаршего центра. Во втором семестре слушатели ШМС обязаны пройти «пассивную» практику в качестве наблюдателя и «активную» в качестве преподавателя/ведущего/лектора. Наблюдая за работой катехизатора, студенты анализируют ход беседы, выявляют закономерности в поведении слушателей, выстраивают логическую композицию лекции. Наблюдения обобщаются в отчете и разбираются на занятии. В рамках активной части катехизаторской практики каждый слушатель ШМС должен подготовиться к занятию и провести его под руководством сотрудника Центра.

1. Углубление в познании веры.

Многие слушатели ШМС являются молодыми людьми, недавно пришедшими в Церковь, половина слушателей – девушки. Все это обязывает их максимально глубоко знать и ощущать предмет своей проповеди. Всем слушателям ШМС выдается рекомендованный список литературы, прежде всего – вероучительной, который студенты осваивают самостоятельно по мере потребности. Знания проверяются на итоговом экзамене, для желающих организуются факультативные занятия, в том числе по отдельным богословским вопросам.

1. Партнерские отношения.

Все сотрудники Патриаршего центра духовного развития детей и молодежи – молодые. Нередко нам приходится выступать перед зрелой и солидной аудиторией. В силу этого к слушателям курсов невозможно иное отношение, чем к младшим сотрудникам, обладающим тем же стремлением, но меньшим опытом. Позиционирование в контексте подготовки слушателей ШМС как самостоятельных в будущем акторов просветительского служения Церкви не только повышает их мотивацию, но дает им импульс к большему включению в работу, к осмыслению своих талантов, внутренних ресурсов, поиску своих форм и способов донесения веры.

1. Непрерывность обучения.

С 2009 года при подготовке катехизаторов в Патриаршем центре действует система выездных учебных семинаров. Выезды проводятся в Подмосковье и преследуют цель проведения занятий «с полным погружением» в осваиваемый материал. Такой метод позволяет не только более глубоко изучить информацию, но и

· отработать на практике многие необходимые навыки

· обсудить изученное в дружеской и диалогичной обстановке

· совместить обучение и отдых, общение

· совместно принять участие в богослужении, сформировать у слушателей настрой на общинность как основу церковной жизни и, следовательно, цель катехизации и миссии (см. «Миссионерскую концепцию»)

· определить, скорректировать и утвердить мотивацию на служение у слушателей ШМС

Такой метод обучения позволяет сформировать крепкие и долгосрочные дружеские и профессиональные связи у сотрудников Центра и выпускников ШМС, что дает выпускникам возможность более полноценного включения в работу Центра и повышения квалификации в дополнительных образовательных программах ШМС и Патриаршего центра.