Тема 2. Структурные и динамические характеристики малой группы

 

Семинарское занятие №10.

Динамические процессы в малой группе.

 

Форма проведения занятия – «Дискуссия»

Вопросы для обсуждения

 

1. Структурные характеристики малых групп.
2. Нормативное поведение в группе.
3. Подходы к исследованию групповой сплочённости.
4. Процесс принятия группового решения.
5. Соотношение групповых и индивидуальных действий.
6. Феномен группового давления.
7. Информационное влияние и конформизм.
8. Нормативное влияние и конформизм.
9. Внешние факторы конформизма.
10. Внутренние факторы конформизма.
11. Манипулятивные приёмы влияния.
12. «Прививки» от социального влияния.
13. Психология авторитета.
14. Психология подчинения.
15. Психология власти.

 

 

Литература:

 

1.. Андреева Г.М. Социальная психология.- М: Аспект пресс, 2000. - Раздел 3.-Глава 12 «Динамические процессы в малой группе.»

2. Майерс Д. Социальная психология.- СПб.: Питер Ком,1998.- С 271-309

3. Семечкин Н.И. Социальная психология.- СПБ.-2004.- С 198 – 214, С 208-209, С 216 -220.

 

 

Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме 10.

 

1 Используя учебник Д. Майерса «Социальная психология», опишите классические эксперименты конформизма:

- эксперимент Шерифа: формирование норм,

- эксперимент Аша: исследование давления группы,

- эксперимент Милграма: подчинение.

Письменно ответьте на вопрос: «Чем вызвано подчинение?».

2. Укажите условия возникновения конформизма.

3. Выявите причины возникновения конформизма.

4. Приведите примеры проявления феноменов группового давления и конформизма.

5. Назовите способы сопротивления социальному давлению.

6. Опишите основные феномены, возникающие в процессе решения групповой задачи.

7. Письменно ответьте на вопрос:: «Можно ли быть абсолютно невосприимчивым к

социальному влиянию?».

8. Опишите основные виды социального влияния.

9. Назовите стратегии межличностного влияния. Какой психологический механизм лежит в их основе?

10. Почему люди проявляют конформизм? Чем различается конформизм внешний от внутреннего?

11. Проанализируйте ситуацию просьбы и объясните причину повсеместного распространения уступчивости.

12. Письменно ответьте на вопрос: «Каковы представления А. Адлера о мотивации власти?».

13. Почему теорию А. Адлера называют «компенсаторной теорией власти»?

 

Тема 2. Структурные и динамические характеристики малой группы

 

Семинарское занятие №11.

 

Вождь – масса: проблема власти и социального лидерства

 

Форма проведения занятия – «Дискуссия»

Вопросы для обсуждения

 

1. Природа власти и подчинения.
2. Лидерство и руководство в малой группе.
3. Основные теории происхождения лидерства:

- Теория черт лидера.

- Ситуационная теория лидерства.

- Системная теория лидерства.

4. Стиль лидерства..

5. Психологический портрет вождя.

6. Ореол авторитета.

 

 

Литература:

 

1. Андреева Г.М. Социальная психология.- М: Аспект пресс, 2000. - Глава 12 «Динамические процессы в малой группе».

2 Андриенко Е. В. Социальная психология. Под ред. В.А. Сластёнина.- М.- «Академия».-2000.- (Глава.9.- «Лидерство и руководство)

.3 Семечкин Н.И. Социальная психология.- СПБ.-2004.- Глава 2 «Вождь – масса: проблема власти и социального лидерства»

 

 

Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме:

 

Письменно ответьте на следующие вопросы:

1. В чём заключается социально-психологический смысл власти на различных уровнях существования общества – от малых групп до больших социальных общностей?
2. Каковы основные различия между лидерством и руководством?
3. Почему стили руководства и лидерства идентичны?
4. Опишите лидерство и руководство как объективный и субъективный феномены.
5. Каким образом можно использовать теории лидерства для анализа конкретной управленческой деятельности?
6. От чего зависит изменение стиля лидерства?
7. Как исследования личности связаны с разработкой проблематики лидерства и руководства? Какие личностные тесты могут быть использованы при изучении лидерства и руководства?
8. Кого из выдающихся деятелей прошлого и настоящего вы могли бы назвать харизматическими личностями и почему?
9. Составьте социально-психологический портрет знакомого предпринимателя.
10. Проанализируйте социально-психологические особенности предпринимательства в Кузбасском регионе.
11. Сформулируйте предложения по оказанию социально - психологических услуг вашему потенциальному клиенту – предпринимателю.