Тема 1. Предмет, метод i завдання дисципліни

Методичні рекомендації до виконання практичних завдань з навчальної дисципліни "Регіональна економіка" для студентів усіх напрямів підготовки всіх форм навчання

 

Укладачі Гіковата Н. К.

Шумська Г. М.

 

Відповідальний за випуск Золотарьов А. М.

 

 

Харків, ХНЕУ, 2008

Затверджено на засіданні кафедри регіональної економіки.

Протокол № 7 від 15. 04. 2008р.

 

Методичні рекомендації до виконання практичних завдань з навчальної дисципліни "Регіональна економіка" для студентів усіх спеціальностей, усіх форм навчання. / Укл. Гіковата Н. К., Шумська Г. М. – Харків: Вид. ХНЕУ, 2008. – 39 с. (Укр. мов.)

 

Методичні рекомендації до виконання практичних завдань включають додаткові питання для розкриття всіх тем навчальної дисципліни «Регіональна економіка», які розроблено відповідно до галузевого стандарту вищої освіти за спеціальностями галузі знань 0305 «Економіка і підприємство» (2006 р.).

За своєю структурою методичні рекомендації поділяються на семінарські заняття, які містять безпосередньо питання та рекомендації щодо їх розкриття, та практичні завдання, які представлені задачами та рекомендаціями щодо їх розв’язання.

Методичні рекомендації можуть використовуватися як викладачами для підготовки практичних занять за дисципліною «Регіональна економіка» так і студентами для підготовки до цих занять, що сприятиме раціональному плануванню навчального часу.

 

 

Вступ

 

Сучасний етап становлення національної економіки потребує винайдення докорінно нових підходів до формування політики регіонального розвитку, яка б забезпечила стале економічне зростання країни у цілому.

Вирішення регіональних проблем економічного і соціального розвитку набуло особливої актуальності на порозі нового тисячоліття. Ці проблеми та перспективи їх вирішення знаходяться у полі зору центральних законодавчих і виконавчих органів України. Це стосується, зокрема, послань Президента України до Верховної Ради України, Законів «Про місцеве самоврядування в Україні», «Про державні соціальні стандарти і соціальні гарантії», «Про державне прогнозування та розроблення програм економічного і соціального розвитку України», «Про стимулювання розвитку регіонів», урядових постанов «Про розробку стратегій розвитку і розміщення продуктивних сил регіонів», «Про розробку Генеральної схеми економічного районування України», «Про затвердження Державної стратегії регіонального розвитку на період до 2015 року» та інших актів з питань державної регіональної політики в Україні.

Дані методичні рекомендації до виконання практичних завдань спрямовані на поглиблене вивчення предмету і об’єкту дисципліни «Регіональна економіка».

Основною метою методичних рекомендацій є надання допомоги як викладачам для підготовки та проведення практичних занять, так і студентам в освоєнні теоретичного матеріалу курсу й виконанні практичних завдань за основними розділами навчальної дисципліни «Регіональна економіка».

Виконання практичних завдань потребує від студентів знання відповідних тем лекційного курсу, а також вивчення основної й додаткової літератури, що рекомендована викладачем.

 

Тема 1. Предмет, метод i завдання дисципліни

Семінарське заняття

Мета роботи:

1) освоїти основний категоріальний апарат дисципліни «Регіональна економіка»;

2) надати знання студентам щодо об’єкту і предмету вивчення дисципліни «Регіональна економіка»;

3) розглянути та детально вивчити еволюцію теорій розміщення продуктивних сил і регіональної економіки;

4) навчити студентів формулювати первинні та вторинні завдання, що повинна вирішувати регіональна економіка на кожному конкретному етапі розвитку країни.

Питання для розкриття

Питання № 1. Теорії розміщення продуктивних сил (РПС) і регіональної економіки.

1.1. Вклад західних вчених:

‑ Іоганн Тюнен – теорія «концентричних кілець»;

‑ Альфред Вебер – теорія «штандартів»;

‑ Вільгельм Кристаллер, Август Льош – «система шестикутників».

1.2. Вклад українських та радянських вчених:

‑ Алаєв Едуард Борисович;

‑ Алампієв Петро Мартинович;

‑ Баранський Микола Миколайович;

‑ Воблий Костянтин Григорович;

‑ Діброва Олексій Тимофійович;

‑ Заставний Федір Дмитрович;

‑ Паламарчук Максим Мартинович;

‑ Поповкін Валерій Аркадійович;

‑ Шаблій Олег Іванович та ін.

Рекомендації щодо розкриття питання 1:

Питання життя та діяльності кожного вченого має означити один студент. Пропонується розкриття питання за наступним планом:

1) прізвище, ім’я та по-батькові вченого, роки його життя та праці;

2) коротка біографія вченого, включно його досягнення в роботі;

3) перелік основних праць ученого за дисципліною «Регіональна економіка», його вклад в науку та вирішення практичних питань;

4) стислий зміст та сутність основних теорій (концепцій, поглядів тощо) вченого.

Питання № 2. Зв’язок дисципліни «Регіональна економіка» з економічною теорією, статистикою, галузевими економіками та іншими дисциплінами.

Рекомендації щодо розкриття питання 2:

Пропонується розкриття питання одному студентові за наступним планом:

1) визначити сутність кожної з дисциплін;

2) продемонструвати на прикладах зв’язок дисципліни «Регіональна економіка» з іншими дисциплінами.