Компетенции, формируемые в результате прохождения производственной практики

Пермь 2011

Декан_________________________________________Н.И. Береснева

Учтены изменения 2012 года

Цель производственной практики

Целью производственной практики является формирование у магистрантов навыков деятельности в профессиональной области, получения профессионального опыта, а также диагностика готовности магистра к самостоятельной профессиональной деятельности.

 

Задачи производственной практики

Производственная практика как важнейшая часть профессиональной подготовки студента магистратуры направлена на достижение следующих задач:

· Освоение умений ставить цели, формулировать задачи индивидуальной и совместной деятельности, кооперироваться с коллегами.

· Закрепление знаний и умений, ранее полученных магистрантами в процессе изучения курсов магистратуры, в практической психологической деятельности.

· Обучение навыкам решения практических задач.

· Освоение специфики разных видов деятельности психолога в учреждениях различного профиля (организационной, психодиагностической, консультативной, просветительской).

Место прохождения производственной практики

По выбору магистранта, в зависимости от его профессионального интереса, практика может проходить на базе: учреждений образования, в сфере народного хозяйства, социальной защиты населения, здравоохранения, в органах внутренних дел, организациях различного профиля, в которых есть отделы кадров, отделы по работе с персоналом, психологические службы и т.д.

Базу практики также предоставляют выпускающие кафедры (кафедра общей и клинической психологии, кафедра психологии развития) в рамках заключенных с организациями соглашений.

Компетенции, формируемые в результате прохождения производственной практики

Производственная практика является важным этапом основной образовательной программы обучения магистрантов по направлению «Психология». Производственная практика обучающихся является обязательным разделом ООП магистратуры и направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями настоящего ФГОС ВПО и ООП вуза.

В ходе производственной практики у магистрантов должны быть сформированы следующие общекультурные компетенции:

ОК.2. – способность применять освоенные методы исследования в научно-исследовательской и практической деятельности;

ОК.3. – способность к активному общению в производственной сфере деятельности;

ОК.5. – способность и готовность к использованию на практике навыков и умений в организации научно-практических работ;

ОК.5. – способность использовать умения и навыки в управлении коллективом;

ОК.6. – готовность нести ответственность за свои решения в рамках профессиональной деятельности во время производственной практики;

ОК.10. – умение использовать знания правовых и этических норм в своей профессиональной деятельности и оценке ее последствий.

 

В результате прохождения производственной практики магистрант должен приобрести следующие профессиональные компетенции:

ПК.7. – готовность к проведению прикладного исследования в определенной области применения психологии;

ПК.8. – готовность составлять комплексный психологический портрет индивида и группы;

ПК.9. – готовность учитывать изменения антропометрических, анатомических и физиологических параметров в онтогенезе в профессиональной деятельности;

ПК.10. – готовность формулировать психологические рекомендации по результатам исследования с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития, факторов риска, принадлежностей к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам, а также с учетом наличии психических нарушений;

ПК.11 – быть способным применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции (для оптимизации) собственной деятельности и психического состояния;

ПК.11. – готовность анализировать свою деятельность как профессионального психолога;

ПК.16. – готовность к постановке прикладных задач в определенной области психологии;

ПК.17. – способность и готовность к диагностике психологических свойств и состояний, характеристик психических процессов, различных видов деятельности индивидов и групп на основе инновационных разработок;

ПК.17. – способность и готовность к экспертизе и коррекции психологических свойств и состояний, характеристик психических процессов, различных видов деятельности индивидов и групп на основе инновационных разработок;

ПК.18. – способность и готовность к созданию эффективных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развитии, а также профессиональных рисков в различных видах деятельности;

ПК.19. – способность и готовность к комплексному профессиональному воздействию на уровень развития и функционирования познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуации в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека;

ПК.24. – способность к самостоятельному выбору и применению психологических технологий, позволяющих осуществлять решения новых задач в практической деятельности;

ПК.34. – способность и готовность к мониторингу потребностей в основных видах психологических услуг в профессионально-предметной области;

ПК.35. – способность и готовность к организации работы психологической службы в определенной сфере деятельности общества;

ПК.39. – способность и готовность к подготовке служебных документов;

ПК. 39. – способность и готовность к ведению деловой переписки;

ПК.40. – способность и готовность к использованию организационно-правовых основ профессиональной деятельности.

Ожидаемые результаты

В результате производственной практики магистрант должен

· уметь:

- осуществлять мониторинг потребностей сотрудников организации – базы практики в психологических услугах;

- определять задачи профессиональной деятельности, разрабатывать план профессиональных действий с учетом специфики организации – базы практики;

- проводить психодиагностические исследование с учетом специфики целевой группы и представлять результаты этого исследования;

- формулировать по результатам психодиагностического исследования психологическое заключение и рекомендации;

- самостоятельно разрабатывать и реализовывать программу тренинга или групповых практических (развивающих, коррекционных и др.) занятий с учетом специфики целевой группы;

- организовывать групповую и индивидуальную работу с клиентами (тренинг, групповые занятия, индивидуальное консультирование);

- нести ответственность за свои профессиональные действия, анализировать их в аспекте целесообразности, адекватности, соответствия профессиональной этике.

· владеть:

- навыками установления контакта с коллегами и сотрудниками организации – базы практики;

- навыками рефлексии над собственными профессиональными действиями, используемыми приемами саморегуляции и оптимизации профессиональной деятельности.