Взаємозв'язок практичних задач уроку і завдань розвитку учнів

Виховна мета навчання іноземної мови у початковій школі полягає в забезпеченні засобами цього предмета емоційної комфортності дитини в період її інтен­сивного психічного і фізичного розвитку. Вона реалізується залученням молодших школярів до загальнолюдських цінностей через систему особистого ставлення до нової культури у процесі навчання.

Дамо приклади деяких виховних завдань.

§ Сприяти соціалізації дітей у ході навчання мовленнєвої взаємодії в парах, малих групах, командах.

§ Виховувати культуру спілкування.

§ Прищеплювати почуття поваги до народу-носія англійської мови, позитивне ставлення до його культури.

§ Стимулювати і підтримувати інтерес до вивчення англійської мови. Формувати розуміння її значення як засобу міжнародного спілкування.

§ Виховувати почуття самоповаги дитини і поваги до інших.

§ Формувати позитивні риси характеру: допитливість, наполегливість у доланні труднощів, працьовитість, акуратність у виконанні завдань, доброзичливість, чемність, готовність до добрих вчинків.

§ Формувати естетичні смаки дітей.

§ Виховувати в учнів розуміння необхідності захищати природу.

Формуванню світоглядної позиції дитини засобами іноземної мови, що вивча­ється, вирішенню завдань її морального, культурно-естетичного, фізичного та тру­дового виховання у початкових класах мають сприяти: зміст навчального матеріалу, характер методів, прийомів і форм роботи з ним, а також урахування особливостей конкретного учнівського колективу. Іншими словами, для реалізації виховного потенціалу цього предмета вирішальними є методичний і психолого-педагогічний фактори.