Українська літературна критика 70-80-х років ХХ століття

План:

1. Стан і динаміка літературно-критичної дійсності в 70-80-х рр. ХХ століття.

2. Проблематика критичних праць В. Стуса.

3. Літературні портрети В. Моренця “Володимир Сосюра”, “Борис Олійник”.

4. Актуалізація питання про рустикальний і модерний типи поезії в критиці 80-х років ХХ століття.

 

Література:

1. Моренець В.П. Володимир Сосюра / В.П.Моренець. – К., 1988.

2. Моренець В.П. Борис Олійник / В.П.Моренець. – К., 1989.

3. Стус В. Феномен доби (Сходження на Голгофу слави) / Василь Стус. – К., 1993.

 

 

Вказівки до підготовки:

1. Розгляньте композицію нарисів В. Моренця, на прикладі його книжок розкажіть про спосіб створення літературних портретів.

2. Уважно прочитайте розділ “Де сходяться земля і небо…” з нарису “Борис Олійник”, розкажіть про обраний критиком спосіб аналізу художності.

3. Розкрийте символіку назви студії “Феномен доби (Сходження на Голгофу слави)”, з тексту доберіть необхідні аргументи та ілюстрації.

 

Практичне заняття № 12

УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРНА КРИТИКА 90-х – 2000-х РОКІВ

 

План:

1. Причини й прояви зміни критичної парадигми літератури в означений час.

2. Літературно-художня критика, її представники та друковані осередки. Есеїзм як одна з прикмет сучасного критичного стилю.

3. Наукова критика, перспективи розвитку (напрацювання О. Забужко, Т. Гундорової, Н. Зборовської та ін.)

4. Характеристика матеріалів літературних сайтів (“Літакцент”, “Читомо”, “Буквоїд”). Аналіз критичних матеріалів.

 

Література:

1. Антологія світової літературно-критичної думки ХХ століття / За ред. М.Зубрицької. – Л., 1996.

2. Зборовська Н. Літературний процес і завдання критики / Ніла Зборовська // СіЧ. – 2004. – № 4.

3. Фізер І. До джерел кризи сучасної критики / Іван Фізер // Сучасність. – 2000. – № 3.

4. Фізер І. Критика літературна / Іван Фізер // Сучасність. – 2000. – № 6.

Шумейко Т. І мертві, і живі, й напівнароджені // Критика. – 2001 (липень-серпень).

5. Матеріали сайтів “Буквоїд”, “Літакцент”, “Читомо”.

 

Практичне заняття № 13

ГОЛОВНІ КОНЦЕПТИ ЛІТЕРАТУРНОЇ КРИТИКИ ХІХ СТОЛІТТЯ

План:

1. Концепт мови в критичних працях В. Масловича, Є. Гребінки, Г. Квітки-Основ’яненка, П. Куліша.

2. Концепт характеру в роботах М. Костомарова.

3. Антиколоніальні ідеї в феномені Т. Шевченка.

4. Концепт “літератури для домашнього вжитку” в роботі М. Драгоманова про “чотири літератури” та в літературній дискусії 1873-1878 рр.

5. Концепти реалізму, нації, психологізму та естетизму в критичному мисленні І. Франка.

 

Вказівки до підготовки:

1. На основі опрацьованих критичних джерел та метакритичних студій підготуйте обговорення питань плану в мінігрупах (4-5 студентів).

2. Повторіть вивчене на попередніх практичних заняттях. Будьте готові до аудіювання відомих вам критичних праць.

3. Самостійно знайдіть у літературно-критичних працях дві-три ідеї, що перейшли з ХІХ століття у ХХ-е.

 

Практичне заняття № 14

ГОЛОВНІ КОНЦЕПТИ ЛІТЕРАТУРНОЇ КРИТИКИ ХХ СТОЛІТТЯ

План:

1. Концепт національної літератури в літературно-критичній спадщині М. Євшана.

2. Концепти модернізму та неоромантизму в розробці Лесі Українки-критика.

3. Проблема урбаністичної свідомості української літературної критики ХХ століття. Кореляція понять “рустикальний” / “модерний”.

4.Концепти європеїзму, азіатського ренесансу, романтики вітаїзму, розстріляного відродження.

5. Інтелектуалізм критичного мислення в ХХ столітті.

6. Філософські аспекти літературної критики.

7. Психоаналіз та міфокритика в сучасних літературних студіях.

 

Вказівки до підготовки:

1. На основі опрацьованих критичних джерел та метакритичних студій підготуйте обговорення питань плану в мінігрупах (4-5 студентів).

2. Повторіть вивчене на попередніх практичних заняттях. Будьте готові до аудіювання відомих вам критичних праць.

3. Підготуйте словник із 10-20 понять, визначення яких ви дізналися або поглибили для себе в курсі історії української літературної критики.

 

 

Практичне заняття № 15