Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. Электростальский политехнический институт (филиал) ФГОУ ВПО

Электростальский политехнический институт (филиал) ФГОУ ВПО

«Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС».

 

Факультет экономики, менеджмента и информатики

 

Утверждаю

Декан факультета Экономики, менеджмента и информатики

_________________ О.М.Красильников

«____» ___________ 2011 г.

 

Рабочая программа дисциплины

История экономики

 

 

Экономика

(Направление подготовки)

 

Финансы и кредит

(Профиль подготовки)

 

 

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

 

Форма обучения

Очная

 

 

г.Электросталь

 

2011 год

Цель и задачи освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины являются развитие у студентов личностных качеств, а также формирование компетенций в соответствиис общими целями ООП ВПО:

- ознакомить студентов с основными историческими этапами развития экономики, эволюцией и особенностями формирования экономических моделей различных стран и регионов;

- сформировать у студентов способность самостоятельно анализировать экономические процессы на основе исторических фактов и событий и их связь с современными экономическими тенденциями;

- сформировать исторически обоснованного видения современного состояния российской и мировой экономики.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

 

№ компетенции во ФГОС	Содержание компетенции
ОК-2	Способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы.
ОК-3	Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире.
ОК-4	Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем.
ОК-6	Способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.
ПК-3	Способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач.
ПК-9	Способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет.
ПК-8	Уметь анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей.

 

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина относится к гуманитарно-экономическому циклу обучения, в результате освоения которого обучающийся должен понимать закономерности исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории.

Курс история экономики тесно связан с философией, историей, политологией, социологией, основами предпринимательства, организацией и управлением предприятий, статистикой, экономической теорией, мировой экономикой.

Дисциплина изучается в первом семестре первого курса и предусматривает лекции, практические занятия, консультации, контрольную работу и зачет.

 

 

Структура и содержание теоретической части курса

 

Лекции

 

№ раздела	№ лекции	Основное содержание
1I		Первые модели экономического развития: «Азиатский способ производства» и античное хозяйство.
1I		Феодальная система хозяйства:Западноевропейский феодализм и хозяйственная система России в IX – XVII вв.
1I		Переход от феодального к капиталистическому хозяйству в странах Западной Европы.
1I		Особенности экономического развития России в эпоху первоначального накопления капитала и мануфактурного производства
		Становление индустриальной системы хозяйствования в Западной Европе.
		Россия как страна поздней индустриализации
		Тенденции экономической трансформации ведущих стран мира после Второй мировой войны.
		Основные тенденции в развитии мирового хозяйства на рубеже XIX – XX вв
		Рост мировой экономики в во второй половине XX века и экономическое развитие ведущих стран мира в последней четверти ХХ – начале ХХI вв.