Иван Тихонович Посошков (1652-1726)

Соратник Петра I из семьи мастеров работы по морали, богословию.

«Книга о скудости и богатстве» 1724 год. Адресована Петру I. Выдающееся произведение мировой экономической литературы. В 1725 году был арестован. Структура работы: 9 глав.

1. О духовности – т.е. о духовенстве (отрицательные его черты), меры, повышающие грамотность.

2. О военных делах (необходимость затрат на вооружение).

3. О правосудии (о законах; защита крестьян от помещиков в суде).

4. О купечестве (развитие торговли, создание фабрик и заводов).

5. О художестве (в то время не ремесле, как обучать ремеслу).

6. О разбойниках (необходимость уничтожения разбойничества, использовать для строительства).

7. О крестьянстве (взаимодействие крестьян и помещиков).

8. О земельных наделах (деление земли на крестьянскую и помещичью, идея необходимости правильного использования земли).

9. О государственных податях, налогах и сборах (об увеличении гос.доходов, финансовая политика).

Главная тема – устранение скудости и умножение богатств России. 2 наставления:

-заставить всех работать прилежно и производительно;

-бороться с непроизводительными затратами.

Строжайшая экономия во всём. Шел дальше, чем западноевропейские меркантелисты. Богатство общества – не только драгоценные металлы, но и материальные блага.

Богатство «вещественное» (казна и деньги народа) и «невещественное» (истинная правда – законность, правовые условия, хорошее управление страной). Внутренние источники богатства – развитие производственных сил. Разрабатывал проекты по развитию промышленности – строительство железнодорожных, стекольных, полотняных заводов). Для ускорения развития промышленности – строить заводы на средства государства и передавать в частные руки. Ввести разведку руд, предоставлять субсидии владельцам мануфактур. Критикует неограниченною эксплуатацию крестьян помещиком.

Не требуя отмены крепостного права открыто, стремится ограничить власть помещиков:

-определить законом размер крестьянской повинности;

-понизить подати с крестьян;

-установить обязательное обучение крестьянских детей грамоте.

Противоречивость программы: против монополии дворян на землю, но признавал обязательность крепостного труда на помещика; идея защиты крестьянства, но в рамках феодально-крепостной системы. Предполагает систему внешней торговли, обеспечивающую купцам господство положения и защиту от иностранных конкурентов.

За объединение всех русских купцов (во внешней торговле) в одну компанию под защитой правительства.

1. Запретить импорт предметов роскоши.

2. Запретить экспорт промышленного сырья.

3. Необходимость развивать производство продукции, которая способна заменить иностранные товары на внутреннем рынке.

Выходит за пределы сферы обращения, его интересуют общие условия экономического роста. Рост «изобильного» богатства во всех отраслях.

 

Классическая школа

Меркантилизм отражал интересы буржуазии.

Буржуазия первоначально возникает в сфере обращения, т.е. там, где богатеют люди, занимающиеся торговлей и операциями с деньгами. После того как буржуазия заняла ведущее место во внутренней и внешней торговле, она постепенно начинает проникать в сферу производства. По мере развития промышленности буржуазию всё меньше устраивает вмешательство государства в экономическую жизнь. Начинается разложение меркантилизма и одновременно складывается новое направление – классическая политическая экономия или классическая школа – относится к той эпохе, когда буржуазия боролась за утверждение капиталистического способа производства и буржуазные экономисты обосновывали превосходство капиталистического хозяйства над феодальным.

1. Мы обращаемся к классиками, т.к. с их трудов начинается политическая экономия как наука.

2. Именно классики предприняли попытку предоставить всё многообразие экономического мира как единое целое.

Классическая школа получила распространение только в Англии и Франции.

Исторические условия, подготовившие условия развития классической школы, сложились прежде всего в Англии. Именно в Англии:

-быстрее чем в других странах завершился процесс первоначального накопления капитала;

-были заложены основы мануфактурного производства, получившие большое распространение уже в 17 веке;

-в результате обострения социальных противоречий в 1640 году началась буржуазная революция, которая покончила с феодально-абсолютистским строем и ускорила развитие капиталистических отношений.

Уильям Петти – 17 век; Адам Смит – 18 век; Давид Рикардо – первая четверть 19 века.

Франция до последней трети 18 века сохранила феодальный строй; капитализм с большим трудом пробивал себе дорогу. Родоначальник – Пьер Буагельбер. Затем – Кенэ, Тюрг (вместе образуют школу физиократии).

Основные черты классической школы:

1. Классическая школа, в отличие от меркантилизма, ориентировалась на развитие производства и представляла интересы той части предпринимателей, которая вкладывала свои капиталы в мануфактуры.

2. Экономисты классической школы разработали трудовую теорию стоимости. Ими было провозглашено, что богатство науки создается в производстве, а его источником является затрачиваемый на производство товаров труд, т.е. истинным богатством являются не деньги, а товары.

3. Классическая школа впервые разработала и использовала метод проникновения в сутщность явлений при помощи абстракций.

4. Господство экономического либерализма (требования полного невмешательства государства в экономику).

Формирование теоретической концепции классической школы происходило постепенно. Можно выделить 3 этапа в развитии этой школы.

1. Середина 17 века до 70х годов 18 века. Этот период знаменует постепенный отход от идеи меркантилизма. На этом этапе благодаря исследованиям Петти, Буагельбера, Кенэ происходит осмысление того, что богатство создаётся в сфере производства, а не во внешнеторговом обмене.

В это же время формируются исходные принципы трудовой теории стоимости и анализируются некоторые важнейшие экономические категории – деньги, цена, рента, заработная плата и др.

2. Последняя четверть 18 века – начало 19 века. Этот этап связан с именем Адама Смита и его работой «Исследование о природе и причинах богатства народов». На этом этапе происходит становление политической экономии, как целостной системы знаний об экономическом устройстве общества.

Концепция классической школы окончательно вытесняет идеологию меркантилизма, в результате чего политическая экономия получает официальное признание в качестве самостоятельной научной дисциплины и в университетах начинается её преподавание как отдельного предмета.

В России в 1803 года по указу Александра I политическая экономия была внесена в регламент Академии наук, а первый учебник вышел в 1805 году.

3. С начала 19 века до 1870х годов. В это время классическая школа продолжает оставаться наиболее авторитетной и идёт её дальнейшее развитие, но вместе с тем в рамках классической политической экономии происходит внутреннее размежевание и формируются различные направления, которые представляют Мальтус, Сэй, Рикардо, Маркс. Одновременно возникают альтернативные теории, подвергающие критике основные идеи классиков. Этот этап завершается маржиналистской революцией, в результате которой классическая политическая экономия утрачивает ведущие позиции в экономической науке.

Уильям Петти (1623-1687) – родоначальник классической политической экономии. Родился на юге Англии в городе Ромси. В 14 лет ушел из дома, нанявшись юнгой на корабль. Уже через год он был высажен на берег на севере Франции из-за перелома ноги. Благодаря знанию латыни, Уильям Петти был принят в Канский коллеж. Там он дополнительно овладел греческим и французским языками, математикой, астрономией.

В 1640 году Уильям Петти возвращается в Лондон. Он зарабатывает на жизнь черчением морских карт, а затем службой в военном флоте. В 1643 году он покидает Англию и переезжает на континент для продолжения учебы. Последующие четыре года обучения проходят в Амстердаме и Париже. Завершил медицинское образование Уильям Петти всё же на родине, проучившись ещё три года в Оксфордском университете. В 1650 году в возрасте 27 лет, Уильям Петти получил степень доктора физики, стал профессором анатомии одного из английских колледжей. 1651 году стал врачом при главнокомандующем английской армией в Ирландии (Генри Кромвеля). С этого времени жизнь скромного медика кардинально изменилась. Проявив завидную предприимчивость, по подсчётам самого Петти, ему удалось заработать 9 тысяч фунтов стерлингов за обычный, казалось бы, правительственный подряд по подготовке им лично планов земельных участков для последующих замеров и составления карты покорённой Ирландии. Петти оформил на своё имя скупку земли на разных концах острова за всех тех офицеров и солдат, кто не мог или не хотел дождаться получения своего земельного надела (т.е. становится крупным помещиком). Это всецело делает его сторонником буржуазной революции. Когда происходит восстановление власти Стюарта, он тут же переходит на сторону Людовика II, который не только утверждает за ним право на ирландские земли, но и присваивает ему звание аристократа (пэра).

Труды Петти:

1. Трактат о налогах и сборах 1662 год.

2. Слово мудрых 1664 год.

3. Политическая анатомия Ирландии 1672 год.

4. Политическая арифметика 1676 год.

5. Кое-что о деньгах 1682 год.

Экономические воззрения Петти представляют переходную эпоху от меркантилизма к классической школе. В вопросах экономической политики он ещё во многом стоял на позициях меркантилизма, лишь постепенно преодолевая его догмы. Так, золото и серебро он считал преимущественной формой богатства, а заботу о пополнении денег – одной из важнейших забот государства. Под влиянием меркантилизма Петти считал внешнюю торговлю одной из важнейших отраслей богатства нации. Петти разделяет и политику протекционизма, направленную на защиту национального рынка путем введения таможенных пошлин. Он считал, что размер пошлин должен быть таков, чтобы цены на импортные продукты были несколько выше, чем на те же продукты, но произведенные внутри страны.

Но вместе с тем он укреплялся в убеждении, что основная часть населения должна заниматься производством, а не торговлей. Он был первым, кто привнес в экономическую теорию научные методы. В процессе эволюции своих взглядов Петти преодолевает влияние меркантилизма, это отразилось в его методологии.

Методология Петти.

Метод исследования экономических явлений Петти резко отличается от метода меркантилистов. Одним из первых он выдвигает идею наличия в экономике объективных экономических законов, не зависящих от воли отдельных людей или политики государства. Причем законы эти носят общий характер и действуют во всех странах независимо от их политического и социального устройства или национальных особенностей. Именно исследование общих законов, а не национальных особенностей и является основной задачей представителей классической школы. В этом вопросе он радикально расходится с меркантилистами, которые считали, что государство может по своей воле управлять экономическими процессами.

Другое отличие Петти от меркантилистов состоит в том, что он переходит от описания и поверхностного анализа к исследованию внутренних зависимостей буржуазной экономики к раскрытию сущности явлений.

Петти выделяет 3 важных зависимости:

1. Зависимость стоимости товара от количества труда, затрачиваемого на его производство.

2. Зависимость заработной платы рабочего от минимума средств существования.

3. Зависимость ренты от размеров стоимости товара и заработной платы.

Одной из важнейших теоретических заслуг Петти является постановка вопроса о внутренней основе рыночной цены, вокруг которой и происходят колебания цен. Эту основу он назвал естественной ценой, впоследствии она получила название стоимости и стала центральной категорией в классической политической экономии. Чем же определяется естественная цена товара?

По мнению Петти, её величина зависит от количества труда, затраченного на производство данного товара, который в свою очередь может быть измерен рабочим временем. Однако Петти добавляет при этом, что стоимость создаёт не всякий труд, а только тот, который затрачен на производство золота и серебра.

Другая заслуга Петти связана с трудовой теорией стоимости. Петти заложил основы теории доходов рабочих и собственников денежного капитала. По его мнению, заработная плата – это цена труда, которая определяется необходимыми средствами к жизни. Петти сводит заработную плату к минимуму средств к существованию и был сторонником низкой заработной платы, считая, что только в этом случае рабочий будет работать с достаточным напряжением сил.

Во времена Петти основным средством производства была земля, поэтому особое внимание он уделял ренте.