Требования к структуре и содержанию реферата

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по написанию и оформлению реферата

 

Написание реферата является важной частью процесса обучения студентов. Эта часть учебного процесса относится к разряду научно-исследовательской работы. Она направлена на развитие у студентов способностей к самостоятельному сбору материала, умению обрабатывать и анализировать его, делать соответствующие выводы. Реферат является заключительной частью изучения модуля конкретной дисциплины.

 

Требования к структуре и содержанию реферата

Целью написания реферата является закрепление теоретических знаний, развитие навыков самостоятельной работы в области, очерченной рамками изучаемой дисциплины. в процессе выполнения реферата студент получает дополнительную возможность проявления своих творческих способностей, что находит выражение в таком представлении материала, которое позволит развить умение популярно излагать сложные вопросы и применить системный подход для последующего обобщения полученных результатов.

Задачи написания реферата состоят в наиболее полном и всестороннем раскрытии выбранной темы посредством подбора и изучения соответствующей литературы, проработке перспективных направлений и выборе метода решения предписанных задач.

Информационной базой для выполнения реферата служат материалы, соответствующие выбранной теме. Это может быть обширный перечень литературных источников по теме, различные базы данных, а также результаты производственной, финансово-экономической и коммерческой деятельности предприятий. Дополнительной информационной базой может служить информация периодических, научных и практических изданий (например, официальные статистические публикации Госкомстата России – «Российский статистический ежегодник» и «Россия в цифрах»), а также материалы, размещенные на официальных сайтах государственных и коммерческих организаций в сети интернет.

Объем реферата составляет 25 – 30 страниц стандартного формата А4 (210 ´ 297) машинописного (рукописного текста).

Структура и содержание реферата определяется целью выполнения работы. Если основной целью является углубленное изучение какого-либо вопроса или темы изучаемой дисциплины, то работу можно свести к краткому изложению той научной работы, книги или статьи, реферирование которой происходит. Если же реферирование производится для того, чтобы подготовить доклад на заданную тему, то имеет место критический обзор литературы и других источников.

Работа студента над первой частью состоит из следующих этапов:

· выбор темы на основе перечня, разработанного кафедрой;

· уяснение актуальности данной темы, цели и задач, которые необходимо решить;

· составление предварительного плана работы в соответствии с темой;

· накопление и подготовка информационного материала;

· обобщение материала и написание реферативной части;

· оформление в соответствии с требованиями, предъявляемыми к такого рода работам;

· защита работы индивидуально, на семинаре или конференции.

Актуальность темы реферата определяется востребованностью информации по данному вопросу в обществе в целом, и – в научных кругах, в частности.

Цель выполнения реферата ставит перед студентом преподаватель во время выдачи индивидуального задания. Задачи, которые должны быть решены для достижения данной цели, студент формулирует самостоятельно. На основе этого формируется предварительный план работы по теме.

Предварительный план состоит обычно из трех-четырех вопросов, в процессе работы он уточняется и конкретизируется.

План – это логическая основа реферата. Он определяет структуру, содержание и логическую взаимосвязь частей.

Целесообразно предварительно намеченный план реферата согласовать с преподавателем.

План не следует излишне детализировать, в нем перечисляются основные, центральные вопросы темы в логической последовательности. Главы не обязательно разбивать на параграфы.

Накопление и подготовка информационного материала – в зависимости от основной цели – охватывает как истоки, с которых началось изучение данного вопроса, так и современные представления и концепции.

Имея предварительный план, студент обращается к библиографии. Существенную помощь в ознакомлении с библиографией студенту могут оказать библиотечные каталоги (алфавитный, систематический, предметный), библиографические указатели (учетно-регистрационные, научно-вспомогательные, рекомендательные, критические), справочная литература (энциклопедии, словари, предметные указатели в трудах отдельных ученых-экономистов). Определенную помощь могут оказать различные библиографические пособия по отдельным отраслям знаний, выпускаемые специальными центрами информации. Кроме того, крупнейшие библиотеки страны, такие как Российская национальная библиотека, Государственная национальная библиотека, выпускают рекомендательные библиографические указатели.

При работе над рефератом необходимо внимательно изучить соответствующую теме литературу, включая монографии, статистические сборники, материалы, публикуемые в журналах: «Российский экономический журнал», «Вопросы экономики», «Деньги», «Мировая экономика и международные отношения», «Власть», «Рынок ценных бумаг», «Социологические исследования» и др.

Источниками фактического материала могут служить статистические сборники, газеты, журналы.

Особое внимание нужно обратить на использование интернет-ресурсов. Существует великое многообразие электронных источников информации. Ссылки на эти источники допустимы лишь при условии, что студент указывает не только фамилию автора, название использованного материала и электронный адрес, по которому материал размещен, но и кем размещен данный материал со ссылкой на ответственных за размещение. В перечень использованных интернет-ресурсов не могут быть включены рефераты и прочие готовые студенческие работы.

Подготовленная информация конспектируется и/или систематизируется на электронном носителе в соответствии с предварительно намеченным планом. В процессе изучения материалов по теме реферата студент располагает материал в той последовательности, которая представляется ему наиболее стройной и целесообразной, фиксирует собственные мысли, которые он считает нужным изложить в тексте работы. При этом может произойти изменение предварительного плана написания реферата.

Необходимым требованием является представление материала в обобщенном виде. Студент обобщает накопленный и подготовленный материал и делает выводы, пользуясь системным подходом.

Выводы, которые представляют обобщение важнейших положений, выдвинутых и рассмотренных в реферате, составляют значительную часть заключения.

Таким образом, реферат должен иметь следующую структуру:

 

Титульный лист;

Содержание;

Введение;

Основная часть;

Заключение;

Список использованных источников;

Приложения.

 

Приведенная структура находит отражение в оформлении работы.

титульный лист работы и второй – содержание – оформляются в соответствии с приложением 1. Следует обратить внимание на то, что отдельные составляющие реферата, такие как введение, заключение, список используемых источников и приложения не имеют порядкового номера. Нумеруется только основная часть, которая детализируется в соответствии с разработанным планом реферата.

Реферативная часть работы оформляется в печатном виде с соблюдением условий, приведенных ниже.

В содержании с указанием номеров страниц перечисляются такие составляющие реферата, как, введение, основная часть, заключение, список использованных источников и приложения.

Во введении указывается актуальность рассматриваемой проблемы, цели и задачи, которые предстоит решить при раскрытии темы работы. Кроме того, следует отметить, в каких произведениях известных ученых-экономистов рассматривается изучаемая проблема.

В основной части работы особое внимание следует уделить глубокому теоретическому освещению как темы в целом, так и отдельных ее вопросов, правильно увязать теоретические положения с практикой, конкретным фактическим и цифровым материалом. Изложение должно осуществляться в соответствии с составленным планом. Каждая глава основной части должна начинаться с новой страницы.

Реферат должен быть написан ясным языком, без повторений, сокращений, противоречий между отдельными положениями. Приводимые в тексте цитаты из экономической литературы, а также статистические данные должны быть снабжены соответствующими ссылками на источники информации, из которых они взяты, с указанием автора, названия работы, издательства, года издания, тома, страницы.

В заключении приводятся основные выводы и прочие обобщения, сделанные в ходе написания реферата.

Список использованных источников содержит перечень источников информации, на которые были сделаны ссылки в ходе выполнения работы. ссылки на источники информации приводятся после первого упоминания источника и оформляются в виде [номер источника по порядку упоминания в тексте]. Например, «инфраструктурный комплекс … обеспечивает взаимодействие различных частей экономики и отдельных территорий страны, объединяет отрасли хозяйства, производящие разнообразные услуги» [1]. Здесь 1 – номер источника по порядку упоминания в тексте. Поскольку цитата взята из учебно-методического пособия Гагулиной Н.Л., в списке использованных источников под номером 1 будет запись:

1. Гагулина Н.Л. Экономическая теория: Макроэкономика. Учебно-методическое пособие. - СПб.:Изд-во РГГМУ, 2008.

пример оформления списка приведен в Приложении 2.

Перечень списка использованных источников сводится в конце работы (без сносок внизу страницы). Он должен содержать не менее пяти источников.

Приложения, в отличие от всего остального, не являются обязательной составляющей реферата. В приложения могут быть вынесены материалы, помещение которых по тексту нецелесообразно по каким-либо причинам: они могут быть слишком объемны, могут иметь промежуточный характер, могут быть неудобны для восприятия по тексту и т.д.