А теперь собственно о самой методике считывания фотографий, образов

Мысль (мыслеформа).

Боевое искусство отличается от набора технических элементов ведения боя для чистого выживания, самоутверждения или наживы. Отличается тем, что это в первую очередь воспитание разума и духа. Физическое совершенствование без развития своих внутренних способностей ограниченно, ограниченно генетически. У физического развития есть тот барьер, который оберегает нас от самих себя. Поэтому боевое искусство – это глубокий творческий процесс создания самого себя. Именно через боевое искусство человек может развить свой потенциал, так как не сможет ни через какую другу сферу деятельности. Поэтому сознание, разум и дух, волю необходимо готовить в первую очередь.

Хотелось бы обратить внимание на некоторых людей, которые воспринимают данное заявление как разделение тренировочного процесса на этапы. Многие начинают думать, что здесь рекомендуется сначала заняться внутренней работой, а уж потом внешней, есть иные источники информации, по которым можно сделать также обратный неверный вывод, когда думают, что занятия делятся на, сначала, внешнюю часть, а уж потом внутреннюю. Это мышление не верно, оба этих раздела должны развиваться параллельно. При их развитии используются разные методики, у них есть этапы совершенствования, но они между собой не отделяются. Тело есть продолжение нашего сознания. В чем это проявляется и как это использовать?

Умение формировать необходимые мыслеобразы, вот первое правило влияния сознания на тело. Разберем, как это сделать. Что такое мыслеобраз?

Это сформированное в мыслях необходимое представление во всех деталях, подробностях и с получением от него ощущений от всех органов чувств. То есть, представив что-либо получить реальные ощущения и переживания. Формирование мыслеобраза можно разделить на несколько составляющих: первое – это визуализация, предмет мыслеобраза необходимо чётко увидеть, создать наиболее яркую картину в своём сознании. Затем тоже самое сделать со всеми остальными органами чувств, где вы слышите, осязаете, чувствуете запах и вкус. Создав мыслеобраз его необходимо впитать в своё тело и придать ему положительную эмоциональную окраску, почувствовать прилив радости от наличия данного представления. Например, тренируя какое-либо движение необходимо чётко научиться создавать его мыслеобраз и пропитать им своё тело и сознание. Одним из правил мыслеобраза является создание представления максимально качественным, так словно максимальный эффект уже достигнут. Рекомендуется уделять внимание при тренировке ударов, где их мыслеобраз уже несёт в себе максимальную силу, точность и скорость. Создавать образ своего тела и своих возможностей...

Термины мысль и мыслеформа фактически одно и тоже. Но каждый из этих терминов способен порождать различное понимание одних и тех же процессов. Например, когда мы говорим о мысли, то подразумеваем ее подвижность и изменчивость. Когда мы говорим о мыслеформе, то подразумеваем нечто статичное и неизменяемое. В действительности так все и есть. Работа ума заключается в двух взаимосвязанных процессах: формирование мыслей и хранение законченных мыслеформ.

У человека, обладающего некоей мыслью, появляется потребность или необходимость передать эту мысль другому человеку. Самая простая и привычная форма передачи мысли, это формирование словоформы и передача ее адресату. Слово может быть произнесено или записано в виде текста. Адресат должен уметь распознавать звук или буквы точно по тому же алгоритму, что и передающий человек. Другими словами они должны говорить на одном языке, на одном наречии, должны быть воспитаны примерно в одинаковых социальных условиях и т.д.

Перечисленные условия не исчерпывают весь перечень препятствий. Первое препятствие к точной передаче мысли возникает уже на стадии формирования словоформы из мысли. Те, кто сталкивался с этой проблемой, поймет меня легко. Часто не хватает словарного запаса, чтобы сформулировать нужную фразу. Кроме перечисленного, важное значение имеет состояние передающего человека и получающего мысль (словоформу). Иногда для точной передачи мысли достаточно одного слова, а иногда можно "втолковывать" собеседнику нужную мысль "до посинения" и все безрезультатно.

Обратите внимание, что в описанном действии наблюдается два противоположных процесса: формирование словоформы на основании мысли и формирование мысли на основании словоформы.

Мыслеформы бывают простыми и сложными (составными). Составные мыслеформы часто называют логическими цепочками. Логическая цепочка, как правило, имеет начало и конец. Логические цепочки без начала и конца могут быть сформированы лишь высокоорганизованной мыслительной системой, которая использует не только ум, но и разум. Без привлечения разума логические цепочки без начала и конца сформировать невозможно в принципе. Существуют кольцевые логические цепочки, которые формируются только с помощью сознания. Конечные, бесконечные и кольцевые логические цепочки могут храниться в уме, поскольку человеку необходимы мгновенные реакции на раздражители. Ни разум, ни сознание, не способно обеспечить мгновенную ответную реакцию на внешний или внутренний раздражитель, когда человек находится в воплощенном состоянии.

Бесконечная или кольцевая логическая цепочка, сформированная в разуме или сознании, преобразуется в мыслеформу и хранится в уме. При необходимости общения с другими людьми эти логические цепочки преобразуются в словоформы. Описать кольцевую логическую цепочку словами почти невозможно, можно дать лишь ключевые понятия, на основании которых другой человек сможет что-либо понять.

Словоформа, это мысль выраженная в звуке. Для адекватного восприятия другим человеком определенной словоформы необходим целый ряд условий, о которых я коротко сказал выше. Звук, это колебания частиц воздуха, т.е. некоторое определенное чередование состояний частиц воздуха. Другими словами звук, это определенная последовательность динамически изменяемых состояний частиц воздуха или другого вещества. Звук явление временное, точнее кратковременное. Мыслеформа может храниться в уме так долго, как долго будет существовать мозг. Мыслеформа может храниться в уме (в мозге) всю жизнь человека, если только она не будет уничтожена самим человеком или другой более мощной мыслеформой.

У высокоорганизованных людей мыслеформа без его ведома не уничтожается, за исключением случаев физического старения мозга. Для хранения мыслеформ в мозге имеются специальные центры, в которых генерируются стабильные сигналы, обеспечивающие относительную сохранность и неизменность мыслеформы. Так задумано в идеале, но фактически в силу целого ряда причин, о которых позже, мыслеформы в уме человека претерпевают изменения. Если бы мыслительная система человека ограничивалась только умом, то сохранность мыслеформ обеспечивалась бы неукоснительно. Однако в этом случае о развитии человека, и тем более о саморазвитии и речи бы не могло идти вообще.

Словоформа, это метод взаимодействия людей между собой. Мыслеформа, это часть системы экстренного ответа человека на внешние и внутренние раздражители. Цели, мораль, мировоззрение, внутренний закон, это все определенные мыслеформы или группы мыслеформ, которые определяют все без исключения поступки человека, его образ жизни, его здоровье и все прочее. Человек мыслящий, т.е. способный к формированию и хранению мыслеформ, т.е. способный организовывать свою жизнь на основании собственных программ поведения, записанных в мыслеформах.

В отличие от животного, у которого мыслеформы записываются в мозг одновременно с развитием зародыша, человек не имеет в мозге заранее записанных мыслеформ, именно поэтому дети, выросшие среди животных, ведут себя как животные.

Запись в мозг мыслеформ у человека начинается после его рождения, первые мыслеформы появляются под влиянием родителей, затем близких родственников. Процесс формирования и записи мыслеформ достаточно сложный и как правило на первых стадиях словоформы вообще не имеют никакого значения. Мыслеформы на первых стадиях создаются за счет информации получаемой из самых разнообразных систем человеческого организма. Только после того, как главные (жизненно важные мыслеформы сформированы) начинает работать механизм речевого общения и появляется возможность создания мыслеформ на основании словоформ.

В силу социальных традиций у наших современников метод формирования мыслеформ с помощью словоформ начинает преобладать к моменту полного созревания мыслительных способностей человека. Далее словоформы становятся доминирующим механизмом в ущерб прочим, что приводит человека к внутренней дисгармонии. Внутренняя дисгармония отдельных индивидов приводит к дисгармонии общества в целом.

Словоформа в чистом виде вообще не может быть повторно воспроизведена без искажения. Словоформу можно зафиксировать на бумаге (в виде любого текста) и т.п., но ее невозможно использовать многократно без искажения. Мыслеформа хранится в специальном центре мозга и относительно неизменна. Кроме того, к мыслеформе можно обратиться в любое время дня и ночи, что бы получить нужный код ответной реакции. Если проводить аналогии с компьютерными технологиями, которые есть лишь подобие мыслительной системы человека, то мыслеформу можно сравнить с программой загруженной в оперативное записывающее устройство (ОЗУ), она готова к мгновенным реакциям на любые внешние или внутренние раздражители.

Именно мыслеформа порождает словоформу, а не наоборот. Формирование мыслеформы на основании словоформы есть процесс вторичного формирования (преобразования) мыслеформы. Если процесс формирования мыслеформ на основании словоформ находится в некоторых гармоничных пределах, то это нормально. Превышение зависимости мыслительной системы человека от наличия внешних (чужих) словоформ приводит к деградации мыслительных способностей, не зависимо от объема (количества и разнообразия) хранящихся в уме мыслеформ.

Мыслеобраз.

Позитивный эмоциональный фон и мышечный тонус, также являются примером связи сознания и тела. Старясь всегда держать тело в тонусе, прилагая свои усилия и внимание на то, чтобы мышцы не были вялыми (очень нелёгкое задание) связываем их с эмоцией радости. Для этого постоянно держим уголки рта в тонусе, когда они чуть приподняты вверх формируя на лице лёгкую улыбку и, этот образ радости и света направляем внутрь своего организма, пропитывая им себя. Используя образ растворения в теле и накопления эмоции радости можно увеличить потенциал своего организма в несколько раз. Накачивая образом улыбки своего тела, необходимо увеличивать прилив радости, с каждой новой волной концентрации стремясь увеличить эмоциональный накал радости до экстаза или эйфории. Это упражнение делает каждое движение и действие максимально наполненным и эффективным, оно решает проблемы нехватки энергии и силы, оно формирует новый образ жизни без болезней и проблем...

Умение создавать и управлять своим намерением, это следующий пример. Намерение – это желание наполненное эмоцией, жаждой, достигнуть чего-либо. Это стремление к чему-либо. Стремление измеряется страстностью. Если чего-то очень сильно захотеть, и начать к этому стремиться то желание обязательно сбудется. Намерение – это проявление возможности. Намерение также является настроем на достижение цели, оно несёт в себе потенциал энергии необходимой на достижение цели и чем сильнее намерение, тем мощнее энергетический потенциал. Таким образом, намерение определяет количество энергии необходимой на достижение поставленной цели. Создав намерение человек, активизирует огромное количество энергии и запускает автомеханизм достижения цели. Порой сформировав намерение человек неосознанно добивается того к чему он стремиться и тело подчиняется сознанию без каких-либо сомнений. Необходимо научиться ставить перед собой цели и формировать намерение достигать их. В боевой ситуации целью может стать победа, чтобы выжить, а намерением – уничтожение противника, жёсткий настрой на уничтожение. Сила намерения подпитывается эмоциональной окраской. Для этого необходимо управлять своими эмоциями и когда необходимо доводить их накал до предела, а также наоборот успокаиваться. Одним из лучших упражнений на развитие силы эмоций является изображение их в виде актёрской игры. Необходимо изобразить их так, чтобы со стороны человек не смог увидеть подвоха. В чем смысл, а в том, что демонстрируя сильную эмоцию, вы не сможете не пережить её. Это закон обратной связи.

Мыслеобраз, это уже не определенное состояние определенного участка мозга. Мыслеобраз, это материальный объект пространства, напоминающий своим устройством молекулу ДНК, вирус, или бактерию. Объем, хранящейся информации в одном мыслеобразе, может быть равен объему информации, хранящейся в мозге (уме) одного человека.

Время сохранности мыслеобраза, фактически неограниченно ничем. Кроме того, мыслеобразы способны к воспроизводству без малейшей потери информации, в них хранящейся. Мыслеобразы способны объединяться в группы, что порождает принципиально новое материальное образование, которое я назвал идеей (ничего более подходящего найти не смог). В предыдущих книгах я дал предварительное описание мыслеобразов и идей, советую прочесть.

На все вопросы, которые могут возникнуть у читателей, и которые возникают у меня к самому себе, относительно жизнедеятельности мыслеобразов я ответов не имею. Однако один из самых главных моментов мне понятен и понятен однозначно. Мыслеобраз, это самостоятельное (относительно самостоятельное и относительно независимое) живое существо. Мыслеобраз по устройству подобен дживе, возможно, что мыслеобраз есть джива, который еще не дошел до уровня развития человека, или уже прошел этот этап, но с неудовлетворительным результатом. Скорее всего, среди мыслеобразов присутствуют и те и другие.

Мыслеобраз не может существовать без человека, человек является источником жизненных сил мыслеобраза. Слаборазвитые люди являются источником удовлетворения жизненных потребностей мыслеобразов, не зависимо от того являются ли конкретные мыслеобразы гармоничными или нет. В религиях и оккультизме с мыслеобразами и их конкретной деятельностью связан целый ряд понятий и определений, например, ангелы, демоны, фантомы, джины, бесы и т.д.

В моих предыдущих книгах я по незнанию смешал понятия мыслеобраз, ангел, демон и т.п. Более того, я смешал еще целый ряд понятий, явлений, объектов и живых существ. Данное обстоятельство является следствием недостаточного развития, недостаточного знания и опыта. Надеюсь, что в шестой книге я смогу исправить свои ошибки.

Мои ошибки, заблуждения и находки напрямую связаны с реализацией кольцевых логических цепочек. Суть этих логических цепочек можно проиллюстрировать на примере отдельных элементов теории относительности. Всякая истина является абсолютной в определенной системе координат, в которой учитываются не только характеристики пространства, но также состояние вещества в пространстве и состояние наблюдателя. Кольцевые логические цепочки справедливы только относительно живых существ. Ну а коли в мироздании вообще отсутствует понятие "живое и мертвое", то и к любым объектам пространства.

При описании мыслительной системы человека я буду говорить только о мыслеобразах, которые находятся в пределах человеческого тела, включая тело дживы. Сегодня я уже не могу разделять понятия человек и джива. Поскольку человек, это фактически бессмертный джива, а джива, это есть периодически рождающийся человек. Любое из этих двух определений одинаково справедливо

Джива, это живое существо, которое представляет собой сгусток примитивных живых существ, организованных определенным образом. Форма сгустка изменчива, но в нормальном состоянии это сфера с ядром внутри. Ядро располагается не обязательно в центре, место расположения ядра зависит от состояния дживы. В изначальном состоянии элементарные живые существа в дживе распределяются равномерно. Под воздействием внешних сил (импульсов, побуждений и т.п.) джива начинает формировать внутри себя то, что в последствии мы люди называем духовным телом дживы, состоящим из трех планов. Эти планы я называл брахман, душа и разум. Сегодня эти термины для меня никакой полезной информации более не несут, и я о них упомянул лишь с единственной целью – помочь тем читателям, которые формируют свое мировоззрение на основании моих "Записок…".

Первоначальное понятие разума, которое я давал в предыдущих книгах, также претерпело изменения. Сегодня я употребляю термин разум только с единственной целью обеспечить последовательность изложения, хотя на сегодня мыслительная система человека для меня есть единое и неделимое целое.

Так вот, когда джива начинает свое формирование, целью которого является превращение в человека, то на первых стадиях происходит формирование зоны внутри дживы, где будут размещаться мыслеобразы. Конечно же, я не смогу без ошибок описать последовательность всех этих процессов, но думаю, что вначале происходит формирование ментального канала, через который внутрь дживы начинают проникать мыслеобразы. Эти мыслеобразы сформированы более совершенными живыми существами и фактически насильно внедряются в тело дживы. Данные мыслеобразы и есть те самые программы судьбы дживы, которые сформированы (написаны) липиками. Мыслеобразы будут находиться внутри дживы на протяжении всех его многочисленных воплощений в материальных телах животных и на завершающей стадии в телах людей.

А как использовать способности по считыванию образов, информации на расстоянии, думаю, каждый решит для себя сам. Где и как применить? От возможности контроля домашнего, офисного и иного пространства, принятия правильного решения на основе интуитивных подсказок до реального общения с коллегами, которые обладают подобным уровнем навыков. И невозможное возможно…

А теперь собственно о самой методике считывания фотографий, образов

Техника безопасности: желательно при работе использовать Аватар, после работы активировать «Разрушитель влияния» (навыки, полученные на семинаре «Эгрегоры часть 1»), в иных случаях после работы обязательна гармонизация через эталонное состояние).

Работа с фотографиями (техника дается на семинаре «Диагностика по фотографии»)

1. Создаем внутреннее намерение считать образ;
2. Гармонизация через эталонное состояние;
3. Расщепление точки «Я есмь» (конфигурация 4 степень);
4. Смотрим на фотографию, запоминаем образ, закрываем глаза и с внутреннего экрана накладываем образ на реальное фото, продавливаем его, чуть усиливая восходящий поток;
5. Входим эфирным телом в фотографию (или через Аватар), закрепляемся на местности;
6. Считываем пространство, находящее на фотографии: образы, ощущения;
7. Выходим из фотографии, закрываем фотографию (как при работе с объектом 1 ступени), включаем разрушителя влияния или гармонизируемся через эталонное состояние;
8. Пишем результаты на форуме: можно применяя метод автоматического письма: т.е. отпускаем сознание = контроль и пишем все, что приходит: образы, информация и т.д. Можно мысленно задать вопрос: что на фото? И записать всю информацию;
9. При работе с картами можно использовать эфирные руки.

Работа по считыванию образов в заданной точке пространства

Вариант 1 (с применением техник работы с фотографией)

1. Создаем внутреннее намерение считать образ;
2. Гармонизация через эталонное состояние;
3. Расщепление точки «Я есмь» (конфигурация 4 степень);
4. Смотрим на фотографию (на форуме), запоминаем образ, закрываем глаза и с внутреннего экрана накладываем образ на реальное фото, продавливаем его, чуть усиливая восходящий поток;
5. Входим эфирным телом в фотографию (или через Аватар), закрепляемся на местности;
6. У коновязи (место трансляции) находим человека, который транслирует образы;
7. Считываем образ, который транслирует человек;
8. Выходим из фотографии, закрываем фотографию (как при работе с объектом 1 ступени), включаем разрушителя влияния или гармонизируемся через эталонное состояние;
9. Пишем результаты на форуме.

Вариант 2 (с применением Представителя силы – техника семинара «Сила стихий»)

1. Создаем внутреннее намерение считать образ;
2. Гармонизация через эталонное состояние;
3. Расщепление точки «Я есмь» (конфигурация 4 степень);
4. В Представителе силы находим Место: базу Школы ДЭИР и коновязь;
5. Активируем Аватар и погружаемся в ПС (можно направить только Аватар);
6. Выходим на Место, закрепляемся через автотрофов, ощущаем пространство (горы, реку, растительность);
7. Останавливаем внутренний диалог, добиваясь отсутствия ощущения физического тела в здесь и сейчас (растворение);
8. Настраиваемся на человека и считываем образ;
9. Выходим из ПС, активируем Разрушитель влияния;
10. Пишем результаты на форуме.

Два типа образов

В мнемотехнике зрительные образы делятся на два основных типа.

Первый - это опорные образы. Они не несут никакой информационной нагрузки и служат для последовательного запоминания и припоминания информации, а также для системного запоминания. Последовательность опорных образов заранее хорошо закрепляется в памяти и припоминание любой информации осуществляется через систему опорных образов.

Второй - это ассоциации - комбинации зрительных образов, в которых закодированы запоминаемые сведения: телефонные номера, адреса, названия, исторические даты и другая точная информация.

Ассоциации, закодированные в них сведения, могут припоминаться и без опорных образов, без перебора последовательности. В этом случае воспроизведение ассоциации мозгом происходит в том случае, когда в мозг воспримет один из элементов ассоциации. Это разнообразные вопросы по запомненным сведениям. С точки зрения мнемотехники любой вопрос является прямой подсказкой, так как АВТОМАТИЧЕСКИ активизирует в мозге ассоциацию, которая содержит в себе как сам вопрос, так и ответы на него.

В связи с этим может показаться, что возможно ограничиться запоминанием только ассоциаций. Ведь они воспроизводятся как реакция на вопрос. Однако это не так. Дело в том, что запоминание последовательности, то есть запоминание на систему опорных образов, необходимо в любом случае. Это связано с тем, что вновь образованные ассоциации самопроизвольно разрушаются, если информация не активизируется. Поэтому система опорных образов используется не только для обеспечения возможности последовательного припоминания. Запоминание последовательности информации делает возможным принудительную равномерную активизация всех запомненных сведений с целью их ЗАКРЕПЛЕНИЯ в мозге.

 

 

В процессе познания человек приобретает определенное новое знание, вследствие этого для продолжения познания человек вынужден пройти всю кольцевую логическую цепочку и фактически переписать (переосмыслить и сформировать соответствующие мыслеобразы) все заново. Кольцевая логическая цепочка для хранения и записи требует очень маленький объем на носителе информации, но для ее полного развертывания требуется множество повторяющихся циклов, которые разворачиваются как спираль. Кольцевые логические цепочки закодированы (записаны) в сознании дживы, точнее сознание и есть хранилище информации, записанной циклическим кодом.

Механизм записи циклического кода мне совершенно непонятен, но его реализация видна явно и отчетливо^[5]. Для понимания сути мыслеобразов, их предназначения, я не мог не упомянуть о структуре и принципах устройства сознания дживы.

Ум оперирует конечными логическими цепочками, когда отчетливо просматривается ее начало и конец (вывод). Разум (мыслеобразы) оперирует бесконечными логическими цепочками, когда невозможно отследить начало и конец логической цепи рассуждений или законов бытия. В сознании содержатся циклические коды логических последовательностей, которые возможно осмыслить и понять только после многократного (циклического) анализа. Развернутые циклические коды записываются в мыслеобразах и хранятся там постоянно.

Когда Джива начинает формирование очередного физического тела, то вначале происходит активация мыслеобразов, и только после этого продолжается развертывание циклических кодов с того места, где этот процесс завершился в предыдущем цикле земной жизни. Очень бы хотелось понять принцип хранения информации в мыслеобразе^[6], но пока еще это мне недоступно.