Лекции.Орг


Поиск:




Продолжительность: 16 часов

Продолжительность: 16 часов

 

· Планирование обучения сотрудников – системное видение процесса обучения в бизнес-процессе

· Постановка задач на обучение – каким образом правильно ставить цели обучения. Сколько и какие они должны быть.

 

· Подбор и составление групп – основные сложности и механизмы их преодоления в создании рабочей группы обучения

· Предтренинговая диагностика (анкеты, интервью и т.д.) – цели и задачи предтренинговой диагностики. Инструментарий

 

· Создание программы тренинга с нуля пошаговая инструкция создания тренинга

· Баланс в распределении времени для упражнений, мини-лекций и других методов ведения тренинга

· Программа как инструмент повышения эффективности и безопасности процесса тренинга

 

Модуль 2 «Групповая динамика: основы работы с группой»

Продолжительность: 16 часов

 

  • Мотивация участников на обучение в тренинге – что нужно говорить и делать до тренинга, в процессе, и после для мотивации участников на желание обучаться и использовать полученные знания в работе.

 

  • Основные этапы формирования и развития группы – основные сложности и механизмы их преодоления, возникающие на каждом этапе тренинговой работы. Взаимосвязь между различными этапами группового процесса.

 

  • Типы участников тренинга и особенностей работы с ними – как распознать роли участников, как утилизировать негативные роли, каким образом предупреждать конфликтные ситуации

 

  • Тактики тренера на разных стадиях группового процесса – стратегия ведения тренинга

 

· Работа с явным и скрытым сопротивлением на тренинге – несколько действенных техник преодоления агрессии, нежелания обучаться, невнимания, усталости и т.д.

Модуль 3 «Навыки эффективного тренера»

Продолжительность: 16 часа

  • Стили работы с группой – влияние тренерской позиции и стиля на эффективность тренинга
  • Навыки эффективной коммуникации – несколько простых техник, позволяющих «держать руку на пульсе» в коммуникации
  • Чтение реакции с обучаемых – невербальный компонент взаимодействия с участниками
  • Работа тренера со своими страхами, ожиданиями, эмоциями во время тренинга
  • Имидж тренера – как создать рабочий образ, помогающий достигать результат

 

Модуль 4 «Тренерский инструментарий»

Продолжительность: 16 часов

  • Систематизация основных инструментов: упражнение, фасилитация, модерация, мини-лекция, ролевая игра, разминка
  • Проведение упражнений – типы, структура, варианты использования
  • Проведение мини-лекций – работа с флипчартом, оживление «скучной» теории
  • Проведение фасилитации – «волшебные вопросы», порождение знания самими участниками
  • Проведение модерации – стили анализа, формы обобщения
  • Разработка и проведение ролевых игр, эффективный выбор участников для ролевых игр
  • Использование видеосъемки в тренинге
  • Работа с обратной связью и управляемая дискуссия
  • Копилка упражнений тренера

 

Модуль 5 «Оценка результатов проведенного тренинга»

Продолжительность: 8 часов

· Цели и методы после тренингого сопровождения

 

· Посттренинговая диагностика результатов – сроки, способы, глубина и направленность диагностики результата

 

· Оценка эффективности обучения – обработка комплексных данных, полученных в результате посттренинговой диагностики.

 

· Организация процедур, поддерживающих результат обучения

 

Модуль 6 «Генерация авторских упражнений»

Продолжительность: 16 часов

  • Структура упражнения
  • Конструктивные элементы упражнения
  • Уровни развертывания упражнения
  • Структурные контексты работы с упражнением
  • Динамика жизни упражнения
  • Этапы обкатки упражнения
  • «До» и «После» упражнения – динамические контексты
  • Дизайн упражнения
  • Метафорика упражнений
  • Инструкции к упражнению
  • Использование предметной среды для реализации упражнений
  • Название упражнения, история к упражнению, «обертка»
  • Генератор упражнений
  • Способы активации воображения
  • Технология оформления бессознательных идей

 

Модуль 7 «Психотерапевтические техники в тренинге»



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Семіотика уражень органів травної системи | Раздел 4.1 Общие требования
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-09-06; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 179 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Начинайте делать все, что вы можете сделать – и даже то, о чем можете хотя бы мечтать. В смелости гений, сила и магия. © Иоганн Вольфганг Гете
==> читать все изречения...

831 - | 743 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.