При защите КР рекомендуется присутствовать руководителям работ. Все присутствующие могут задавать защищающемуся вопросы по содержанию работы и участвовать в открытой части обсуждения.
Защита работы производится в форме публичного доклада продолжительностью 7-10 минут с последующим обсуждением. Студенту следует учитывать, что оценка КР складывается из нескольких показателей (уровень раскрытия темы работы, теоретическая и практическая значимость, оформление рукописи и др.), при этом значимыми также являются качество выступления, свободное владение материалом, глубина и полнота ответов на вопросы комиссии.
При ответах на вопросы студент имеет право пользоваться своей работой.
В процессе доклада может использоваться компьютерная презентация работы, подготовленный наглядный графический (таблицы, схемы) или иной материал, иллюстрирующий основные положения работы.
При решении комиссии об итоговой оценке учитывается:
- степень самостоятельности выполненной работы;
- соответствие содержания работы проблеме и задачам исследования;
- обоснованность теоретических и практических выводов;
- возможность практического применения материалов работы.
Приложение №1
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уральский Государственный педагогический университет»
Институт специального образования
Кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза
Тема курсовой работы
Курсовая работа
050700.62 «Специальное дефектологическое образование»
Профиль «Логопедия» (для бакалавриата)
по специальности 050715 «Логопедия» (для специалитета)
| Выполнила студентка ___ курса очного (заочного) отделения Ф.И.О. | |
| Научный руководитель Степень Ф.И.О. | |
Екатеринбург – 2013
Приложение № 2
СОДЕРЖАНИЕ
| ВВЕДЕНИЕ | |
| ГЛАВА 1. НАЗВАНИЕ ГЛАВЫ | |
| 1.1. Название параграфа | |
| 1.2. Название параграфа | |
| ГЛАВА 2. НАЗВАНИЕ ГЛАВЫ | |
| 2.1. Название параграфа | |
| 2.2.Название параграфа | |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ | |
| СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ | |
| ПРИЛОЖЕНИЕ 1 | |
| ПРИЛОЖЕНИЕ 2 |
Приложение №3
Образец оформления ссылок, списка литературы
В затекстовой библиографической ссылке повторяют имеющиеся в тексте док) мента библиографические сведения об объекте ссылки:
Пример:
21. Герман М.Ю. Модернизм: искусство первой половины XX века. СПб.: Азбука-классика. - 2003. - 480 с. (Новая история искусства).
34. Никонов В.И., Яковлева В.Я. Алгоритмы успешного маркетинга. М. - 2007.- С. 256-300.
При нумерации затекстовых библиографических ссылок используется сплошная нумерация для всего текста документа в целом.
Для связи с текстом документа порядковый номер библиографической записи в.затекстовой ссылке указывают в отсылке, которую приводят в квадратных скобках в строку с текстом документа.
Пример:
в тексте:
Обилий список справочников по терминологии, охватывающий время не позднее середины XX века, дает работа библиографа И.М. Кауфмана [59].
в затекстовой ссылке;
59. Кауфман И. М. Терминологические словари: библиография. М. - 1961.
Если ссылку приводят на конкретный фрагмент текста документа, в отсылке указывают порядковый номер и страницы, на которых помещен объект ссылки. Сведения разделяют запятой.
Пример:
в тексте:
[10, с. 81]
в затекстовой ссылке:
10. Бердяев Н.А. Смысл истории. М.: Мысль. - 1990. 175 с.
Примеры библиографического описания
Книга одного автора
Валукин М.Е. Эволюция движений в мужском классическом танце. М.: ГИ-ТИС. - 2006. - 251 с.
Книга двух или трех авторов
Ковшиков В.А., Глухое В.П. Психолингвистика: теория речевой деятельности: учеб, пособие для студентов педвузов. М.: Астрель; Тверь: ACT. - 2006. - 319 с.
Книга, представляющая содой сборник (включающая работы нескольких авторов):
Средства массовой коммуникации и социальные проблемы: Хрестоматия / Пер. с англ.; сост. И.Г. Ясавеев. Казань.- 2000. - 224 с.
