Київський національний економічний університет

Державний вищий навчальний заклад

ІМЕНІ ВАДИМА ГЕТЬМАНА»

 

Кафедра економіки праці та управління персоналом

 

Аналіз взаємозв'язку категорій та понять

 

Виконала:

студентка 3‑го курсу,

1‑ї групи,

спеціальності 6503,
очної форми навчання

 

Коваленко В.О.

 

КРИТЕРІЙ	ОЦІНКА
Логічна послідовність викладу матеріалу
Стислість і точність формулювань
Обґрунтованість висновків та пропозицій (зв’язок пропозицій з результатами проведеного аналізу, самостійність суджень, конкретність пропозицій, аргументованість висновків)
Відповідність вимогам до оформлення

 

Київ 2011

1.Людські ресурси — специфічний і найважливіший з усіх видів економічних ресурсів. Специфіка людських ресурсів полягає в наступному:

1) люди не лише створюють, а і споживають матеріальні та духовні цінності;

2) багатогранність людського життя не вичерпується лише трудовою діяльністю, щоб ефективно використовувати людську працю, потрібно завжди враховувати потреби людини як особистості;

3) науково-технічний прогрес і гуманізація суспільного життя стрімко збільшують економічну роль знань, моральності, інтелектуального потенціалу та інших особистих якостей працівників, які формуються роками і поколіннями, а розкриваються людиною лише за сприятливих умов[1].

2.Економічно активне населення — це частина населення, яка пропонує свою працю для виробництва товарів і надання різноманітних послуг. Кількісно ця група населення складається із зайнятих і безробітних, які на даний момент не мають роботи, але бажають її одержати[2].

3.Робоча сила — сукупність фізичних, розумових та організаторських властивостей людини, набутих знань і досвіду, які вона застосовує у процесі виробництва споживних вартостей[4].

До даного визначення робочої сили, хочу додати, що з погляду економічної теорії, робочу силу розглядають як працездатну частину економічно активного населення, тобто групу людей, яка поєднує зайнятих та безробітних.

4.Зайняті економічною діяльністю - особи у віці 15-70 років, які виконують роботи за винагороду за наймом на умовах повного або неповного робочого часу, працюють індивідуально (самостійно) або в окремих громадян-роботодавців, на власному (сімейному) підприємстві, безоплатно працюючі члени домашнього господарства, зайняті в особистому підсобному сільському господарстві, а також тимчасово відсутні на роботі[3].

5.Трудові ресурси — це частина працездатного населення, яка володіє фізичними й розумовими здібностями і знаннями, необхідними для здійснення корисної діяльності[2].

6.Трудовий потенціал — це сукупність кількісних і якісних характеристик, здібностей і можливостей трудоактивного населення, які реалізуються в межах і під впливом існуючої системи відносин. Природною основою цих характеристик трудового потенціалу є населення, яке оцінюється залежно від демографічного відтворення, життєвого потенціалу, здоров’я різних категорій і вікових груп, міграційних переміщень[2].

 

Взаємозв’язок понять у схематичному вигляді

 

 

 

Пояснення до схеми

Основою даної схеми є людські ресурси, як категорія, що носить найбільш узагальнюючий характер з перелічених. Наступним елементом є трудові ресурси, як поняття, що виділяються з категорії людські ресурси, певними особливостями, такими як наявність фізичних та/або розумових здібностей для здійснення певних благ.

Трудовий потенціал являє собою сукупність характеристик, якими наділені особи, що входять до складу трудових ресурсів. А оскільки основою формування трудового потенціалу є безпосередньо населення, то відповідно трудовий потенціал виходить також з такої категорії як людські ресурси.

Наступним елементом є економічно-активне населення, тобто та частина трудових ресурсів, яка внаслідок набуття певних навиків (трудового потенціалу) готова приступити до певної діяльності, та як складовими елементами економічно-активного населення є зайняті та безробітні, звідси випливає наступний елемент.

Робоча сила, як компонент даної схеми, показує взаємозв’язок між категоріями зайняті економічною діяльністю та безробітні, тому як включає у свій склад ту частину економічно-активного населення, яка є працездатною.

Отже, усі з перелічених понять показують участь населення у процесах, що мають місце на ринку праці та визначають ступінь активності тих чи інших суб’єктів на цьому ринку.

 

Список використаної літератури

1. Волкова О.В. Ринок праці: Навч. посібник. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 624 с.

2. Завіновська Г. Т. Економіка праці: Навч. посібник. - К.: КНЕУ, 2003.-300с.

3. Термінологічний словник з економіки праці: http://slovopedia.org.ua

4. Основи економічної теорії: Посібник / Ред. С.В.Мочерний. - К.: Академія, 2001. - 472 с. - (Альма-матер)