Лекции.Орг


Поиск:




Статистика трудовых ресурсов




СТАТИСТИКА ТРУДА

Методические указания к самостоятельной работе

 


Составитель Т. В. Новикова

Методические указания по дисциплине «Статистика труда» для самостоятельной работы включают варианты с индивидуальными заданиями для студентов. Каждый вариант составлен в соответствии с программой дисциплины.

Печатается по решению редакционно-издательского совета Омского государственного технического университета.


Общие сведения

Целью изучения дисциплины «Статистика труда» является раскрытие перед обучающимися содержания системы статистических трудовых показателей, отражающих состояние и развитие явлений и процессов общественной жизни, ознакомление студентов с общими правилами и методами статистических исследований, т.к. статистика играет огромную роль в становлении и развитии экономики.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

–– знать предмет, методику статистики, виды группировок, понятие абсолютных и относительных величин, виды и формы взаимосвязи между явлениями и методы их изучения, содержание и виды рядов динамики, особенности построения индексов;

–– уметь правильно определять цель, объект и единицу наблюдения, давать многостороннюю характеристику конкретному явлению, анализировать полученные результаты.

 


Указания к выполнению самостоятельной работы

Цель самостоятельной работы – закрепление и проверка знаний, полученных студентами в процессе изучения дисциплины, а также выявление их умения применять на практике методы экономического анализа.

Вид самостоятельной работы –– домашнее задание.

Прежде чем приступать к выполнению работы, необходимо проработать материал программы данного курса.

Задания для самостоятельной работы состоят из:

- теоретической части: тем, которые необходимо проработать. Номер варианта совпадает с номером студента в журнале преподавателя;

- практической части: задач, предлагаемых по тематике учебного курса.

Работа выполняется в печатном виде на листах формата А4. Объем работы 15-20 страниц. Страницы должны быть пронумерованы. В начале работы должен быть указан номер варианта. Текст работы должен сопровождаться формулами, подробными расчетами и разъяснениями. Статистические таблицы должны быть построены и оформлены в соответствии с правилами, принятыми в статистике. В конце работы следует привести список использованной литературы. Работа должна быть подписана студентом с указанием даты, когда было выдано задание.

Самостоятельная работа предоставляется на проверку не позднее, чем за 2 недели до зачетной недели. На зачет студент является с проверенной работой и устраненными замечаниями.


Теоретическая часть

Темы домашних заданий.

1. Система показателей состава трудовых ресурсов по различным признакам. Абсолютные и относительные показатели занятости. Показатели уровня безработицы. Закон Оукена. Абсолютные и относительные показатели занятости.

2. Численность и состав работников предприятия. Определение среднесписочной численности работников, численности постоянных, сезонных и временных работников. Показатели движения рабочей силы

3. Фонды рабочего времени. Баланс рабочего времени. Показатели использования фондов рабочего времени. Показатели сменности и коэффициент использования сменного режима.

4. Определение производительности труда. Прямой и обратный показатели производительности труда. Нахождение часовой, дневной и месячной производительности труда. Индексы производительности труда.

5. Понятие экономической категории «оплата труда». Задачи статистического изучения оплаты труда. Система показателей оплаты труда. Современные формы и системы оплаты труда.

6. Составление балансов трудовых ресурсов, баланса движения численности работающих (баланса рабочей силы) и баланса использования рабочего времени.

7. Система показателей уровня жизни. Обобщающая оценка уровня жизни. Статистическое изучение расходов населения и потребления товаров и услуг.

 

Практическая часть

СТАТИСТИКА ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ

Вопросы к изучению

1. Показатели численности трудовых ресурсов, методы их расчета.

2. Статистика естественного и механического движения трудовых ресурсов.

3. Статистика занятости и безработицы.

4. Классификация населения по статусу в занятости.

5. Баланс трудовых ресурсов.

 

Задача 1. Численность экономически активного населения в РФ в2000 г. (ноябрь) составила 72,8 млн чел., численность занятых – 65,0 млн чел., а общая численность населения – 144,9 млн чел.

Рассчитайте: 1) численность безработных; 2) коэффици­ент экономической активности населения; 3) коэффициенты за­нятости и безработицы.

Задача 2. Численность занятых в городе на 1 января 2000 г. составила352 тыс. чел., на 1 апреля 2000 г. – 354 тыс. чел., на 1 июля
2000 г. – 368 тыс. чел., на 1 октября 2000 г. – 358 тыс. чел., на 1 января 2001 г.– 360 тыс. чел. Численность безработных на соответ­ствующие даты составила: 39 тыс. чел., 40 тыс. чел., 32 тыс. чел.,35,4 тыс. чел., 40 тыс. чел.

Определите: 1) среднюю численность занятых, безработ­ных, экономически активного населения за 2000 г.; 2) коэффици­енты занятости и безработицы за этот период.

Задача 3. Численность экономически активного населения одного ре­гиона РФ составила 17,3 млн чел., численность безработных -715 тыс. чел., численность населения – 30,5 млн чел.

Определите коэффициенты экономической активности населения, занятости и безработицы в регионе.

Задача 4. Численность населения области – 3 млн чел., численность безработных – 128 тыс. чел., что составляет 8% экономически ак­тивного населения.

Рассчитайте численность экономически активного насе­ления и коэффициенты экономической активности населения и занятости.

Задача 5. Экономически активное население РФ в сентябре 1999 г. составило 73,7 млн чел., на долю мужчин приходилось 52,7%. Коэффициент безработицы у мужчин составил 11,5%, а у женщин – 11 %.

Определите: 1) общий коэффициент безработицы; 2) численность занятых мужчин и женщин; 3) коэффициент занятости мужчин, женщин и в целом для лиц обоего пола; 4) структуру по полу занятых и безработных.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-09-03; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 937 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Наглость – это ругаться с преподавателем по поводу четверки, хотя перед экзаменом уверен, что не знаешь даже на два. © Неизвестно
==> читать все изречения...

1098 - | 861 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.006 с.