Творческий процесс в искусстве

А. Пуанкаре о творчестве

Анри Пуанкаре в своём докладе[3] в Психологическом обществе в Париже (в 1908 году) описал процесс совершения им нескольких математических открытий и выявил стадии этого творческого процесса, которые впоследствии выделялись многими психологами.

Стадии:

Ø В начале ставится задача и в течение некоторого времени делаются попытки решить её.

«В течение двух недель я пытался доказать, что не может существовать никакой функции, аналогичной той, которую я назвал впоследствии автоморфной. Я был, однако, совершенно неправ; каждый день я садился за рабочий стол, проводил за ним час или два, исследуя большое число комбинаций, и не приходил ни к какому результату».

Ø За этим следует более или менее продолжительный период, в течение которого человек не думает о так и не решённой пока задаче, отвлекается от неё. В это время, полагает Пуанкаре, происходит бессознательная работа над задачей.

Ø И наконец наступает момент, когда внезапно, без непосредственно предшествовавших этому размышлений о задаче, в случайной ситуации, не имеющей к задаче никакого отношения, в сознании возникает ключ к решению. «Однажды вечером, вопреки своей привычке, я выпил черного кофе; я не мог заснуть; идеи теснились, я чувствовал, как они сталкиваются, пока две из них не соединились, чтобы образовать устойчивую комбинацию».

Ø После этого, когда ключевая для решения идея уже известна, происходит завершение решения, его проверка, развитие. «К утру я установил существование одного класса этих функций, который соответствует гипергеометрическому ряду; мне оставалось лишь записать результаты, что заняло только несколько часов. Я хотел представить эти функции в виде отношения двух рядов и эта идея была совершенно сознательной и обдуманной; мной руководила аналогия с эллиптическими функциями. Я спрашивал себя, какими свойствами должны обладать эти ряды, если они существуют, и мне без труда удалось построить эти ряды, которые я назвал тета-автоморфными».

Иску́cство (от церк.-слав. искусьство (лат. eхperimentum — опыт, проба); ст.-слав. искоусъ — опыт, реже истязание, пытка) — образное осмысление действительности; процесс или итог выражения внутреннего или внешнего мира творца в (художественном) образе; творчество, направленное таким образом, что оно отражает интересующее не только самого автора, но и других людей.

Искусство (наряду с наукой) — один из способов познания, как в естественнонаучной, так и в религиозной картине восприятия мира.

Понятие искусства крайне широко — оно может проявляться как чрезвычайно развитое мастерство в какой-то определённой области. Долгое время искусством считался вид культурной деятельности, удовлетворяющий любовь человека к прекрасному. Вместе с эволюцией социальных эстетических норм и оценок искусством получила право называться любая деятельность, направленная на создание эстетически-выразительных форм.

В масштабах всего общества, искусство — особый способ познания и отражения действительности, одна из форм художественной деятельности общественного сознания и часть духовной культуры как человека, так и всего человечества, многообразный результат творческой деятельности всех поколений. В науке искусством называют как собственно творческую художественную деятельность, так и её результат — художественное произведение.

Энциклопедия Британника дает следующее определение: «Использование мастерства или воображения для создания эстетических объектов, обстановки или действия, которые могут быть разделены с окружающими».

 

Творческий процесс в искусстве

Творческий процесс в искусстве обладает своей спецификой. Его составные компоненты - воображение, фантазия, вдохновение. Воображение художника реализуется в изображении посредством материальных средств того или иного вида искусства. Без фантазии, воображения творческая деятельность невозможна. Механизм творческой фантазии с трудом поддается анализу, однако, несмотря на огромное разнообразие индивидуальных особенностей и приемов творчества, необходимо подчеркнуть основное, без чего не бывает творчества, - это способность писателя или ученого претворять в новое и неожиданное целое бесчисленные фрагменты действительности, как внешней, почерпнутой из окружающего мира, так и внутренней, идущей от собственной психики. Причем гораздо важнее последнее. Люди, лишенные воображения, нередко бывают чрезвычайно наблюдательны и запоминают массу мелочей, но в этом запоминании отсутствует именно то нечто, что преображает действительность под определенным углом зрения. Творческая индивидуальность писателя или художника зависит не от разнообразия впечатлений, а от широты его интроспекции: чем богаче его внутренний мир, тем обильнее материал, питающий его творчество. Бальзак жил затворником, а его романы вобрали в себя все человеческие страсти. Также кипят страстями драмы Расина, а сам он получил пуританское воспитание.

При изучении творческого процесса особый интерес ученых самых различных специальностей привлекает его кульминационный пункт - момент открытия. Установлено, что наличие этого момента характеризует творческий процесс как таковой, будь то деятельность художника, ученого или мыслителя.

 

Литература

1. http://ru.wikipedia.org/wiki/Творчество

2. Эндре Мурани-Ковач «Флорентийский волшебник» [М.: Издательство иностранной литературы, 1963.-