Книга с пятью авторами и более. Кафедра управления международным образованием

Кафедра управления международным образованием

 

 

Реферат

Русский язык в профессиональной культуре специалиста XXI века

по дисциплине «Русский язык и культура речи»

 

Выполнил(а)

Студент(ка) гр.1142/1 Ф.И.О.

Руководитель

Старший преподаватель Ф.И.О.

 

 

Санкт-Петербург

 

Содержание

1. Введение………………………………………………………………………………...2
2. Название темы…………………………………………………………………..……….3

2.1………………………………………………………………………………………..

2.2………………………………………………………………………………………..

2.3………………………………………………………………………………………..

2.4………………………………………………………………………………………...

3. Заключение…………………………………………………………………………………

4. Литература………………………………………………………………………………….

 

 

Реферат

 

В реферате используются речевые клише, характерные для дан­ного жанра научного стиля речи:

Автор останавливается на вопросе...

Он анализирует...

Оценивая, он отмечает...

Далее автор рассматривает,..

При этом он отмечает...

Самым серьезным последствием этого является...

Отсюда автор делает вывод, что...

Задача, по мнению автора, заключается в том, чтобы...

Автор рассматривает...

Предлагаем структуру реферата и речевые клише, используемые при его написании.

1. Автор, название, выходные данные (библиографическое описание).

2.Тема статьи, книги. Указывается общая тема первоисточ­ника. При этом можно использовать следующие выражения:

Статья (книга, монография...) посвящена…, (теме, вопросу, проблеме).

3. Композиция. Указывается из скольких и каких структурных частей состоит источник (обычно книга). При этом ис­пользуются следующие выражения: Книга (статья) состоит из (включает в себя, содержит)... (трех разделов и т.п.).

4.Основное содержание. Излагаются конкретные результаты или выводы автора в соответствии со структурой статьи. Могут быть использованы следующие выражения:

Во введении указывается (отмечается), что...

В первой главе освещается...

Автор отмечает (указывает, делает вывод), что...

Вторая глава посвящена (содержит)...

По мнению автора,...

В третьей главе...

В заключении указывается (отмечается), что...

Наличие иллюстративного материала. Отмечается наличие ил­люстраций, рисунков, таблиц, других наглядных материалов. Используются, например, такие выражения:

Свои рассуждения автор иллюстрирует конкретными фактами и примерами, приводит рисунки, фотографии, таблицы... и т.п.

Адресат. Отмечается, для кого предназначен текст. Исполь­зуются следующие выражения:

Статья предназначена для специалистов в области...

Представляет интерес для... (широкого круга читателей) и т.п.

 

 

Средства организации связного текста

1. Причинно-следственные и условно-следственные отношения между частями информации	И, поэтому, отсюда, тем самым, в результате,следовательно, значит, в силу этого, вследствие этого, в зависимости от этого, благодаря этому, в связи с этим, в таком случае, при этом условии
2. Временная соотнесенность частей информации	Вначале, сначала, прежде всего, в первую очередь, предварительно, в то же время, наряду с, затем, впоследствии, в дальнейшем, в заключение, далее, выше, ниже
3. Сопоставление и противопоставление частей информации	Так (же), таким (же) образом, точно так, аналогично, если …, то, тогда как, в то время как, с одной стороны, с другой стороны, наоборот, напротив, в противоположность (этому), иначе, по-иному, же, а, но, однако, зато
4.Дополнение и уточнение данной информации	Также, при этом, причем, вместе с тем, кроме того, сверх того, более того, кстати, в частности
5. Иллюстрация, выделение частного случая, пояснения	Например; так, например; именно, только, даже, лишь, ведь, особенно, другими словами, иначе говоря, говоря точнее
6. Порядок перечисления	Во-первых, во-вторых, в-третьих, затем, далее, наконец
7. Обобщение, вывод, итог предыдущей информации	Таким образом, итак, короче говоря, вообще, словом, следовательно, из этого следует
8. Ссылка на предыдущую и последующую информацию	Как было сказано (показано, упомянуто), как говорилось (указывалось, отмечалось), как видно; вышеупомянутый, вышеназванный, данный, согласно этому (с этим), в соответствии с этим, в отличие от этого

 

Примеры библиографического описания

Некоторых документов

ГОСТ 7.1-2003

Книги (однотомники)

Книга с одним автором

Балабанов И.Т. Валютные операции / И.Т. Балабанов. – М.: Финансы и статистика, 1993. – 144 с.

Книга с двумя авторами

Корнелиус X. Выиграть может каждый: Как разрешать конфликты / X. Корнелиус, 3. Фэйр; пер. П.Е. Патрушева. – М.: Стрингер, 1992. – 116 с.

Книга с тремя авторами

Киселев В.В. Анализ научного потенциала / В.В. Киселев, Т.Е. Кузнецова, З.З. Кузнецов. – М.: Наука, 1991. – 126 с.

 

Книга с пятью авторами и более

Теория зарубежной судебной медицины: учеб. пособие / В.Н. Алисиевич [и др.]. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 40 с.

 

Сборник

Малый бизнес: перспективы развития: сб. ст. / под ред. В.С. Ажаева. – М.: ИНИОН, 1991. – 147 с.

 

Официальные документы

 

Конституция (Основной закон) Российской Федерации: офиц. текст. – М.: Маркетинг, 2001. – 39 с.

Диссертации

Медведева Е.А. Высшее библиотечное образование в СССР: Проблемы формирования профиля (История, совр. состояние, перспективы): дис.... канд. пед. наук: защищена 12.04.2000: утв. 24.09.2000 / Е.А. Медведева. – М.: Изд-во Моск. гос. ин-та культуры, 2000. – 151 с.

Автореферат диссертации

2. Еременко В.И. Юридическая работа в условиях рыночной экономики: автореф. дис.... канд. юрид. наук: защищена 12.02.2000: утв. 24.06.2000 / В.И. Еременко. – Барнаул: Изд-во ААЭП, 2000. – 20 с.

Аналитическое описание

Аналитическим считают описание составной части документа (статьи, главы, параграфа и т.п.), и выглядит оно следующим образом:

Сведения о составной части // Сведения о документе, в котором помещена составная часть.

 

 

Примеры аналитического описания

 

Из собрания сочинения

Герцен А.И. Тиранство сибирского Муравьева / А.И. Герцен // Собр. соч.: в 30 т. – М.: [Приор?], 1998. – Т. 14. – С. 315–316.

 

 

Из сборника

Андреев А.А. Определяющие элементы организации научно-исследовательской работы / А.А. Андреев, М.Л. Закиров, Г.Н. Кузьмин // Тез. докл. межвуз. конф. Барнаул, 14–16 апр. 1997 г. – Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 1997. – С. 21–32.

 

Сахаров В. Возвращение замечательной книги: заметки о романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» / В. Сахаров // За строкой учебника: сб. ст. – М.: [Худ. лит.], 1989. – С. 216–229.

Из словаря

Художник к кино // Энциклопедический словарь нового зрителя. – М.: [Искусство], 1999. – С. 377–381.

 

Глава или раздел из книги

Костиков В. Не будем проклинать изгнанье / В. Костиков // Пути русской эмиграции. – М.: [Б.и.], 1990. – Ч. 1, гл. 3. – С. 59–86.

 

Муравьев А.В. Культура Руси IX – первой половины XII в. / А.В. Муравьев, А.М. Сахаров // Очерки истории русской культуры 1Х–ХVII вв.: кн. для учителя. – М.: Изд-во МГУ, 1984. – Гл. 1. – С. 7–74.

 

Из журнала

Гудков В.А. Исследование молекулярной и надмолекулярной структуры ряда жидкокристаллических полимеров / В.А. Гудков // Журн. структур. химии. – 1991. – Т. 32. – №4. – С. 86–91.

Афанасьев В. Святитель Игнатий Брянчанинов и его творения / В. Афанасьев, В. Воропаев // Лит. учеба. – 1991. – Кн. 1. – С. 109–118.

 

Из газеты

Антонова С. Урок на траве: Заметки из летнего лагеря скаутов / С. Антонова // Известия. – 1990. – 3 сент.

 

Горн Р. Скауты вышли из подполья / Р. Горн // Учит. газ. – 1991. – №38. – С. 9.

 

Статья из продолжающегося издания

Колесова В.П. К вопросу о реформе власти / В.П. Колесова, Е.Ю. Шуткина // Вестник Алтайской академии экономики и права. – 2001. – Вып. 5. – С. 47–50.