КУЛЬТУРА РЕЧИ И СТИЛИСТИКА
Орфоэпические нормы
Задание 51. Кратко законспектировать раздел «Введение» из книги Р. И. Аванесова «Русское литературное произношение» (любое издание) или раздел «Правила произношения» из книги: Агеенко Ф. Л., Зарва М. В. Словарь ударений русского языка (М., 1993).
Конспектирование – это краткое цитатное изложение содержания прочитанной работы.
Требования к конспекту:
1) полное указание всех выходных данных конспектируемой книги или статьи в следующем порядке: фамилия автора, инициалы, название работы (без кавычек), место и год издания;
2) точность, дословность цитирования; в случае сокращения, пропуска слов в цитате ставится многоточие, заключенное в угловые скобки: <… >;
3) обязательное указание страницы, с которой взята цитата (страницы конспектируемого источника должны проставляться на всём протяжении конспекта);
4) в конспекте обязательны поля; на поля выносятся:
а) собственные подзаголовки, которые отсутствуют в тексте конспектируемой работы;
б) страницы конспектируемой работы;
в) собственные замечания по поводу конспектируемого;
г) ссылки на другие работы, в которых содержится та же точка зрения или противоположные.
5) Если внутри работы цитируются другие авторы, то при конспектировании следует точно передать текст цитаты и вынести на поля все имеющиеся сведения (выходные данные) о цитируемой работе.
6) При конспектировании часть конспекта может представлять не точную цитацию источника, а пересказ «своими словами». В таком случае вся та часть конспекта, в которой содержание конспектируемой работы передано не дословно, заключается в угловые скобки: < >.
7) Конспекту может предшествовать план конспектируемой работы.
Задание 52. Из орфоэпического минимума (см. приложение №1) выписать на карточки изплотной бумаги или картона (размер 11´21 см.) слова и грамматические формы, произношение, правописание или ударение которых показалось вам необычным, неожиданным. Нормативное ударение всех слов и форм установить по словарю: Агеенко Ф. Л., Зарва М. В. Словарь ударений русского языка (М., 1993).
Карточки (не менее пяти) должны быть оформлены по следующему образцу:
| К1 | А | Б | В | Г | Д |
| Одновременно | Индеветь | Сосредоточение | Вероисповедание | атлет | |
| Квартал | Газопровод | Гастрономия | Пломбировать | конечно [шн] | |
| Носков (Р. мн.) | Звонишь | Кремень | Щавель | класть (не «ложить») | |
| Издревле | Гангстер [тэ] | Раджа | Торты | опека (не ё) | |
| Сазана (Р. ед.) | Шинель [н’э] | Украсть (не «своровать») | Атлас (географический) | договор | |
| Хаос | Феерия | Побасёнка | На волнах | языковая (политика) | |
| Афера (не ё) | По церквам | Обеспечение | Черпать | локтя (Р. ед.) | |
| Баловать | Кочерёг (Р. мн.) | По средам (день недели) | Насторожённость | оседлость (не ё) | |
| Плуты (И. мн.) | Важны (необходимы) | Искра | Наголо (остричь) | комбайнер | |
| Мизерный | Средам (окружение) | Плесневеть | Гренки | выборов |
Затем заполняется пять аналогичных «слепых» карточек (без простановки ударений и без указания особенностей произношения и употребления слов):
| С1 | А | Б | В | Г | Д |
| Одновременно | Индеветь | Сосредоточение | Вероисповедание | атлет | |
| Квартал | Газопровод | Гастрономия | Пломбировать | конечно | |
| Носки – в Р. мн. | Звонишь | Кремень | Щавель | ложить | |
| Издревле | Гангстер | Раджа | Торт – в И. мн. | опека | |
| Сазан – в Р. ед. | Шинель | Своровать | Атлас (географический) | договор | |
| Хаос | Феерия | Побасенка | На волнах | языковая (политика) | |
| Афера | Церковь – в Д. мн. | Обеспечение | Черпать | локтя (Р. ед.) | |
| Баловать | Кочерга – в Р. мн. | По средам (день недели) | Настороженность | оседлость | |
| Плуты (И. мн.) | Важны (необходимы) | Искра | Наголо (остричь) | комбайнер | |
| Мизерный | Средам (окружение) | Плесневеть | Гренки | выборов |
Самопроверка в процессе заучивания может быть проведена так: контрольную карточку закрыть сверху «слепою», затем прочитать вслух по «слепой» карточке первый ряд (1- АБВГД), после чего передвинуть «слепую» карточку, открыв первый ряд контрольной и проверив тем самым правильность произнесения слов; и так двигаться дальше, до 10-го ряда; можно прочитывать и вертикальные ряды-столбцы (напр., А – 1,2,3,4,5,6,7, 8, 9, 10).
Проверка знания минимума (тренировочная и контрольная) осуществляется следующим образом: «контролер» берет в руки контрольную карточку, а контролируемый – соответствующую ей «слепую». Контролер называет координаты того или иного слова, знание особенностей употребления которого он хочет проверить (всего предлагается пять слов, по одному из каждой колонки, напр.: А9, Б2, В3, Г7, Д4). Отвечающий читает соответствующие слова из «слепой» карточки.
Критерии оценок: 5 правильных ответов – отлично;
4 – хорошо;
3 – удовлетворительно.
Если проверять по 10 слов, то критерии оценки могут быть такими:
10 правильных ответов – отлично;
8-9 – хорошо;
5-7 – удовлетворительно.
Грамматические нормы
Морфологические нормы
Задания 53-65. Найти ошибки в предложениях, исправить и прокомментировать их. Задания оформить в виде следующей таблицы:
| № предл-я | Предложение | Исправленный вариант | Комментарий | Код |
В графе «код» необходимо указать номер таблицы, пункт и подпункт соответствующего правила, но сделать это следует только после того, как выполнено упражнение (т. е. заполнены все прочие графы таблицы), в качестве средства самопроверки. Задания же следует выполнять, предварительно выучив соответствующие справочные таблицы; заглядывать в справочные таблицы в процессе выполнения заданий не рекомендуется.
53. Нормы употребления форм существительных:
1. Очень тесна столовая, и рабочим второй смены негде перекусить, выпить стакан горячего чаю.
2. В пьесах Лопе де Вега и в «Вишневом саду» Чехова были заняты лушие артисты труппы.
3. Окуловское РОНО неоднократно обращалось в вышестоящие инстанции по поводу открытия специального методического кабинета.
4. Надо иметь представления о стилистических градациях языковых элементов и об их различных предназначениях.
5. В хозяйственных магазинах вы можете купить сторожа. Это небольшая гофрированная тарелочка, которая стуком по дну кастрюли дает сигнал о том, что молоко закипает.
6. Не налажена доставка писем и телеграмм. По всему поселку мы вынуждены искать поступающие на наше имя корреспонденции.
7. Мы уже привыкли к гороскопам и предсказаниям Павла Глоба.
8. Здание не ремонтируется, а крыша, крытая толью, во многих местах протекает.
9. Новый термопредохранитель срабатывает при нагрузке в 5 амперов.
10. Коллектив Семипалатинского мясокомбината занял первое место на смотру художественной самодеятельности.
11. Особых уважений заслуживает труд рабочих Бабиченко, Пороснякова и другие.
12. Анатолий Иванович не показал вида, что его задели слова председателя.
13. Шофера – уважаемые на селе люди.
14. КГБ стало за мною охотиться, когда я был еще студентом.
15. Лето, а в нашей столовой не найдешь ни свежих огурцов, ни помидор.
16. В нашем селе нет ни детских садов, ни ясель.
17. Пока инженер был в отпуску, на его место приняли другого работника.
18. На совете присутствовали директоры школ, работники РОНО.
19. Высокие урожаи зерновых культур получены в ряду хозяйств на поливных землях.
20. Поселок наш прямо интернациональный: здесь встретишь и русских, и казахов, и таджиков, и туркменов, и немцев.
54. Нормы употребления форм прилагательных и наречий:
1. Новые стихи молодого поэта были более удачнее прежних.
2. В упражнении требовалось указать, какие речевые средства наиболее характерные для создания комического эффекта.
3. Проблемы, освещенные в книге Шарля Балли, очень интересные.
4. Схватив туфельку, принц отправляется по белому свету искать ее хозяйку.
5. В районе вступила в строй игрушечная фабрика.
6. Ремонт скотобаз надо начинать уже сейчас, и тогда более спокойнее можно готовиться к зиме.
7. Аня всегда пунктуальна и очень аккуратная.
8. После приезда Казыбаева с сельскохозяйственной выставки агрономическая квартира стала местом паломничества односельчан.
9. Весь режим работы коллектива требует от учащихся наиболее серьезнейшего отношения к своему делу.
10. Из примерочной девушка вышла разочарованной: юбка узкая.
11. Глядя на него и слушая его замечательные рассказы, ребята становились более храбрее.
12. Для направленной организации культурно-просветительской работы в районе функционируют более 30 библиотек, 26 клубов и другие культурные очаги.
13. Жених был пьяный от счастья.
14. Помогите нам выбраться из мусорного затруднения – вывезти его.
15. На палубе подняли флаги, заиграла музыка: корабль был готовый к отплытию.
16. Известно, что наша страна очень богатая лесом, тем не менее его надо беречь.
17. Более культурнее стал Подгощский СДК.
18. Что касается шахтерского ансамбля, то он выступил более хуже, чем в прошлом году.
19. Хорошо, когда профессия трудна, но интересная.
20. В недавно открывшемся ателье можно заказать модную шляпу, берет для женщин, шапочку для детей.
55. Нормы употребления форм числительных:
1. В бригаду маляров входило трое мужчин и двое женщин.
2. Уральский сельхозинститут направил в наш район 32 молодых специалистов.
3. Нередко одним вопросом занимаются одновременно двое депутатов: опытный и молодой.
4. Кешка поднял голову: на краю обрыва стояли двое волков и выли, задрав острые морды.
5. Я решил вместо 5,6 гектаров ежедневно вспахивать 7,6 гектаров земли.
6. Теперь из фермеров в нашем районе осталось только три.
7. Нынче в области предстоит снять руно с двух миллионов восемьсот тысяч овец.
8. Рыбак поднял щуку обоими руками.
9. В группе у каждой воспитательницы 22 детей.
10. В обоих воротах уже побывало по два мяча.
11. Перила давно разрушились, и в ненастную погоду приходится спускаться, держась за стенку обоими руками.
12. Идя за ледоколом, караван судов 23 суток пробирался сквозь торосы.
13. На то, чтобы завести двигатель в сильный мороз, уходит не менее полтора часа.
14. Хозяйства района завершили посев горчицы на одиннадцати тысячах гектарах.
15. Общая площадь принятого в эксплуатацию жилья составляет 341,9 метров.
16. Нам предстоит довести мощность Ермаковской ГРЭС до двух миллионов четыреста тысяч киловатт.
17. Трое подруг решили поступить на один факультет.
18. Организаторам предстояло переговорить со всеми трехстами шестидесяти пятью участниками конференции.
19. В двух группах обучалось 43 студентов.
20. Я люблю обоих своих сестер.
56. Нормы употребления местоимений:
1. Отец умер, когда ему было три года.
2. По окончании своей школы я обязательно останусь работать в родном для меня селе.
3. Сзади его шла нагруженная вещами телега.
4. Дворец этот нашими создан руками, пусть будет здесь счастлив любой человек!
5. К нему можно обратиться во всякое время.
6. Ихние вещи были разбросаны по всей комнате.
7. Начальник второго отдела! Срочно подойдите к себе!
8. Мать Оли, когда она заболела, стала очень нервной.
9. Невеста была моложе него на три года.
10. Директор попросил секретаря коротко записать свое выступление.
57. Нормы употребления глагольных форм:
1. Он был прекрасным пианистом и играл на органе так, что всех восхищал, но в самый ответственный момент богослужения вдруг заиграл «Камаринскую», русскую плясовую.
2. Где-то на задворках кудахтает одинокая курица.
3. Весной огурцы Куртинского тепличного хозяйства тоннами отправляются на столичный рынок.
4. Бригада ремонтников осмотрела состояние автопоилок и других механизмов на всех базах и попутно исправляла имевшиеся поломки.
5. Василий Михайлович учил Абдумурата стропы крепить и кирпич ложить.
6. Махаю крановщице рукой, кричу – не слышит.
7. В июне 1828 г. Грибоедов уезжает в Тифлис, где женился на красавице-грузинке Нине Чавчавадзе.
8. В нашем хозяйстве коровы, как и овцы, никогда не забываются.
9. Уже солнце клонилось к горизонту, запоздавшие машины спешат в гаражи, а в моторном цеху еще слышится деловой перестук молотков.
10. День быстро меркнул в надвигающихся на город тучах.
11. Сестра долго не могла решить, какое платье ей одеть на этот вечер.
12. Мы сегодня работаем на даче, а мама убирается дома.
13. Убедю мастера, что монтаж новой линии надо начинать немедленно.
14. Молодые женщины стираются и полоскают белье прямо в речке.
15. Финансовая комиссия тщательно проверила документацию и обнаруживала в ней множество нарушений.
16. Не мог бы ты обождать меня на улице?
17. После термической обработки детали бросаются в воду.
18. Брат играется с младшей сестрой.
19. Полгода Вася сохнул по Фёкле: молча киснул и чахнул.
20. Овладею этой борьбой – победю врага.
58. Повторительное упражнение.
1. В отношении него пока можно ограничиться только предупреждением.
2. Пьесам Чехова свойственен лиризм.
3. Доклад куратора отрасли сбивчив и бессмысленен.
4. Все эти книги пригодятся ему в своей работе.
5. В этом году область закупила 234 тонн сахару, что на 7.3 процентов больше, чем в прошлом.
6. На каждой лестничной площадке в новой многоэтажке три и более квартир.
7. Шторм продолжался в течение троих суток.
8. Судно с семидесятью матросами на борту отправилась в плавание, как только начался ледоход.
9. Немцы остановились в пятидесяти километров от Мурманска.
10. Им двигает желание достичь результата во что бы то ни стало.
11. Писатель может тонко чувствовать и определить художественную сущность литературного произведения, но все же строго научная интерпретация этой сущности оказывается сложной.
12. Часто приходится сталкиваться с педагогическим хамством.
13. Отличительной особенностью учебника является его обращенность к современной языковой ситуации, к языку сегодняшнего дня со всеми его достоинствами и недостатками.
14. Этот вопрос является очень важным при изучении языка. Он включает диалекты, просторечие, литературный язык и др. разновидности.
15. После войны судьбой памятников заинтересовался М. П. Алексеев, который собрал воедино все доступные о них информации и опубликовал в одной из своих статей.
16. В целом стиль научных работ становится более строгим, неэмоциональным. Этому способствует и унификация их композиций.
17. В книге приведены все 39 особенности ленинградского варианта произносительной нормы, отмеченные исследователями в разное время.
18. И вот в то время, когда нельзя было достать билет на «Милый лжец», дирекция Художественного театра решила отправить Попову на пенсию.
19. Если так будет продолжаться дальше, город может лишиться одного из самых красивейших памятников архитектуры.
20. Можно, конечно, и политическую волю употребить, но при этом получить еще более худшие результаты.
Синтаксические нормы
59. Ошибки в строе предложения:
1) Те малыши, которые прислали нам свои рисунки, мы пригласим на наш телеспектакль.
2) На днях у него случилась поломка прибора.
3) Старшая, Люда, часто навещает родителей из Москвы.
4) Японский гость посетил редакцию газеты, где имел беседу с членами редколлегии.
5) В поселке негде помыться, правда, уже с прошлого года происходит перестройка бани, но когда построят, неизвестно.
6) Привлекают ее ритмичные и слаженные действия.
7) Проживающие в гостинице свыше одного месяца, оплата взимается в двойном размере.
8) Директор школы отметила, что отдел образования не уделял должного внимания обеспечению детей школьно-письменными принадлежностями, мало художественной литературы.
9) В связи с этим еще прошлой зимой в хозяйстве построены две теплицы, покрытые полиэтиленовой пленкой и стеклом, хорошо подготовили в них почву, внесли минеральные удобрения.
10) Труд механизаторов организован на должном уровне, уделяют большое внимание их материальной заинтересованности.
11) От имени комитета и от тех людей, кто ощутит на себе благотворительность марафона, выражаю благодарность всем, кто откликнулся на призыв акции «Рождественный подарок».
12) Спустя неделю после первой поездки с Федоровым, Сидорова с шофером В. Кудряшовым наведалась сама лично в эту кладовую, где нагрузив два мешка кормов, которые предназначались для для реализации селянам, они отвезли их в д. Бараново и продала В. Заботину за спиртные напитки.
13) Приказываю: организовать работу по разработке тестов проверки остаточных знаний студентов по дисциплинам, закрепленным за кафедрой в 1998-99 уч. году.
14) Приказываю: подготовить и представить график проведения тестирования и представления результатов тестирования кафедрами проректору по учебно-методической работе Иванову И. И. до 15.11.1997 г.
15) Дочитав роман до конца, у меня появилось желание прочитать его еще раз.
16) Шальная мысль пришла в голову Павлу, гуляя весенним вечером по Тверскому бульвару.
17) Но об истинной картине с заболеванием рабочими туберкулезом трудно судить, так как флюорографию в 1995 г. прошло всего 266 человек, что на 30% меньше, чем в 1994 г.
18) Памятник Пушкину, он как храм, построен на народные деньги.
19) Павел ответил, что я хочу знать правду.
20) Катерина рассказывает Варваре, что утром, как только встану, то полью цветы.
60. Ошибки в согласовании:
1) С тех пор прошли несколько лет.
2) Часть граждан подвержена административному аресту.
3) Большинство самодеятельных коллективов родились и выросли в селах.
4) Наконец-то большинство селян захотело изменить ситуацию.
5) Несколько человек ранены.
6) Большиство участников совещания выступило в поддержку этого решения.
7) Большиство ученых института выступает за продолжение изучения проблемы повышения эффективности производства товаров широкого потребления за счет внедрения новых технологий произодства.
8) Мать с детьми уехали в деревню.
9) Грибоедов с остальными людьми заперлись в здании.
10) Брат или сестра помогут мне устроиться на работу.
11) 52 туриста прибыло на туристскую базу.
12) Мы отдыхали в селе Крюково.
13) Цыганский табор остановился под селом Курилово, которое когда-то славилось огромными табунами.
14) В Брянской и Смоленской области распространено диссимилятивное аканье.
15) Мною были прочитаны та и другая книги.
16) Особенно благодарен автор профессору С. М. Петрову, который был редактором первого и второго изданий книги.
17) Приказываю: организовать проведение тестироваения в 1-м и 2-м семестрах 2000-2001 уч. года.
18) Люди издавна пристально следили за планетой Марсом, замечая на ней множество загадочных явлений, таких, как, например, знаменитые «каналы».
19) Толпа возмущенных людей устроили нападение на здание посольства.
20) На собрание пришли только 25 человек.
61. Ошибки в управлении:
1) По приезду на место пожарники вначале обнаружили только дым.
2) Тема следующей лекции – «Космос на службе экономики».
3) На ферме вся работа ведется согласно распорядка дня.
4) В стиле работы администрации не чувствуется озабоченности о вопросах механизации.
5) В результате настойчивых просьб мы получили сообщение, что с Узбекистана вагон изделий из полистирола нам отгрузили еще в начале квартала.
6) Минский комбинат постоянно направлял и руководил развитием нашего завода, который в настоящее время переживает второе рождение.
7) Уполномоченные на местах разъясняли о значении оросительных мероприятий.
8) Чувствуется, что в коллективе работают люди, по-настоящему любящие и преданные своему благородному делу.
9) По истечению трехмесячного срока телефон был отключен за неуплату.
10) Ребята вспоминают, как настойчиво доказывал им Виктор о важности ознакомления с учебной винтовкой.
11) Дальнейшая работа Лужского угрозыска совместно с органами прокуратуры подтвердила подозрения о том, что К. застрелил своего сводного брата, а труп его спрятал.
12) Приказываю: организовать проведение тестирования в 1-м и 2-м семестрах 1997-1998 уч. г. по окончании изучения дисциплин согласно Графика проведения тестирования.
13) Среди крупного рогатого скота в ТОО «Менюша» было коров два года назад 264, а в минувшем году – только 113.
14) Пусть будет для них меньше завистников и больше помощников.
15) Это связано с тем, что в связи со сложной экономической ситуацией в стране родители часто оставляют детей продолжать образование в старших классах, чтобы помогать и контролировать их.
16) Толстые, напротив того, косились и пятились на дам.
17) Владение и умелое использование выразительных средств языка – важное условие речевой культуры.
18) Это заявление американского президента означает признание о том, что российская сталь конкурентоспособна.
19) Я абсолютно согласен с вами о том, что шум вокруг реформы орфографии отодвинет на задний план вопрос о судьбе русского языка.
20) Школьное изучение русского языка также направлено и на обучение речевой культуры.
62. Ошибки в употреблении однородных членов:
1) Чтобы готовить высококвалифицированных специалистов для сельского хозяйства, надо не только учить, но также продолжать учиться самим наставникам.
2) Скромность Вали не только от застенчивости, а от стремления без показухи, шума делать любую работу.
3) Строго запрещается: пребывание отдыхающих и рыболовов-любителей по всему южному побережью, ставить сети, вылавливать рыбу.
4) Алла пожелала будущим выпускникам успешного окончания школы и добиться свершения своих желаний.
5) В его клубнях содержится много углеводов, белки и другие вещества.
6) При этом часть практических занятий проводится в ветеринарных клиниках, зоопарке, ипподроме, машиноиспытательных, племенных и мясомолочных контрольных станциях.
7) Технологический институт будет готовить специалистов для различных отраслей химической и пищевой промышленности, а также системы общественного питания.
8) Для этого заранее отремонтированы жилые дома для животноводов, а также скотобазы, было сделано всё возможное для отличного культурно-бытового, медицинского и торгового обслуживания семей животноводов.
9) Создадим в обслуживаемых хозяйствах посты лучшего использования автомобилей, автомастерские с запасными частями и ремонтными рабочими на основных маршрутах перевозки зерна.
10) Мы поставили перед собой цель воспитывать не только мастеров своего дела, а также хозяев производства.
11) Выступавшие в прениях, не возражая против основных положений доклада, однако считают его неполным.
12) Гербалайф – средство для похудания без диеты, голода, сохраняя эластичность кожи.
13) К февралю должна завершиться не только приватизация земель, но и ферм.
14) Сборная панель из кирпича может поспорить с железобетонной и по прочности, и по морозостойкости и другим показателям.
15) В охотничьих угодьях ведется подготовка охотников для истребления волков и лиц, ответственных за проведение этого мероприятия.
16) Прирост населения произошел не столько за счет рождений, а сколько за счет приезжего человека, которому в большом городе стало не прожить.
17) Сумеют ли они в эпоху рыночных отношений найти себя, покорится их труду земля – покажет время.
18) Не допускается появление граждан с собаками в магазинах и на детских площадках и других общественных местах.
19) Морские волны, энергично накатывавшиеся на берег и которые издавали волнующий шум, оказывали на нас магическое воздействие.
20) В турнире приняли участие представители многих стран: Австрия, Венгрия, Россия, Италия, Франция и др.
63. Повторительное упражнение.
1) Глава о стилистике глагола заслуживает более подробного анализа, где тщательно рассматриваются категории вида, наклонения и времени глаголов.
2) Фильм А. Хотиненко – это история о моряках-подводниках, что очутились в критической ситуации и проявили свои лучшие качества.
3) В результате в лингвистике появилась теория о такой реконструкции, которая получила название теории языковой личности, которая сформулирована и описана в книге Ю. Н. Караулова, где автор выдвинул тезис о том, что «нельзя познать сам по себе язык, не выйдя за его пределы, не обратившись к его творцу, носителю, пользователю – к человеку».
4) В центре синонимического ряда находится доминанта – опорное слово, которое является стилистически нейтральным и более употребительным в том значении, которое сближает данные слова как синонимы.
5) Имея хорошую физическую подготовку, меня просто попросили выступить в французском боксе.
6) Изучая, сопоставляя и сравнивая всевозможные признаки родства языков, проявляется интерес к родному языку.
7) Первая глава содержит рассказ о разнообразии речи и таких ее составляющих, как полисемия, синонимы, антонимы и др.
8) Книга начинается с изложения современных представлений о специфике литературного языка, где даются определения литературного языка.
9) Логическое ударение (ядро высказывания) определяется не только синтаксическими средствами, а также и лексическими, интонационными, графическими (на письме).
10) В таком случае часто лингвистам приходит на помощь историк, ведь исторические знания не менее важны, как и географические, биологические и прочие для этимологического анализа, так и всевозможные справочники.
11) Ученый видит воздействие письменной речи на устную одной из причин возникновения орфоэпической вариантности.
12) Л. А. Вербицкая совершенно справедливо говорит о противоположностях во взглядах многих лингвистов о проблеме нормы.
13) Даже в самых тяжелых условиях люди еще больше заботились и поддерживали друг друга.
14) Деканат факультета культуры предлагает вам ознакомиться и приобрести книгу В. С. Афанасьева «Основы философских знаний».
15) Хорошо изучив, можно заметить, что какие-то звуки утрачивались в литературном языке, в то время как в архаичных диалектах продолжали существовать.
16) У нас отстроена программа анализа качества управления учебного процесса.
17) Большинство ученых института выступает за продолжение изучения проблемы становления и развития земледелия восточных славян.
18) Несколько небольших селений затоплены почти полностью.
19) Сборная Аргентины в последний день соревнований одержала две великолепных победы.
20) Во время празднования дня города группа вооруженных людей захватили заложников.
Лексические и стилистические нормы
64. Лексические и стилистические нормы.
1) Скорпион: самый счастливый знак Зодиака недели; хорошее ощущение собственного самочувствия.
2) – Детервиль, поскольку свободных вакансий в вашем полку нет, я предлагаю зачислить его в роту вашего зятя Дезесара.
3) Вооруженные толпы фанатиков, подбадриваемые проповедями духовников, кинулись к зданию русского посольства.
4) Это были почетные чиновники города N.
5) Несмотря на большие связи Грибоедова, ему так и не удалось протащить свою комедию сквозь цензуру.
6) Демосфен имел физический недостаток и развивал его упорными тренировками.
7) Некрасов утверждал, что издатель журнала должен жить прилично, и даже широко – ведь это имижд.
8) Эти руокписи принес в Пушкинский Дом Модзалевский, ровно за месяц до своей преждевременной смерти.
9) К Ленску приближается волна, благодаря которой город может быть затоплен.
10) Комедия «Горе от ума» имела огромный успех; она распространялась в больших экземплярах.
11) При изучении и оценке материала большую важность играло индивидуальное языковое чутье лингвиста.
12) Произошло рождение танцевального коллектива «Родина», во многом укрепила свое значение детская музыкальная школа.
13) С сегодняшнего дня войска и силы всех силовых структур осуществляют масштабные и жесткие операции по предотвращению терактов на территории Чечни.
14) В статье Дж. Р. Серля рассмотрены различные типы различий между различными типами речевых актов.
15) В 1817 году Грибоедов устроился работать в Коллегию иностранных дел.
16) Грибоедов с головой ушел в литературную и театральную жизнь Петербурга, посещал балы, спектакли, празднества и другие мероприятия, но его семья обанкротилась и мать потребовала, чтобы он нашел более финансируемую работу.
17) Я думаю, что предложение В. П. Шевченко надо оставить.
18) Ради общественного спокойствия нам необходимо ужесточить бразды правления.
19) Комедия получила грандиозный успех.
20) Второй положительный момент работы этого коллектива кроется в том, что здесь в течение 1995 г. не только не сократилось число рабочих мест, но наоборот – увеличилось.
65. Повторительное упражнение.
1) Они демонстрируют всю палитру красок, которые активно используются поэтами и писателями в творении высокохудожественных литературных произведений.
2) Шторм начал интенсивно утихать.
3) Сегодня будет звучать много новых песенных премьер.
4) Кафе срочно требуются мужчины на шашлыки.
5) Уменьшительно-ласкательные формы используются в стилистике дружественного общения.
6) Прокурор поверил в невинность подследственного и разрешил отпустить его под залог.
7) Мы играем на деньги и нередко ставим большие ставки.
8) Читать эту книгу следует в порядке следования глав, так как эта последовательность не случайна.
9) Я еще не соврешил ничего такого, за что меня могли бы посадить на каторгу.
10) Он чувствовал слабость сил.
11) Если твоя мать узнает, о чем мы здесь говорили, я вылечу отсюда в мановение ока.
12) М. Жванецкий, несмотря на свои 70 лет, совершенно не потерял своего драйва.
13) Здесь имеет место избыточное употребление плеоназма.
14) Это самый первый приоритет в нашей работе.
15) Тем временем в Петербурге уже приступила к работе комиссия по линии Госстроя.
16) В Афганистане Владимир Дроздов работал в тесном контакте с военным журналистом Владиславом Стуловским. Однажды полковнику пришлось рассматривать факт распространения на наших позициях фальшивой «Красной звезды».
17) Стражи порядка, по правилам, должны разобраться с произошедшим, чтобы инцидент не повторился вновь.
18) В этом сезоне коллектив возвращается обратно в центр на Итальянскую улицу.
19) Бюджет сиквела несравненно больше: одна только сцена погони стоит 2/3 первого фильма.
20) В ходу модные, известные на весь мир бренды.
Задание 66. Ортологический минимум.
1.Из предыдущих упражнений, а также из контрольных работ и книги Д. Э. Розенталя «Практическая стилистика русского языка», выписать наиболее выразительные примеры речевых ошибок (по 10 примеров на каждую карточку); исправить ошибки и прокомментировать их.
Заглавия карточек:
К-1. Типичные ошибки в словоупотреблении.
К-2. Употребление форм существительных.
К-3. Употребление форм прилагательных.
К-4. Употребление форм числительных.
К-5. Употребление местоимений.
К-6. Употребление глаголов.
К-7. Ошибки в строе предложения.
К-8. Согласование сказуемого с подлежащим.
К-9. Некоторые случаи управления.
К-10. Предложения с однородными членами.
Образец:
