Процесу.
Исследуя особенности разных культур, их общие признаки, исследователи сталкиваются с определенными проблемами, связанными с многообразием культур. Для систематизации исследования культур был введен принцип их типологии.
Тип культуры – это общие черты в структуре и развитии определенных культур, отличающие их от других.
Существует несколько принципов типологии культур:
1. По пространственно-географическому принципу; региональные культуры: западноевропейская, восточноевропейская, латиноамериканская, североамериканская…
2. По хронологическо-временному принципу; культурно-исторические периоды развития: первобытная культура, культура древнего мира, средневековая культура…
3. По этнолингвистическому принципу; романская культура, германская культура, тюркская культура…
4. По национальному принципу; французская культура, китайская культура, русская культура…
5. По принципу социальной организации; индивидуалистические и коллективистские культуры.
| индивидуализм | коллективизм |
| приоритет личных целей по сравнению с целями группы | приоритет целей группы (например, семьи) над личными целями |
| характерен для индустриально развитого западного общества | характерен для азиатских культур, стран третьего мира |
| Механическая общность: отношения основаны на общих связях и обязательствах – общность (Дюркгейм) | Органическая общность: взаимоотношения договорного характера – общество (Дюркгейм) |
| отдаёт предпочтение самостоятельности и личному благополучию в ущерб социальным связям - Я | наивысший приоритет приписывается целям и благополучию своих групп (семейных, клановых, трудовых), часто в ущерб личным интересам - МЫ |
| обучение детей независимости и самостоятельному мышлению | обучение детей ценностям коллективизма и взаимопомощи, коллективное воспитание детей |
| суждение о человеке формируется на основании его личного статуса и достижений | суждение о человеке определяется его групповой принадлежностью |
| процветает в условиях изобилия, социальной мобильности, урбанизма и интенсивного воздействия СМИ | процветает там, где люди постоянно сталкиваются с всеобщими бедствиями (голод), где семьи велики и жизнь требует взаимовыручки (рытьё каналов, уборка урожая) |
6. По экономическому принципу; первобытно-общинная, рабовладельческая, феодальная, буржуазно-капиталистическая, коммунистическая (К.Маркс).
7. По принципу ценностной ориентации; классификация П.Сорокина (идеациональная, чувственная, идеалистическая), восточные и западные культуры.
| Западные культуры | Восточные культуры |
| Преимущественно вербально-логическое восприятие мира (абстрактно-логическое левое полушарие) | Преимущественно эмоционально-образное восприятие мира (конкретно-чувственное правое полушарие) |
| Западная Европа, Восточная Европа, Северная Америка | Исламский Восток, буддийский Восток и Индия |
| Господствует индивидуализм | Господствует коллективизм |
| Активность – основная форма деятельности | Созерцательность – основная форма деятельности |
| Противопоставление человека и природы | Единство и равноправие человека и природы |
| Человек рождается “чистым листом”, личность формируется в процессе воспитания | Личность приходит из вечности, в процессе воспитания освобождается от наслоений |
Периодизация культурно-исторического процесса отличается от исторической периодизации гораздо большей гибкостью и разнообразием. В культурологии один хронологический период может включать множество культурно-исторических эпох. Культурно-историческая периодизации отражает состояние культуры, а историческая - динамику общественного развития в целом.
