Тематика семинарских занятий.
Семинар № 1 (2 ч.)
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки.
Социологический проект Огюста Конта.
1. Социально-политические учения Конфуция и Мо-цзы.
2. Первые социальные философы: учения Платона и Аристотеля.
3. Социально-политические учения эпохи возрождения: теория общества и государства Николо Макиавелли, теория общественного договора Томаса Гоббса. (Этот вопрос можно разделить на двоих).
4. Социально-политические учения эпохи просвещения: концепция естественного порядка Ж.Ж. Руссо, идейно-теоретические основы социологической науки в работах Шарля Луи Монтескье. (Этот вопрос можно разделить на двоих).
5. Социологический проект Огюста Конта. (Социальная статика и социальная динамика. Учение о трех стадиях интеллектуальной эволюции человечества. Понятие позитивизма в социологии. Значение социологических идей О. Конта. Становление социологии как науки).
Вопросы для самоконтроля:
1. Что изучает социология?
2. Чем отличается предмет от её объекта?
3. Что означает термин "социальное"?
4. Сравните социологию с социальной философией, антропологией и политологией.
5. Назовите основные уровни социологического знания.
6. Назовите основные функции социологии.
7. Кого считают первыми социальными философами?
8. В чем суть «закона трех стадий» О. Конта?
Семинар № 2 (2ч.).
Классические социологические теории.
1. Органическая теория Г. Спенсера (Общество как организм. Эволюционизм как главная особенность учения Г. Спенсера. Учение о социальных институтах).
2. Социология Э. Дюркгейма (Учение о коллективном, бессознательном, концепции социальной солидарности и аномии, анализ форм религиозной жизни. Проблема самоубийства).
3. Формальная социология Г. Зиммеля.
4. Теория конфликтов.
5. М. Вебер и его понимающая социология (Теория идеальных типов, понятие социального действия, концепции рациональности, ценностей, типология власти).
Вопросы для самоконтроля:
1. Что представляет собой основной закон социального развития Г. Спенсера?
2. Что нового внес К. Маркс в подход к пониманию общества?
3. Что представляет собой основной закон социального развития Г. Спенсера?
4. Какие новые принципы социологии были выдвинуты Э. Дюркгеймом?
5. Каковы социологические воззрения М. Вебера? В чем отличались его взгляды от идей К. Маркса и Э. Дюркгейма?
6. Почему учение Г. Зиммеля называют «формальной социологией»?
Семинар № 3,4 (2ч.).
Современные социологические теории.
1. Социология XX в: общая характеристика, особенности, основные парадигмы, направления и периодизация.
2. Американская эмпирическая социология и ее развитие. (Чигагская школа социологии: ее основные этапы, достижения, кризис и значение для последующего развития социологии. Индустриальная социология и теория человеческих отношений. Хоторнский эксперимент Социометрия и изучение групп в социологии. Творчество Дж. Морено.Теория потребностей А. Маслоу).
3. Макросоциологические парадигмы: функциолизм (Т. Парсонса и Р. Мертон), теория социального конфликта (Л. Козер и Р. Дарендорф). (Этот вопрос рекомендуется разделить на двоих).
4. Микросоциологические парадигмы: символический интеракционизм (ДЖ. Г. Мид, Г. Блумер, Ф. Девис), феноменология (А. Шюц, П. Бергер, Т. Лукман), теория обмена (Дж. Хоманс и П. Блау), э тнометодологи я (Г. Гарфинкель). (Этот вопрос рекомендуется разделить на четверых).
5. Теории среднего уровня.
Вопросы для самоконтроля:
1. Почему Т. Парсонс назвал разработанную им концепцию общественного развития структурно-функциональной теорией социальных систем?
2. В чём суть и особенность функционального анализа Р.К.Мертона?
3. В чём суть теории социального конфликта? Назовите её основных представителей?
4. Расскажите об основных концепциях символического интеракционизма.
5. Когда и почему эмпирическая социология выделяется в отдельное направление социологических исследований?
6. Какие новые концепции получили распространение в социологии второй половины XX века.
Семинар № 5 (2 ч.)
