6.1. , , :
= , :
- ;
- ;
- , .
6.2. ( ; ; , , , , , ..).
.
:
1 - 3,0;
2 - 2,5;
3 - 2,0;
4 - 1,5.
6.3. , .. ( , ) .
( ), .
1
1.1. , , .
1.2. , .
2.1. :
( );
;
|
|
|
, , ;
( , );
( , );
, , ;
, , , ;
15 .
2.2. - :
-, - , ( , - , );
- (, , ..);
- ( , , ..)
, ,
, , , .
2.3. :
, ;
( -, - , , );
, .
2.4. :
1-9 , 10-11 ;
;
, , , ;
, ;
.
2.5. :
- ( , .);
( , .);
;
;
;
() .
2.6. :
;
, ;
;
|
|
|
, ( , , , , - ..);
.
2.7. , , .
3.1. ( ) , .
, , .
3.2. , .
.
. . .
2
1. , .
2. ().
| |||||||||
| , |
| ||||||||
| |||||||||
| |||||||||
| -, |
| ||||||||
| |||||||||
| |||||||||
| (, ..) |
|
, , .
3.1. , , - , .
3.2. , , - , , .
, , - , .
1 . : , , , , , () ( ). (. 4.7. ).
2 , , , 5-10 % 25-30 % .
