Компетентностная карта государственной итоговой аттестации

Индекс по ФГОС ВО	Содержание компетенции
Общекультурные компетенции (ОК)
ОК-1	Способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции
ОК-2	Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции
ОК-3	Способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности
ОК-4	Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия
ОК-5	Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
ОК-6	Способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности
ОК-7	Способность к самоорганизации и самообразованию
ОК-8	Способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
ОК-9	Способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций
Общепрофессиональные компетенции (ОПК)
ОПК-1	Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности
ОПК-2	Способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач
ОПК-3	Способность выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы
ОПК-4	Способность находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность
Профессиональные компетенции (ПК)
Расчетно-экономическая деятельность:
ПК-1	Способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
ПК-2	Способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов
ПК-3	Способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами
Организационно-управленческая деятельность:
ПК-9	Способность организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта
ПК-10	Способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии
ПК-11	Способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий

 

Выпускник программы бакалавриата должен:

знать:

- закономерности функционирования современной экономики;

- основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

- современные методы экономического анализа;

- методологию научного исследования;

- основные результаты новейших исследований по проблемам экономики;

- основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;

- основные методы сбора и анализа информации;

- способы формализации цели и методы ее достижения;

- динамику развития научного знания, возможности для обучения и развития;

- сущность, значение и способы получения, хранения, переработки и защиты информации;

- основные понятия, категории и инструменты современного менеджмента;

- социально-психологические особенности работы в коллективе;

- основные виды организационно-управленческих решений;

- правила и процедуры принятия организационно-управленческих решений;
- принципы, методы и подходы к управлению организацией, коллективом;

- значимые проблемы в сфере экономики, особенности и специфику будущей профессии;

- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующего субъекта на микро- и макроуровнях;

- инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей;

- основные нормативные правовые документы;

- основные информационные технологии, используемые для решения аналитических и исследовательских задач;

- критерии социально-экономической эффективности;

уметь:

- идентифицировать формально-логические методы исследования с привязкой к конкретным ситуациям;

- делать обобщения и умозаключения;

- применять методы и анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровнях;

- ставить цель и формулировать задачи по ее достижению;

- применять методы и средства познания для интеллекту­ального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

- осуществлять практическую и познавательную деятельность по собственной инициативе;

- планировать самостоятельную деятельность;

- самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения;

- самостоятельно проводить научные исследования, обосновывать (защищать) результаты своей научной работы, в том числе с использованием современных средств коммуникации;

- общаться с коллегами;

- ориентироваться в современных проблемах управления;

- определять собственную экспертную позицию по той или иной проблеме, излагать ее письменно и устно;

- оценивать эффективность принимаемых организационно-управленческих решений;

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

- осуществлять поиск информации, необходимой для решения поставленных экономических задач;

- обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся литературных данных;

- представлять итоги проделанной работы в виде отчетов;

- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;

- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-эконо­мических процессах и явлениях;

- выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

- осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

- осуществлять правильный выбор информационных технологий для решения аналитических и исследовательских задач;

- ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актах, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;

владеть:

- методологией экономического исследования;

- методами анализа экономических явлений и процессов;

- навыками использования формально-логических методов исследования;

- знаниями для обеспечения своей конкурентоспособности; навыками принимать ответственность за собственное развитие;

- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;

- навыками формирования культуры научного профессионального мышления;

- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

- методами работы и кооперации в коллективе;

- навыками подготовки аналитических материалов и обоснования проектных решений;

- навыками работы с научной литературой, реферирования отдельных работ;

- современными методами расчета и анализа экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления;

- профессиональными навыками управления организацией;

- профессиональными навыками формирования и управления корпоративной культурой, кадровой политикой организации;

- современными методами управления, разработки и внедрения организационных изменений;

- основами правовых знаний в различных сферах деятельности;

- навыками использования современных технических средств и информационных технологий для решения аналитических и исследовательских задач;

- навыками разработки вариантов управленческих решений, обоснования их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально- экономических последствий принимаемых решений;

- коммуникационными навыками при взаимодействии с людьми в процессе научного исследования.