II. Учебники и учебные пособия

1. Назарбаев Н.А. Казахстан-2030. Процветание, безопасность и улучшение благосостояния всех казахстанцев //Послание Президента РК народу Казахстана. - Алматы: Білім, 1997.

2. Экономическая теория. Учебник. / Под ред. Камаева В.Д. - М.: ВЛАДОС, 2003.

3. Экономика. Учебник. Под ред. Булатова А.С., 4-е изд. - М.: Юристъ, 2008.

4. Общая экономическая теория. Учебник. / Шеденов У.К. и колл. авторов. - Актобе.: А-Полиграфия, 2004.

5. Экономическая теория. Учебник. / Под ред. Видяпина В.И., Добрынина А.И. и др. – СПб.: 2003.

6. Экономическая теория. Учебник. / Борисов Е.Ф. – М.: Юрайт, 2002.

7. Курс экономической теории. Учебник. / Под редакцией Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. Киров: АСА, 2001.

8. Экономическая теория. / Под общ. ред. Г.П. Журавлевой. М.: 2009.

9. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика (в 2-х томах). Пер. с англ. - М.: Республика, 1992.

III. Дополнительная литература:

1. Курс экономической теории. Общие основы экономической теории, микроэкономика, макроэкономика, переходная экономика. Учебное пособие. Сидорович А.В. и колл. авторов. - М.: МГУ им. Ломоносова М.В., 1997.

2. Экономический словарь (14500 терминов). / Под ред. А.Н. Азрилияна. – М.: Институт новой экономики, 2008.

3. Курс экономики. Учебник. Под ред. Райзберга Б.А. 3-е изд. доп. – М.: ИНФРА-М, 2001.

4. Самуэльсон П. Экономика. Т. I., II. / Пер. с англ. - М.: МГП Алгон, 1992.

5. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.:Дело, 1992.

6. Борисов Е., Волков Ф. Основы экономической теории. – Учебник. – М.: Высшая школа, 1999 и др.

7. Эклунд Клас. Эффективная экономика. Шведская модель. (Пер. со шведского – М.: Экономика, 1991.

 

10. ПОЛИТИКА КУРСА

 

Распределение баллов по видам контроля:

Ø Посещение лекций и практических занятий, активное участие в обсуждении (5 баллов)

Ø Активное участие в обсуждении на практических занятиях, выполнение СРСП и домашних заданий (20 баллов)

Ø Выполнение заданий СРС (15 баллов)

Ø 1 промежуточный контроль - устный контроль (10 баллов)

Ø 2 промежуточный контроль - письменная работа (10 баллов)

Ø Итоговый контроль – экзамен (40 баллов)

11. ИНФОРМАЦИЯ ПО ОЦЕНКЕ ЗНАНИЙ

- знание основных экономических категорий;

- свободное владение теоретическим материалом;

- понимание экономических законов;

- умение выполнять задания, решать задачи, применяя полученные знания;

- соблюдение графика выполнения всех видов работ.

Контроль и оценка результатов обучения:

1. Виды работ:

· лекции и беседы;

· письменные работы, решение задач и построение графиков;

· индивидуальная самостоятельная работа;

· домашние задания;

· рефераты;

· промежуточные тесты;

· итоговый экзамен.

 

2. Критерии оценки различных видов работ:

Контрольная (письменная) работа: содержит задания по изученным разделам программы курса и выполняется студентами на семинарских и СРСП занятиях, включает теоретические и практические (творческие) задания.

Индивидуальная самостоятельная работа: здесь учитывается индивидуальное выполнение заданий на семинарах, домашних заданий, творческих заданий по темам курса, использование научных источников, анализ ситуаций, газетных и других информационных сообщений. Оценка включается как в оценку занятия, так и может быть выставлена отдельно.

Домашние задания: домашние задания обязательны для выполнения и принимаются на семинарских, практических и СРСП занятиях по расписанию. Домашние задания, сданные после установленного срока, приниматься и зачитываться не будут. Студенту, выполнившему в установленные сроки все домашние и другие задания по курсу, в конце семестра начисляется бонус в размере 5 баллов.

Промежуточные тесты: тесты, содержащие 15 и более тестовых заданий по пройденным темам и разделам курса. Баллы, полученные на контрольных тестах, как и другие, включаются в аттестационные. Тестовые опросы проводятся на занятиях СРСП 3 раза в семестре на 6, 11 и 14 неделях.

Промежуточный контроль: проводится 2 раза в семестре (7,15 недели) в форме устного или письменного контрольного опроса по всему пройденному материалу программы.

Итоговый экзамен: итоговый экзамен проводится в конце семестра на 16 неделе. Дата экзамена будет представлена расписанием деканата. Экзамен будет проводиться в форме (компьютерного) тестирования. Тесты включают задания по всем разделам программы курса. На экзамене запрещено пользо-ваться конспектами и тезисами лекций, книгами, любыми другими записями. Каких-либо дополнительных заданий для повышения оценки, если она будет низкой, не будет. Студент, не соблюдающий политику проведения экзамена, будет отстранен от сдачи экзамена, и считаться как не сдавшим экзамен.

 

Итоговая оценка студента будет формироваться из следующих компонентов:

1. Посещаемость занятий – 5 баллов (5%).

2. Контрольные (письменные) работы с решением задач – 5 баллов (5%).

3. Индивидуальная самостоятельная работа, домашние задания – 24 балла (24%).

4. Промежуточные тесты – 6 баллов (6%).

5. Промежуточный контроль – 20 баллов (20%).

6. Итоговый экзамен – 40 баллов (40%).

Итого: 100 баллов (100%).

 

КРИТЕРИИ ОЦЕНОК ЭКЗАМЕНА

 

Отлично	- студент глубоко и прочно освоил программный материал; - исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагает; - в ответе тесно увязывает теорию с практикой; - свободно читает результаты анализов и других исследований и решает ситуационные задачи повышенной сложности; - проявляет умение применять знания теории в пределах излагаемых ответов; - увязывает теоретические аспекты предмета с задачами практического применения; - знает вклад ученых в развитие данных областей знаний.
Хорошо	- студент твердо знает программный материал, грамотно и по существу излагает его; - не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос; - правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач; - владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения; - умеет решать легкие и средней тяжести ситуационные задачи; - студент способен на базе конкретного содержания ответов показать достаточное мировоззренческое мышление.
Удовлетво-рительно	- студент знает только основной материал, но не усвоил его деталей, допускает неточности, неправильно излагает формулировки, нарушает последовательное изложение программного материала; - студент способен решать лишь наиболее легкие задачи, владеет только обязательным минимумом исследований; - недостаточно ориентируется в вопросах методологии и практики.
Неудовлет-ворительно	- студент не знает значительной части программного материала; - допускает существенные ошибки; - с большими затруднениями выполняет практические работы.

12. ПОЛИТИКА ВЫСТАВЛЕНИЯ ОЦЕНОК

ПРИМЕРНАЯ СХЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

	Вид занятий и работ студентов	Количество баллов min /max
	Текущий контроль: - Лекции - семинарские, практические - СРС (выполнение заданий)	2,5 / 5 10 / 20 7,5 / 15
	Промежуточный контроль: В семестре два контроля по 10 баллов за каждый	10 / 20
	Итого:	32,5 / 60
	Итоговый контроль Экзамен	20 / 40
	Всего	50 / 100

СХЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ НА ЭКЗАМЕНЕ

	Экзаменационная оценка	Оценка в баллах
	3 (удовлетворительно)	23 / 28
	4 (хорошо)	29 / 34
	5 (отлично)	35 / 40

ШКАЛА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	%-ное содержание	Оценка по традиционной системе
А	4,0	95-100	отлично
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	хорошо
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	удовлетворительно
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
Д+	1,33	55-59
Д	1,0	50-54
F		0-49	неудовлетвори-тельно

 

 

Силлабус подготовила: к.э.н., ст. преподаватель Джусибалиева А.К.