Выполнение простых изделий из бисера

Рабочая программа

по курсу: «Волшебный бисер»

 

Срок реализации программы: 4 года

 

 

Возраст учащихся: 6-10 лет

 

 

Автор-составитель: учитель музыки

высшей квалификационной категории,

педагог дополнительного образования

 

Петрова Марина Павловна

 

2012г

Пояснительная записка

К образовательной программе

«Волшебный бисер»

 

В наше время очень ценятся изделия, выполненные своими руками, в которые вкладывается вдохновение и душевное тепло. Именно такие неповторимые изделия можно сделать из бисера своими руками. Отличительная особенность любого художественного изделия из бисера – это оригинальность авторского замысла, художественный вкус, мастерство исполнения, цветовая гамма. Главным критерием при оценки изделия -это синтез красоты и функциональность. Данная рабочая направлена на приобщение учащихся к старинному и прекрасному искусству -бисероплетению. Занятия бисероплетением влияют на развитие художественного вкуса, самовыражению, совершенствуют творческие способности, приобщают к русской национальной культуре, дают большие познания в области цветоведения, развивают память, внимательность, моторику рук, усидчивость, дают возможность работать сообща, коллективно, создавая художественные панно, а также выполнять украшения и сувениры для себя и своих знакомых. Эти занятия в целом влияют на становление личности ребенка, на развитие его художественно – эстетических способностей.

При прохождении курса данной программы учащиеся научатся:

1. Читать схемы любой сложности и выполнять по ним сувениры, украшения, панно, и т.д.

2. Самостоятельно составлять эскизы панно, сувениров, украшений, творческих работ и выполнять к ним схемы, плести их, правильно подбирая цветовую гамму.

3. Работая в коллективе, у учащихся возникает чувство коллективизма, взаимопомощи, взаимоконтроля и взаимоуважения.

 

Поэтому данная программа направлена не только на приобретение знаний, навыков и умений, а также на становление личности. Занятия развивают любовь к русской национальной культуре, традициям, одежде.

Методическая направленность программы

«Волшебный бисер».

Данная программа подразделяется на семь основных тем, в каждой из которых учащиеся знакомятся со следующим материалом.

Введение в курс.

В данном разделе учащиеся знакомятся с приемами безопасной работы с колющими и режущими инструментами, правилами поведения на занятиях.

 

История возникновения бисероплетения.

В данном разделе учащиеся знакомятся с видами бисера (крученый, вытяжной, плетёный, прессованный, спиралевидный, дутый, печёный), бусин, стекляруса, рубки; где и как впервые появился бисер, в каких странах возникли бисерные украшения и аксессуары, и т.д.

 

Схемы, условные обозначения, приемы плетения.

В данном разделе учащиеся учатся подбирать бисер для изделий с учетом цветовой гаммы; читать схемы работ из бисера;

знакомятся с приемами плетения разной техники (от простого к сложному):

1.плетение «навстречу»

2.плетение полотном

3. плетение крестом

4. параллельное плетение, низание.

5. низание петлями.

6. объемное плетение.

7.плетение однорядных цепочек

8. плетение цепочек в крестик с подплётом

9. параллельное плетение в крестик.

10.мозаичное плетение.

11.ажурная техника плетения.

12плетение на одной нити.

13. плетение на двух нитях.

14. ручное ткачество.

15. возвратное плетение.

16.плоское плетение.

17. классическое кольцевое плетение.

18. круговое плетение.

19.плетение «лесенка»

20 плетение столбиками.

21. спиральное плетение

22. плетение на станке.

 

Выполнение простых изделий из бисера.

В данном разделе учащиеся учатся плести простые бисерные изделия: брелки, игрушечки, браслеты, составлять декоративные панно, плести бисерные украшения и.т.д.

 

5. Выполнение сложных изделий из бисера.

В данном разделе учащиеся учатся читать сложные схемы изделий из бисера и плести по ним творческие работы: броши, кулоны, герданы, гайтаны, ожерелье, воротники, колье, жгуты, комплекты украшений и т.д.