Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Государственный образовательный стандарт




Конституцией РФ (ст. 43) и Законом «Об образовании» (ст. 7) в Российской Федерации «устанавливаются государственные об­разовательные стандарты, включающие федеральный и нацио­нально-региональный компоненты, (...) определяющие в обяза­тельном порядке обязательный минимум содержания основных образовательных программ, максимальный объем учебной нагруз­ки обучающихся, требования к уровню подготовки выпускни­ков» . В стандартах закрепляются цели, задачи и содержание об­разования, что дает возможность диагностировать его результаты, осуществлять государственный контроль за соблюдением прав граждан на образование, сохранять единое образовательное про­странство России. На основе государственных образовательных стандартов разрабатываются учебные планы образовательных уч­реждений всех типов.

Основной документ, определяющий содержание образования - государственный образовательный стандарт.

Под стандартом образования понимается система основных параметров, принимае­мых в качестве государственной нормы образованности, отражающей общественный идеал и учитывающей возможности реальной личности и системы образования по дос­тижению этого идеала.

Причины введения Госстандарта:

необходимость создания в стране единого образовательного пространства, который
обеспечит единый уровень общего образования,

вхождение России в систему мировой культуры требует учета тенденций развития со­держания образования в международной образовательной политике.

В Госстандарте выделяют компоненты:

федеральный - те нормативы, которые обеспечивают единство педагогическою пространства (русский язык, литература, математика и др),

национально-региональный компонент содержит нормативы в области родного языка и
литературы, истории, искусства региона:(татарский язык, история Оренбуржья),

школьный компонент - отражает специфику и направленность отдельного образова­тельного учреждения (углубленный иностранный язык, на ТиМФВ рассказываем о Шошине А.В.)

Структура Госстандарта: (смотри Госстандарт)

требования к выпускнику,

требования к знаниям, умениям по дисциплинам,

минимум содержания по дисциплинам,

4 ). На основе требований Госстандарта составляется учебный план, который определяет:

содержание учебных предметов, их последовательность,

структуру учебного года,

количество часов в год, неделю.

Виды учебных планов:

• Базисный учебный план общеобразовательной школы

БАЗИСНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН - основной государствен­ный нормативный документ, содержащий перечень изучае­мых в образовательном учреждении предметов, последователь­ность и сроки их изучения и минимальное недельное количество часов на каждый учебный предмет.

 

базисный учебный план - часть Госстандарта, служит основой для разработки -- типово­го и - рабочего учебных планов.

- типовой учебный план носит рекомендательный характер, он разрабатывается на осно­ве базисного, утверждается Министерством общего и профессионального образования,

- учебный план разрабатывается с учетом особенностей конкретного учебного заведе­ния на длительный период, а рабочий план на год. Самостоятельный выбор школами учебных планов – шаг к демократизации и гуманизации.

Компоненты базисного учебного плана:

-федеральный,

-национально-региональный,

-школьный.

Структура учебного плана:

- инвариантная часть (федеральный компонент) - ядро учебного плана, обеспечивает приобщение к общекультурным ценностям(учебные предметы, подлежащие изучению во всех общеобразовательных школах РФ)

- вариативная часть (национально-региональный и школьный компоненты)- учебные предметы, определяемые региональными органами управления образованием с учётом национальных и региональных традиций, особенностей экономического и социокультурного развития и учебные предметы, выбираемые образовательным учреждением с учётом интересов и потребностей учащихся., мнений их родителей, возможностей школы).

Вывод: Учебный план школы – один из главных нормативных документов, определяющих содержание образования. он имеет свою структуру и особенности. Существует множество вариантов учебного плана., все они разрабатываются на основе базисного, который отражает требования Госстандарта. Чтобы правильно корректировать учебный материал в современном меняю­щемся мире каждому педагогу необходимо знать документы, определяющие содержа­ние образования.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-07-29; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 660 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Либо вы управляете вашим днем, либо день управляет вами. © Джим Рон
==> читать все изречения...

2335 - | 2067 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.