Лекции.Орг

Поиск:

Рекомендуем:

Почему я выбрал профессую экономиста

Почему одни успешнее, чем другие

Периферийные устройства ЭВМ

Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)

Популярное

Новые страницы

Случайная страница

Контакты

ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ

Современные психологические направления

Психологические направления

в изучении психики человека (ХIХ – начало ХХ вв.)

Психологические направления	Представители	Основные идеи
Ассоциативная психология (зародилась ХVIII в.)	Д. Беркли Д.Юм Д. Гартли Д.С. Миль Г. Спенсер А. Бэн И.Ф. Гербарт В. Вундт Т. Браун	Ассоциации являются главным принципом, объясняющим психическую жизнь человека. В первую очередь ассоциации – это память организма как ответ на сенсорный опыт, все, что некогда было воспринято благодаря механизму ассоциации будет сохранено памятью в увиденном ранее порядке. Ассоциация – это связь, в которую вступают элементы внутреннего опыта, т.е. актуализация одного элемента целостного опыта приводит к актуализации всего фрагмента опыта. Основой ассоциации являются механические или физиологические процессы (Д. Гартли). Ассоциации – это связи, в которые вступают не только мономодальные фрагменты опыта (например зрительные образы), но и полимодальные фрагменты, устанавливаются связи между ощущениями, идеями, движениями Законы ассоциации: 1) условием образования ассоциации являются смежность во времени или в пространстве и их повторение; 2) ассоциации зависят от силы исходного ощущения, новизны, близости, природных способностей индивида и его здоровья (Т. Браун).
Структурализм (структурная психология)	Э.Б. Титчинер О.Кюльпе	Сфокусированность на проблеме структуры психических переживаний индивида.Субъективная жизнь индивида носит организованный характер. Элементы ее составляющие, находятся в иерархической связи, определяя общий рисунок внутренней жизни человека. Исследование структур психической жизни человека позволяет, описать и объяснить своеобразие внутреннего мира. Предмет психологии – сознание как сумма переживаний субъекта в данный момент времени, метод – интроспекция (Э.Б. Титчинер).
Функционализм	Ф. Брентано К. Штумпфа Х. Эренфельс Т. Липпс У. Джеймс Дж. Дьюи Д. Энджелл Г. КУэрр Р. Вудвордс	Сознание человека активно и направлено на объекты внешнего и внутреннего мира. Сознание нельзя рассматривать как простую совокупность ощущений, восприятий и представлений, это лишает сознание активности. Активность формирует конкретное содержание сознания. Отличие явлений сознания от физических явлений состоит в том, что первые сущностно активны. Психология – это наука об актах сознания.

Современные психологические направления

в изучении психики человека (ХХ век)

Психологические направления	Представители	Основные идеи
Бихевиоризм	Дж. Уотсон Ф. Скиннер А. Бандура	Считают, что психология должна быть построена по аналогии с естественно-научными дисциплинами Предметом психологии является поведение, так как только его можно объективно изучать. Душа человека не может быть изучена объективно, поэтому необходимо отказаться от всяческих попыток ее проанализировать. Человек – это существо динамически изменяющееся. Психология должна вскрыть закономерности научения человека тем или иным поведенческим стереотипам. Описывать поведение человека можно формулой «стимул-реакция» (S - R)Классическое обусловливание - устойчивый рисунок поведения может быть сформирован при опоре на врожденные безусловные реакции организма (Дж. Уотсон). Оперантное обусловливание –это подкрепление одобряемого поведения, а не безусловного рефлекса (Ф. Скиннер). Еслиподкреплять социально одобряемые стереотипы поведения,то вероятностьих повторениямногократновозрастает(А. Бандура)
Психоанализ (глубинная психология)	З. Фрейд А. Адлер К. Юнг А.Фрейд Э. Эриксон Э. Фромм К. Хорни О. Ранк	Человек – это существо иррациональное. Познать человека – значить познать ведущие иррациональные силы, заставляющие его поступать определенным образом. Для объяснения психических структур человека вводят понятия: бессознательное, архетипы, защитные механизмы. Человек – это продукт своего времени, продукт общества, но он также и продукт глубинных слоев психики. Только познание этих глубинных слоев психики дает человеку возможность ставить перед собой задачи реального управления собой и организации своего бытия
Когнитивная психология (генетическая психология Ж. Пиаже)	Ж. Пиаже А. Валлон Л. Коберг Дж. Брунер Л. Фестингер У. Найсер Дж. Миллер Г. Келли	Рассматривают человека как существо разумное. Мышление человека, его познавательная сфера – главный атрибут, отличающий его от всех живых существ. Изучают особенности восприятия человеком информации, ее запоминание, воспроизведение, переработка и трансформация. Рассматривают стадиальность и этапность развития когнитивной сферы человека, детерминанты ее развития, влияние социокультурной среды на становление интеллекта, роль наследственности, обучения и воспитания в развитии познавательной сферы.
Гештальтпсихология	М. Вертгеймер В. Келлер К. Кофка К. Левин	Восприятие – это многосложный процесс, который определяется той психической структурой, которая складывается в познавательной сфере в момент восприятия того или иного явления. Поэтому для познания человеческого сознания мы должны изучить закономерности формирования целостных психических структур восприятия(целостность восприятия).
Гуманистическая психология	А. Маслоу К. Роджерс Ш. Бюллер В. Франкл Г. Мюррей О. Олпорт Р. Мэй	Человек – является единичным, конкретным, уникальным и неповторимым, поэтому абстрактное изучение человека ничего не может дать исследователю. Чтобы постичь человека, необходимо постичь то уникальное, что есть в нем. Ввели в психологию такие категории: саморазвитие, самоактуализация, образ Я, самооценка, смысл жизни, ценности, моральный выбор. Человеческое поведение является итогом последовательной обработки информации индивидом и принятия соответствующего решения. Задача гуманистической психологии – описать внутреннюю жизнь и переживания человека.
Деятельностный подход	Л.С. Выготский А.Н. Леонтьев С.Л. Рубинштейн Д.Б. Эльконин Л.И. Божович Л.В. Занков А.В. Запорожец П.Я.Гальперин	Отечественная психологическая школа. Психика человека неразрывно связана с деятельностью.Деятельность характеризует особенности взаимодействия человека с окружающей средой, и обеспечивает человеку высокий уровень решения жизненно важных задач. Психика – это не автономные ощущения, восприятия и переживания, а система психических действий, без которых человеческое бытие теряет свою сущность. Человек по своей природе социальное существо.

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
Культурологические идеи Фромма	\|	Учебные и научные материалы по психологии в Сети

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2016-09-06; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 295 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент всегда отчаянный романтик! Хоть может сдать на двойку романтизм. © Эдуард А. Асадов
==> читать все изречения...

1625 -

| 1431 -

© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.027 с.