Глава 1. Обучение персонала как основа успешной работы организации

Оглавление

Введение

Для современной России проблема профессионализма в государственном (муниципальном) управлении продолжает оставаться крайне актуальной. На уровне высшего руководства страны неоднократно указывалось на громоздкость, неповоротливость и неэффективность госаппарата, а в отношении его профессионализма давалась такая оценка, как недостаточная применимость современных научных знаний. Актуальное сегодня реформирование государственной системы управления отчетливо выявляет потребность в формировании нового поколения гражданских служащих. Эффективность работы органов власти и управления в конечном итоге определяется уровнем профессиональной компетентности кадров государственной (муниципальной) службы.

С учетом вышеизложенного, актуальность изучения форм и методов обучения персонала в современных условиях не вызывает сомнений и обусловлена необходимостью повышения эффективности деятельности органов местного самоуправления.

Для того чтобы определить содержание и наиболее эффективные методы обучения, которые будут наилучшим образом способствовать достижению целей организации и целей обучения, необходимо установить качественную и количественную потребность в обучении основных категорий работников. Качественная (чему учить, какие навыки развивать) и количественная (какое число работников разных категорий нуждается в обучении).

При определении содержания, форм и методов обучения следует в первую очередь исходить из потребности организации в приобретении ее персоналом новых знаний и навыков необходимых для эффективной профессиональной деятельности, для успешного достижения целей организации. Содержание обучения должно, прежде всего, вытекать из задач, стоящих перед компанией в краткосрочной и долгосрочной перспективе. Другим требованием является своевременное обновление знаний работников и поддержание высокого уровня их профессиональной компетентности.

Цель курсовой работы заключается в изучении форм и методов обучения персонала на примере Администрации Муниципального образования «Каа-Хемский район» Республики Тыва.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

· рассмотреть сущность, основные направления, методы обучения персонала;

· осуществить оценку организации процесса обучения персонала в Администрации Муниципального образования «Каа-Хемский район» Республики Тыва;

· проанализировать формы и методы обучения персонала;

· разработать пути совершенствования процесса обучения персонала в организации.

Объектом исследования являются формы и методы обучения персонала.

Предметом исследования является система обучения персонала в Администрации Муниципального образования «Каа-Хемский район» Республики Тыва.

В работе над темой использовались различные методы исследования. В первую очередь общенаучные методы: анализ, синтез, изучение статистических данных, включенного наблюдения.

Теоретической базой при написании курсовой работы послужили законодательные и нормативные материалы Российской Федерации и Республики Тыва в сфере государственного и муниципального управления; учебная, научная и методическая литература; публикации из периодической печати; отчетные данные и материалы Правительства Республики Тыва, администрации Каа-Хемского кожууна, на основе использования собранных первичных документов за исследуемый период по избранной теме.

Глава 1. Обучение персонала как основа успешной работы организации