Завдання та вправи до теми

Характеристика

магістрантки-практикантки

заочної форми навчання

факультету української філології

Рівненського державного гуманітарного університету

Недбало Ольги Миколаївни

Недбало Ольга Миколаївна проходила асистентську практику при кафедрі методики викладання і культури української мови РДГУ з 28.04.2014 по 24.05.2014.

Під час практики студентка старанно готувалась до лекційних і практичних занять з дисципліни «Ділова українська мова». За час асистентської практики Недбало Ольга Миколаївна зарекомендувала себе здібним молодим фахівцем. До своїх обов’язків ставилася сумлінно. Студентка продемонструвала хороший рівень теоретичної і методичної підготовки.

Методи, прийоми та засоби навчання, які застосовувала практикантка, відповідали меті і завданням занять. Недбало Ольга Миколаївна намагалась зацікавити студентів і знайти індивідуальний підхід, що давало їй можливість працювати у швидкому темпі, залучати до роботи всіх студентів.

Недбало Ольга Миколаївна за час практики проявила себе як активий, уважний, комунікабельний, працелюбний та вимогливий до себе працівник. Вона користувалася повагою у студентів.

Пропонується оцінити практику на «».

 

Керівник асистентської практики

к. філол. н., доц. Шульжук Н. В.

Методист кафедри методики викладання і культури української мови

к. філол. н. доц. Мандрик Н.В.

Індивідуальний план

Понеділок 28.04.14

1. Настановча конференція.

2. Знайомство з методистами кафедр.

3. Ознайомлення з планом занять.

Вівторок 29.04.14

1. Обговорення занять з методистом.

2. Робота з науково-методичною літературою з фаху.

3. Робота над конспектом заняття.

Середа 30.04.14

1. Проведення лекційного заняття з ділової української мови на тему «Сучасна українська літературна мова: походження, етапи розвитку, проблеми функціонування. Стилі сучасної української мови».

2. Обговорення лекції з методистом кафедри.

3. Перевірка самостійних робіт.

Четвер 01.05.14

День самопідготовки

П’ятниця 02.05.14

День самопідготовки

Понеділок 05.05.14

1. Затвердження конспекту виховного заходу з ділової української мови.

2. Проведення лекційного заняття з історії української літератури на тему «Михайль Семенко».

3. Обговорення лекції з методистом кафедри.

Вівторок 06.05.14

1. Проведення виховного заходу з дисципліни «Ділова українська мова» на тему: «Турнір юних мовознавців».

2. Обговорення виховного заходу з методистом кафедри.

3. Затвердження конспекту практичного заняття з історії української літератури.

Середа 07.05.14

1. Проведення практичного заняття з історії української літератури.

2. Обговорення лекції з методистом кафедри.

3. Робота з науково-методичною літературою з фаху.

Четвер 08.05.14

1. Робота над конспектом заняття.

2. Підготовка дидактичного матеріалу.

3. Аналіз відвіданого заняття.

П’ятниця 09.05.14

День самопідготовки

Понеділок 12.04.14

1. Робота з науково-методичною літературою з фаху.

2. Підготовка матеріалів практики.

3. Відвідування заняття одногрупниці.

Вівторок 13.04.14

1. Написання аналізу відвіданого заняття.

2. Робота з науково-методичною літературою з фаху.

3. Робота у бібліотеці.

Середа 14.04.14

1. Підготовка дидактичного матеріалу до заняття.

2. Робота над конспектом заняття.

3. Робота у бібліотеці.

 

Четвер 15.05.14

1. Затвердження конспекту практичного заняття з ділової української мови.

2. Робота з науково-методичною літературою з фаху.

3. Підготовка до практичного заняття.

П’ятниця 16.05.14

1. Проведення практичного заняття з ділової української мови на тему «Найтиповіші наукові тексти. Анотування і реферування наукового тексту. План, тези, конспект, відгук, рецензія, анотація як важливий засіб організації розумової праці. Оформлення наукових робіт. Модульний контроль».

2. Обговорення практичного заняття з методистом кафедри.

3. Відвідування та аналіз практичного заняття одногрупниці.

Понеділок 19.04.14

1. Підготовка конспекту практичного заняття.

2. Підбір дидактичного матеріалу.

3. Відвідування та аналіз практичного заняття одногрупниці.

Вівторок 20.04.14

1. Підготовка матеріалів практики.

2. Аналіз відвіданих занять.

3. Підготовка конспекту практичного заняття.

Середа 21.04.14

1. Робота над оформленням звітної документації.

2. Відвідування та аналіз заняття одногрупниці.

3. Робота у бібліотеці.

Четвер 22.05.14

1. Затвердження конспекту практичного заняття з ділової української мови.

2. Підготовка дидактичного матеріалу до заняття.

3. Підготовка звітної документації з асистентської практики.

П’ятниця 23.05.14

1. Проведення практичного заняття з ділової української мови на тему «Форми колективного обговорення професійних проблем (ділова нарада, збори колективу, ділова телефонна розмова). Оголошення, запрошення».

2. Обговорення практичного заняття з методистом кафедри.

3. Самоаналіз проведеного заняття.

 

Матеріали

асистентської практики

з української мови

 

Тема: Форми колективного обговорення професійних проблем (ділова нарада, збори колективу, ділова телефонна розмова). Оголошення, запрошення

Контрольні питання

1. Які є форми колективного обговорення професійних питань?

2. Які є види нарад?

3. Як правильно організувати ділову нараду?

4. Що є важливим для керівника ділової наради?

5. Як правильно організувати збори трудового колективу?

6. Які вимоги висуваються до ділового телефонного спілкування?

7. Як правильно оформити оголошення та запрошення?

Література

1. Глущик С.В. та ін. Сучасні ділові папери: Навч. посіб. для вищ. та серед, спец. навч. закладів / С.В. Глущик, О.B. Дияк, С.В. Шевчук. - 3-тє вид., переробл. і допов. - К.: А.С.К., 2001. - 400 с.

2. Загнітко А., Данилюк П. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування. --Донецьк, ТОВ ВКФ "БАО", 2004.

3. Зубков М. Сучасне українське ділове мовлення. - X.: ТОРСІНГ, 2001.

4. Пивоваров В.М. Ділова українська мова. – Х.: Право, 2008.

Завдання та вправи до теми

1. Виконати вправи 90, 91 із підручника Зубков М. Сучасне українське ділове мовлення. - X.: ТОРСІНГ, 2001. С. 374.

2. Обміркуйте початок ділової наради з таким порядком денним:

а) Про підготовку до зовнішнього оцінювання учнів школи.

в) Стан успішності учнів 11 класу.

3. Перепишіть речення. Поставте на місце крапок, де потрібно, пропущені розділові знаки.

Невміння розмовляти по телефону…виділити головне в інформації…чітко… стисло… грамотно… і ввічливо висловлюватися … може бути серйозним недоліком у професійній підготовці керівників… бо зумовлює втрату робочого часу.

У тому разі … якщо… готуючись до виступу… промовець вирішить записати доповідь… на папері… йому слід врахувати… що розмовна мова значною мірою відрізняється від писемної.

Представлення доповідача…передбачає надання стислої інформації про нього… прізвище…ім'я… та посада.

4. Напишіть оголошення та запрошення до святкування Дня української писемності і мови.

5. Перекладіть наведені слова та словосполучен­ня українською мовою.

Долг, вероятность, безработица, отправитель, проникать взглядом, с глазу на глаз, деловой, зависимость, итог, надзор, ручательство, преимущество, мельком, желательно, высказывать свой взгляд, выговор, дальновидный, исказить, напоминать, принимать во внимание, невзирая на, обнадеживать, перечень, следующий, ошибочный взгляд, опрометчивый, жалоба, бюллетень, взаимодействие, личное дело, гражданский, двусторонний, избыток, копить, в конце концов, разрешать, излагать, ежегодно, довод, испытательный строк.

6. Запишіть правильно українською мовою у називному та кличному

відмінках такі російські імена:

Ваня, Юра, Льоха, Андрюша, Саша, Саня,

Діма, Маша, Катюша, Ксюша, Даша, Ігорьок.

7. Відредагуйте текст оголошення. Допишіть відсутні реквізити

Сьогодні о пів третьої студенти-біологи зустрічаються з вченими-генетиками. Хто бажає послухати, то приходьте до кафедри біології. Буде цікаво, не пошкодуєте!

Організатори.

Методичні рекомендації до теми